家庭版：
一年级
具体内容和要求：
（ 1）在家能垃圾分类。
（ 2）学洗袜子、红领巾。
（ 3）学习用扫把扫地，会用畚箕。
（ 4）学习折衣服、裤子、袜子等。
（ 5）饭前盛饭、摆碗筷。
（ 6）饭后收拾并擦干净桌子。
（ 7）会洗水果。
（ 8）坚持每天自己背书包上下学。
（ 9）学会擦黑板、抹桌椅、开关门窗。
二年级
具体内容和要求：
（ 1）学习用拖把拖地，怎样才能拖得又快又干净。
（ 2）学习清洗简单的小物品如自己的袜子。
（ 3）坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。
（ 4）坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。
（ 5）学会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的部分。
（ 6）坚持自己的衣裤自己折。
（ 7）学会整理自己的书柜、书架。
（ 8）学会叠被子，给父母或长辈做些表达孝心的事： 把父母或长辈的被子叠整齐。
（ 9）学习系鞋带。
（ 10）学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师 的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
三年级
具体内容和要求：
（ 1）能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服。
（ 2）会折衣服、裤子、袜子等。
（ 3）饭前盛饭、摆碗筷。
（ 4）饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。
（ 5）会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
（ 6）会用水果刀削瓜类或水果的皮。
（ 7）会用针线缝扣子，会用削铅笔刀削铅笔。
（ 8）会打死结、活结、蝴蝶结等。
（ 9）水果拼盘大请客。
（ 10）给父母或长辈做些表达孝心的事：洗头、洗脚等。
（ 11）整理自己的书柜、书架。
四年级
具体内容和要求：
（ 1）坚持垃圾分类，并用行动影响家人。
（ 2）自 己种植一种蔬菜、绿植。
（ 3）学习用针线缝扣子等。
（ 4）整理自己的衣橱衣物。
（ 5）坚持每周帮家人洗一次碗。
（ 6）坚持每月自 己至少清洗一次衣物。
（ 7）用报纸等包装礼物。
（ 8）书架进行归类整理。
（ 9 ）熟练系鞋带。
（ 10）能自己洗头发。
（ 11）帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或 干一些力所能及的事情。
五年级
具体内容和要求：
（ 1）用洗衣机洗衣服。
（ 2）坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。
（ 3）坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
（ 4）学会整理换季衣服。
（ 5）坚持每天整理自己的书桌、书柜。
（ 6）照顾、小妹妹。
（ 7）养护花草。
（ 8）学会炒菜、煲粥。
（ 9）当客人来访时，热情招待客人，让客人感觉舒服。
（ 10）帮助烈属、军属、残疾人和孤寡老人打扫庭院或 干一些力所能及的事情。
学校版：
小学低年级段
校内劳动
1.穿戴整齐，每天上下学坚持自己背书包；会整理自己 的书包。
2.学会自己摆放桌椅，整理桌面，物品摆放整洁有序，学具分类整理。
3.不乱扔纸屑或杂物，学习垃圾分类，保持地面整洁，养成良好的卫生习惯；爱护校园一草一木，不随意踩踏、采 摘。
4.学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师的指 导下干好值日生，搞好室内外公共卫生。
5.积极参与校内课外种植劳动；懂得节约用电，会开关 灯、 电扇等；节约用水，会关紧水龙头。
6.学生能简单整理内务，把被子、枕头放到指定位置摆 放好。
7.学生餐前洗手，有序就餐，餐后在指定位置将餐盘倒干净、摆放整齐。
8.离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放 入储物柜或书包，保持座位周边整洁有序。
小学中、高年级段
校内劳动
1.抽屉、书包整洁有序，无杂物。
2.做好分工的值日；清洁工具用后清洗干净、摆放整齐； 整理班内座椅、教室卫生角等。
3.树立环保意识，学会垃圾分类投放，注重节俭，垃圾减量。
4.积极参与校内课外种植、养殖劳动，养护班级花草树木，爱护校园。
5.动手实践，学会布置学校墙报栏、宣传栏、楼道等校园文化。
6.节约水电，按需取用，降低污染浪费。
7.使用基本劳动工具，爱惜劳动工具。
8.有条件的，积极参加 STEAM 教育、创客教育等科技活动。
社会篇
1. 寻找身边那些长年累月在工作中默默奉献、朴实无 华的劳动者
2. 采访身边的工作者，梳理自己对于 “工作” 的理解与感受
3. 研究一项自己感兴趣的职业，并通过纪录片、PPT 等 方式完成一份行业报告并分享
4. 在家庭举办 “跳蚤市场”，感受创业乐趣
5. 完成一份自己的未来职业规划书
6. 选择自己最熟练的缝纫技能拍摄照片或视频
7. 学习并尝试进行民俗制作，例如年画、花灯
8. 旧衣改造
9. 体验一次采茶、制茶的过程
10. 主动帮父母、亲友做力所能及的事情，主动帮助社 区的老弱病残
