学校是文化传承和创新的基地，美育是文化的重要内容和载体。加强学校美育教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。新元小学十分重视学校美育教育，学校美育教育是实施美育的最主要的途径和内容。美育教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照《教育部关于推进学校美育教育发展的若干意见》的要求，开展美育教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2023年美育教育发展情况报告如下。
一、美育课程建设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时。我校美育教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、美育教师配备
我校目前有 2116名学生，教职工139人，开设 43个教学班，有音乐专用教室2个，美术专用教室 2 个，音美器材室各1个，舞蹈教室2个。按照课程计划开设美育课程的要求，严格按要求配备美育教师，现有美育专职教师 11名，美育教师均为本科学历，其中一级教师 8人、二级教师 3 人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。
我校美育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成美育教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导美育活动的能力。美育教师能够认真参加上级和学校组织的各种形式的业务培训。美育教师中先后1名教师荣获山东省“优秀辅导教师”荣誉称号；4名教师荣获烟台市级“优秀辅导教师”荣誉称号；6名教师荣获海阳市级“优秀辅导教师”荣誉称号。在国家级、省级、市级各级各类比赛中，学生获奖人数累计以达200多人次。
三、美育教育管理
学校领导十分重视美育教育工作，学校有一名校级领导分管美育教育工作，建立美育教育工作制度；进一步改进学校的美育教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对美育教育的统筹规划和领导，制定并实施学校美育教育中长期发展规划，加强美育教育教学管理，提高美育教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了美育教育活动的有序开展。对于美育类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证美育教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据美育教育教学和开展课外美育活动的需要安排美育教育经费，保证美育教育教学和课外美育活动正常开展。
1．强化制度管理
为了使学校美育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校美育教育工作规程》，把美育教育列入学校工作日程；制定学校美育教育发展规划、确定近期学校美育教育发展目标及实施措施；努力提高学校美育教育整体水平，确保美育教育工作正常有序进行。学校制订了有关美育教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。
2．强化计划管理
学校在学期工作计划中都能认真部署美育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，美育教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
3．强化常规管理
我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求美育老师上好美育课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校美育教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画组、七巧板科技组。学校要求每位美育教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。
4．强化教学管理
在美育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校美育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的美育素质，面向全体学生开展美育教育。搞好美育教育主阵地在课堂教学。
①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织美育学科的教研活动。美育任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校美育课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。
③结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校美育教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校美育教育水平的重要途径。
四、美育教育经费投入和设施设备
学校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。
五、课外美育活动
我校的美育教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的美育活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的美育活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项美育活动。
学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展美育教育；每年举办一次综合性的校园美育节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受美育的熏陶，为美育人生的培养提供了良好的条件。
学校还通过“6月份校园美育节”、“7月庆祝党的生日”、“10月迎国庆合唱比赛”、“摄影展”、“ 小学生优秀书画展”、 “12月快乐童声比赛” 等一系列校园文化美育活动，提升和浓化了校园文化美育氛围。
2023年我校师生积极参加各级各类美育活动和比赛中，也取得了丰硕的成果：1.在综合艺术教育月活动中林静、李杰、张霞、魏文霞、辛欣辅导的学生书法、绘画取得海阳市团体成绩第一名，我校获“优秀团体奖”。其中张霞、辛欣、魏文霞辅导的6名学生在综合艺术教育月绘画项目均获一等奖；李杰辅导两名学生分别获软笔书法项目一等奖和二等奖；林静辅导两名学生分别获硬笔书法项目一等奖和三等奖。五名辅导教师均被评为“优秀指导教师”。
2.张霞、杨媛媛老师指导的《山果之家艺术坊》在海阳市中小学艺术实践工作坊艺术展示活动中获第一名，并参加烟台市艺术工作坊展演。张霞、杨媛媛老师被评为“优秀指导教师”。
3.在海阳市教育系统第四届书画作品展中，我校陈忠杰、张霞、魏文霞、辛欣、李杰、林静、周日霞7位老师的绘画、书法作品获奖，张育丹、谢卓轩、王熙源等36名同学的绘画、书法作品获奖。在海阳市“清风传家”书画活动中，我校郭丽、包玺晨等8名同学的书画作品获奖。张霞老师作品《家园》获烟台市黄河文化主题艺术作品一等奖；《溪山幽居图》获烟台市“迎新春”书画作品一等奖；
4.张霞老师执讲的《写意蔬果》获烟台市优质课；执讲的《王部》在中学学美育学科大比武活动中获小学书法优质课一等奖；执讲的《美丽的纹样》在一师一优课比赛中被评为优课；撰写的案例《水中绽放艺术之花》获山东省教学成果一等奖。魏文霞老师执讲课例《美丽的花》遴选为烟台市第一批美术精品课；执讲的《珍爱国宝古代的陶瓷艺术》获得海阳市小学美术优质课一等奖；美育改革案例《中西美育视野下小学课程资源的建构》获得山东省三等奖。辛欣老师执讲的课例《设计文化衫》遴选为烟台市第一批美术精品课.
六、校园文化美育环境
学校积极为学生创造良好的校园文化美育环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化美育氛围。2021年，为加强校园美育文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园美育文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校美育教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校美育文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的
美育”校园文化建设的设计和规划。
七、实行学校美育教育工作自评公示制度
学校将美育教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化美育节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，美育教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括美育课和课外美育活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。
美育教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。
美育教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，美育教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学校基本形成了美育特色教育的氛围。今后我们还将美育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
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