一、指导思想
紧紧围绕市教体局的工作要点，以“给学生最适合的教育，让学生做最好的自己”的办学理念，不断优化办学条件，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所规范办学，用心教学，学生乐学的人民满意的学校。
二、总体思路
上一学年，学校工作在“围绕一个中心，抓实三个基点，实现五项提升”的总体要求下教育教学质量、德育品牌、艺体竞赛、教学科研、队伍建设五个方面实现了较大提升。小学部获得“烟台市教育教学先进单位”光荣称号，初中部教学质量全面提升，其中初二级部总分位居全市前列。以“诗意校园”德育品牌创建活动统领的诵读工程、写作工程、环境工程、情感工程全面启动，借助古典诗词作品来解其心、辨其意，从而与其产生共鸣，在师生心中塑造一个鲜活生活的先贤形象，借助该形象的榜样作用、感染力等来培养广大师生的品格、意志，塑造正确的人生价值观念。艺体竞赛全面开花，在全市中小学生艺术展演活动中荣获一等奖，在全市中小学生篮排球比赛中，女篮获第四名，男篮获第八名，男排获得第六名，均创造我校最好成绩。教学科研方面，2项烟台市级课题立项，3项莱阳市级课题立项，9项校级微课题立项，形成了基于教学实际的大基础、多层次的教科研结构。队伍建设方面，我们通过请进来，走出去和校际教学联盟，多渠道构建教师成长路径，青年教师成长迅速，4人次获得代表莱阳市参加烟台市教学大比武的资格。
本学年，家长和社会对我校教育教学质量的要求更高，办好老百姓家门口的精品学校的自我要求是我们工作的压力，更是动力。学校工作的目标要持续围绕一个中心，抓实三个基点，巩固五项成果。即学校全局工作围绕提高教育教学质量这一中心，以五育提升和安全保障为工作主线，抓实党建、教风、学风三个基点，巩固在教学成绩、德育品牌、艺体竞赛、教学科研、队伍建设五个方面取得的成果，力争取得更大突破。
三、工作目标
1、坚持精细、规范管理，注重内涵建设、品质提升。办好老百姓家门口的精品学校。
2.坚持以学生全面发展为宗旨，以“为了学生全面发展”为中心，完善师生量化评价方式。
3.坚持德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。
4、坚持互联网+教学改革，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在教与学方式上的变革。
5、坚持教育科学研究，创新工作方式，为提高教育质量提供智力支撑。
6、加强教研组建设，以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批品行优良、业务精良的学科带头人。
7、加强疫情和安全防范工作，做到安全工作警钟长鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
四、工作措施
（一）加强教学工作精细管理，全面提升教学质量。
深化教学管理，深化校本教研工作和课堂教学改革，深入推进高效课堂双支柱常态化建设，提高教师专业化水平，全面提升教学质量，争取总体成绩进入全市第一梯队。
1、加强教研组建设，发挥教研组长的引领作用，组织教师利用集体备课时间，在假期新课标集中学习的基础上，深入学习《新课标》，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2、深化课堂教学改革。依托“新时代教学方式变革与运用”教改实验，探索基于深度学习的“教—学—评”一体化实施，凸显“学科核心素养”，加强课堂教学模式的研究和创新，各学科第一次教研活动要重新学习本学科课堂教学常规，老师们要依据学科常规进行教学，要充分发挥平台和小组合作的作用，提高课堂教学效率。
3、结合全市9月份的教学常规管理月活动，认真抓好各项教学常规。开学前4周，重点抓好全体教师立标课和达标课活动；每两周召开一次教研组长会议;每周举行一次教研组活动;对教师的备课、作业不定期随机抽查，及时通报，及时整改;不打招呼，推门听课;每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等；每周不定时抽查班级学风检查。
4、加强考勤检查。教导处坚持每周不定时抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好早午自习的检查力度;杜绝上课迟到、旷课现象。每一天有检查，有记录，在考核，落实到人。
5、贯彻落实“双减”工作，切实减轻学业负担，教导处会严格把握作业总量，科学设计作业形式和内容，进行作业公示，教导处制定作业检查统计分析表、作业监督检查记录表，确保学校作业管理工作取得实效。积极开展课后服务，建立健全课后服务机制，丰富课后服务内容，提高课后服务水平。严格落实课后服务，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，保障学生睡眠质量，促进学生身心的健康成长。