一年级劳动教育清单：
评价内容 | 评价指标 | 等级评价参考指标 | 评价 | ||
自评 | 小组 评 | 教师 评 | |||
家务劳动 | (1)在家能垃圾分类。 （2）能坚持每天劳动。 （3）学习用扫把扫地，会用畚箕。 （4）学习折衣服、裤子、袜子等。 （5）饭前盛饭、摆碗筷。 （6）饭后收拾并擦干净桌子。 （7）会洗水果。 （8）坚持每天自己背书包上下学。 | 优秀 良好 合格 | |||
学 校 劳 动 | 1.穿戴整齐，每天上下学坚持自己背书 包 ;会整理自己的书 包。2. 不 乱 扔 纸 屑或 杂 物，学习垃圾分类保持地面整洁，养成 良好的卫生习惯 ;爱护校园一草一木，不随意踩踏、采摘。 | 优秀 良好 合格 | |||
总评 | |||||
二年级劳动教育清单：
家务劳动 | 校内劳动 | 校外劳动 | |
每日 劳动 清单 | 1.能自己穿衣服。 2.能自己完成洗脸、刷牙。 3.能自己叠被子。 4.能自己整理书包、书桌。 5.能安全拿取、摆放碗筷。 | 1.学会正确使用卫 生清扫工具，整齐有序摆放卫生工具。 2.在教师指导下，能清扫班级卫生。 3.能整齐摆放桌椅、学习用品等。 4.学会使用饮水设备，能适量取水，会关紧水龙头。 |
每周 劳动 清单 | 1.能自己洗袜子等小 件物品。 2.能与家人一起购买果蔬，能帮家人提购物袋。 3.会洗水果、能做水果 拼盘。 4.掌握垃圾分类知识， 能分类投放垃圾。 | 1.能参加班级卫生大扫除。 2.能养护班级绿 植。 3.学会垃圾分类、回收、投放。 4.学会借书、还书， 整理班级图书角。 | 能适当参与清扫单元楼道或 庭院 卫生。 |
每月 劳动 清单 | 1.会使用清扫工具，能 参与家庭大扫除。 | 1.会使用清扫工 具，能参与家庭大 扫除。 | 1.会使用清扫工具， 能参与家庭大扫除。 |
每年 劳动 清单 | 1.参加一次劳动周活动：熟记二十四节气，能跟着节气 参加田间播种或者收获等劳作，学会使用两种劳动工具。 2.完成一件手工作品：能够利用废旧物品进行设计创新， 制作一件手工作品。 3.参加一次社会实践：初步了解小区的环境，发现问题，并能和同学老师交流，尝试解决问题。 4.参加一次学校劳动成果展：展示自己一学年的劳动成果。 | ||
三、四年级劳动教育清单：
家务劳动 | 校内劳动 | 校外劳动 | |
每日 劳动 清单 | 1.能自己洗头、洗澡，学会洗衣服。 2.会叠衣服、裤子、袜子等。 3. 学会整理书桌、书包，给文具进行归类有序摆放。 4.会整理自己的书柜、书架。 5.会整理自己的衣橱、衣物。 6.饭前摆碗筷，饭后帮忙收拾饭桌，洗碗。 7. 能自己熟练系鞋带。 8.在确保安全的前提下，学着做一些简单的饭菜。 | 1．垃圾分类投放，会将可回收物品搬到指定回收站点。 2．节约用纸、用笔，会细心削铅笔、刨铅笔。 3．节约用水，洗拖把、抹布用水合理。 4．抽屉及时整理，分类摆放，整洁有序。 5．人离椅靠、桌椅成线， 图书、工具分类摆放。 6.愿意分工合作完成教室内外板报、中队角的布置，爱护板报。 7.热心做好大队部值周工作，服从工作分配。 8.愿意承担厕所保洁，卫生工具摆放有序。 9.午餐后，做好餐桌清理。 10.主动预习功课，一周学习会打算。 11.会做课堂笔记，会做个人劳动电子档案袋。 12.会正确使用抹布擦洗黑板，黑板表面清洁无尘 13.会双手配合用扫把和畚斗将垃圾清扫干净。 | 1.扫扫小区内的卫生 2.散步时捡垃圾 3.帮叔叔阿姨指路 4.去养老院，献爱心，捐点小玩具，书本给小朋友 |
五年级劳动教育清单：
家务劳动 | 1、家中进行垃圾分类。 2、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。 3、学会整理换季衣服。 4、学习擦玻璃。 5、坚持每天整理自己的书桌、书柜。 6、养一种小动物或者一种花草。 7、学习将冰箱中的物品分类摆放。 8、坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。 9、学会两个凉拌菜、两个小炒。 10、为家人准备一次早餐。 |
校内劳动 | 1、垃圾分类投放，会编垃圾分类宣传小报。 2、爱惜劳动工具，可修、可用工具不丢弃。 3、节约用水，会二次用水或废物利用。 4、 自觉参加班级布置劳动，教室文化浓厚、有 特色。 5、卫生工作细致，教室地面干净，无灰尘、无 污渍。 6、厕所卫生干净整洁，无积水、无异味。 7、室外楼道、楼梯过道无污渍、无积水。 8、会用抹布把指定的玻璃窗擦干净明亮。 9、课桌、书包干净、清洁，资料讲义分类存放。 会制定学科学习活动计划，做好课前认真预习，课后扎实复习。 10、学习整理笔记，学会分科整理 “错题集”。 11、知晓常用工具构造，会修理日常劳动工具。 |
社会劳动 | 1、每周轮流到劳动基地给农作物浇水，捉虫，施肥和拔草。 2、 了解每个节气种植的农作物种类。 3、观察作物的生长过程，做科学小研究。 4、尝试与老师和家长分享农作物种植经验和感 受。 5、废物利用，会设计和装扮自己班级的劳动基地。 能够向老师和同学介绍自己班级劳动基地 的特色。 6、认识劳动工具，能正确使用锄头、锹、耙子、 镰刀、筛子等工具。 7、懂得珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果（ 比如 拍照，在照片下附简短内容和感受） |
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