【美育评价】招远市第九中学 2022-2023 学年 艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有 1190 名学生，专职艺术教师 12 人，兼职艺术 教师 0 人，开设 24 个教学班，舞蹈教室 1 间，音乐教室 1 间。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教 育条件，本学年投入经费一万元，确保艺术教育发展的基本 需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师 7 名、音乐教师 5 名，为了保证艺术 教育质量，学校选派张守丽到烟台参加培训。

（三）各项艺术课程建设 

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。高 一年级每班的音乐课、美术课每周 1 课时，其他艺术课程每 周 1 课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教学 工作制度、艺术教学计划、艺术教学实施方案等，确保艺术 教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖 励并予以公示。

3.课外艺术活动

我校结合元旦节日开展了元旦艺术活动，对学生进行艺 术教育和德智体全面教育。学校根据自身条件，每年举办 1 次综合性的校园艺术节活动，学生积极参与，顺利进行了舞 蹈、合唱艺术展演活动和书画作品展，得到了师生的一致好 评，为校园文化增添了亮丽的风景。学校设置了声乐、舞蹈、 乐 队等多种形式的兴趣小组，声乐小组 2 人，舞蹈小组 8 人，乐队 5 人，每个兴趣小组配备指导教师 1 名。

4.校园文化艺术环境

美术老师充分发挥特长，将美术教学由课堂延伸到课外， 带领学生将校园的树盆、墙面做画板，师生共同参与，用画 笔装饰了校园，学生的作品定期通过宣传栏进行了展示，形 状各异的景观石装饰着校园的各个角落，上面的刻字也很好 的构成了校园文化的一部分，相得益彰。展现了一种积极向 上，艺术与文化并存的校园风貌。

（四）学校艺术教育自评制度

本学年我校师生参加艺术月书画活动，取得较好的成绩。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、 教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。