6、开展学科竞赛活动。组织学生开展经典诵读、英语百词、作业展评、计算活动、应用题活动、默字词语等活动，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
7、加强中会考教学管理。要求中会考班任课老师要早思考、早准备，拟定好备考方案和教学计划，做到分层教学、查漏补缺、真抓实干，多深入课堂与学生交流、沟通，做好后进生的思想工作，抓好中游学生的引导，优生的拔尖培养工作。定期召开中会考科目教学质量分析研讨会，及时摸清命题方向与思路，确保复习的针对性与有效性;实行集中与分散相结合，切实做好“扶优补差”工作；组织好会考专题和综合复习，组织好中会考摸拟考试，提高复习效率。
8、认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好音体美课。体育教师按规范组织学生做好课间操，音乐教师要组织好国歌、团歌、队歌的演唱，提高合唱的质量和水平。开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。
（二）加强德育工作序列化，全面提高学生思想素质。
1、德育活动求实效。要根据学生的年龄特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。要认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯，落实在校一日行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；开展好综合性主题教育活动，认真在“教师节”、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
2、德育常规重管理。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的管理重点，形成序列。力求通过严格的管理，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
3、班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。
4、班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，一所学校校风的优劣取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式
5、做好团队工作，发挥团队组织的育人功效。
共青团和少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强织建设，培训团队干部，在自主管理、自主教育上下功夫，让团队员能做学校管理的主人。
（三）加强教师队伍建设，全面提升育人水平。
1、坚决把师德师风建设放在首位。今年，全市教育系统集中部署开展了以“清新学风、清正教风、清净校风、清明政风”为主题的专项行动，这其中师德师风建设是其中一项重要内容。老师们要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。
2、高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。骨干教师在做好常规工作外，要有一名重点培养对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其在学期内上一节汇报课。
3、加大教育领军人才培养力度。要进一步完善校级骨干教师的选拔和培养管理机制，为教师专业发展提供多方面的助力，争取培养一批市级教育领军人才。
4、明确骨干教师培养路径。教师是新课程改革理念的践行者，是学生发展的领航者，建设一支善教、爱读、会写的骨干教师队伍是学校高质量发展的根本保证，更是学生和家长的期盼。通过开展读书沙龙、阅读分享等活动引导教师潜心阅读、认真研究、感悟表达，为教师成长搭建技能比拼、素养提升、专业研究等各类平台，让教、读、写成为每一名教师常规而普遍的专业生活方式。今年下半年，一个核心工作就是新课标的培训，根据烟台市教育局的统一要求，学校要制定明确详实的培训方案、阶段计划，不仅要让教师学，更要让教师讲。
（四）加强诗意校园建设工程，丰富学校办学内涵。
创建特色并不是学校的最终目的，而是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。
1、实施诵读工程，感受经典。语文教材中，古典诗词每篇都是经典之作，朗读对于古典诗词的学习至关重要。在朗读过程中，不仅可以亲身感受到古典诗词的声韵美，更可以在朗读中体会诗词的情感。各年级每周定一篇诗词，由老师带领学生进行背景分析，音韵、结构赏析。在后黑板上用工整的粉笔字书写“每周一诵”的古诗词。全校学生利用早读课、语文课前3分钟集体开展诵读活动，每周每年级集体诵读一首古诗，自己积累背诵一首诗词。每周由家长或组长检查学生的古诗吟诵情况，并记录到自己的《古典诗词银行储蓄卡》上，周末录音提交，各班级择优推送给级部，在学校公众号上展示。
2、实施写作工程，内化于心。在诵读、积累的基础上，该校鼓励全校师生积极创作各类诗、词等作品。过对诗词的学习，引导学生根据自己的意愿，根据每天的所行所思，养成每天写一首小诗的习惯，每两周在班级展示。开展创作诗词竞赛，将优异的作品编印成集，让学生体会创作的快乐。在重大节日或关键节点，学校推出应景主题诗词，在宣传栏和电子屏展示，语文老师在当周的作文课上，安排学生按主题写作，以此与现实相联系，深刻体会诗词的内涵。
3、实施环境工程，文化校园
通过环境建设，让校园里的每个人都能感受到独特而浓郁的以传统文化为特色的校园文化氛围。布置古诗词长廊，学校的一楼走廊展示师生的诗词主题书法作品，张贴着经典诗词及其赏析，学生们可以利用课余时间在这些“古诗词长廊”上吟诵欣赏经典的古诗词作品。学校橱窗每学期定期刊出“师生诗词创作作品”。在校园的每一处花坛、每一片草地都能看到制作精美的诗文牌。各班黑板报每期布置有中华诗词的内容。
4、实施情感工程，厚德修身。诵读与创作古诗文的过程实质上就是对学生进行潜移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造。开展“诗韵班级名”命名活动。为了推动学生深入走进诗词，走进诗人，了解古诗词背后的知识与故事，各班在现有班级名称的同时，再以诗人名字、诗派、词牌等诗词元素进行命名。各班在命名后，要围绕班名主题开展相关的活动深入了解相关知识、故事，让学生增强对诗词的理解，陶冶学生的心灵。每月一节诗词主题课。在诗韵班级命名相关活动基础上，规定每月最后一个星期的“阅读课”设立为“诗词主题课堂”。各班结合本班的诗词主题开展诵古典诗词、讲诗词故事、竞诗词知识等主题活动，进一步促进了学生积累诗词的兴趣。开展学生古诗文知识竞赛。学期末开展以年级为单位开展诗词竞赛，进一步激发学生的诗词兴趣，深入学习古诗文知识，检验学生古诗词学习的成果。开展教师诗词主题教学大比武。每学期的第三周，开展教师诗词主题教学大比武，探索古诗词教学的课堂模式，提高教师的施教能力。成立“芦山诗社”，开展系列活动。定期举行诗会、讲座、采风等活动，让学生感受到了古诗词的魅力，激发学生学习古诗的兴趣，为后期学习打下坚实的基础。
（五）加强安全教育工作，创建平安校园建设。
通过“家长学校、家长会、家长开放周”等集体活动，加强家长的安全意识。加强“师生联合、家校联合、社校联合”，增强安全管理质量。
1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。
2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。
3、全体教师安全防疫会议。8月27日召开全体教师安全防疫会议，同时进行第一次疫情防控演练，以后两月一次，演练内容：入校演练、突发疫情处置演练、消毒演练。会后全体教师对校园进行全面安全排查。
4、疫情防控工作。开学前配齐配足各类防疫物资，对校园环境进行全方面的消杀，开学前一天检查师生备档卡（含14天健康）、健康码、行程码、省外返回人员检查核酸检测结果等电子版信息，不符合开学条件的禁止返校，开学后，以班级为单位收齐上交存档，每周至少进行一次疫情防控教育，严格落实“日报告、零报告”、体温三检等制度。
5、安全保卫工作。每月召开一次安全保卫会议，严格落实学校各种门卫管理规定，每天巡查至少5次，上下学高峰期提前5分钟到岗，着装持械，配合义警做好校门口安全工作。检查值班记录，监控系统、外来人员登记等各种记录是否规范，进行安全器械使用培训。其他时间不定时抽查，发现问题及时整改。
6、消防和取暖安全。每月至少检查一次消防设备情况，对问题设备及时整修，4月份进行一次防火安全主题班会，进行一次防火演练。
7、校车安全。签订安全责任状切回收率达到100%，校车方每月检查一次校车情况，对存在的问题进行整修，消除安全隐患，同时每天安排好值班教师做好学生交接，并填写记录。
8、防踩踏安全。沿用上学期安排的教师导护值班表和学生会执勤表，做好教学楼和厕所等重点部位的人员疏导，同时3月份进行防踩踏安全演练和安全教育。
9、防溺水安全。签订安全责任书，利用“1530”每天进行防溺水安全教育，利用家长群不定期进行溺水安全教育，召开一次防溺水安全家长会，建立溺水家校联系卡。
10、安全教育。每天暮省时间进行“1530”安全教育，每周利用班会和国旗下讲话等活动时间进行安全教育，每月进行一次安全演练，同时利用宣传栏、电子屏、家长群等每周转发安全提醒。
本学期，我们将坚持一切从实际出发，一切为了学生发展，一切为了学校发展，全面提高教育教学质量，为打造全市一流的九年一贯示范校不懈努力。
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