莱州市沙河镇中心小学2022-2023学年体育发展年度报告

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。学校根据国家体育健康相关文件,在各级领导指导下,结合学校实际情况全面推进工作。以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

现从体育教学改革、体育教师配备、体育经费投入和体育场地设施、学生体质健康测试等方面进行汇报:

一、体育教学改革

体育教研组是一个团结、向上的团队,每位教师在学期初期根据每个阶段学生的年龄特点制定本学期的活动计划与目标，确保全体学生在身体素质方面得到全面的锻炼。

所有年级严格按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程，体育教师严格按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生跑操，做好篮球操、跳绳等，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间活动，下午安排30分钟的课外活动，充分保证了学生每天都能进行一小时的体育锻炼。除了完成大纲规定的教学任务以外，也加强了学生特色体育技能的培养，一二年级以跳绳项目为主;三、四、五年级以篮球项目为主。这些项目的开设是常规体育课程的有效补充,兼顾不同年龄和性别学生的兴趣，确保每位学生毕业时能熟练掌握两种以上的运动技巧。

二、师资配备

我校共6名专职体育教师,本科学历。教研组拥有优秀的学科带头人和教学能手，由学校教学处直接负责体育教研组的教学工作。从参加工作，对工作充满了无限的热情。专职体育教师的平均周课时量在15至18节，除开齐开足上好体育课外每位体育教师都有自己的特色社团每天延时进行专项训练，为学生提供丰富多样的体育活动内容，深刻贯彻与落实“双减”政策，促进学生多元化发展。

多次派教师前往其他学校观摩和听优质课，推荐参加各类教研活动，学习其他有经验教师的上课方式，学习他们对大课间的组织，学习各学校体育工作材料的记录和整理。我们学校始终利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。

三、体育经费与场地设施

学校运动场14060平方米,其中包括300米塑胶跑道一个，2个塑胶篮球场，1个水泥篮球场，5人制足球场2处，配有体育器材室2个。今年学校在资金紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分体育教学用具，满足了学生健康体质测试、体育课、大课间活动的需求，保障学校体育工作的基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。

四、体质健康测试结果：本学年体质健康测试结果，以表格形式。

学校建立健全了体质健康督导小组，对于学生的体质健康测试与评估进行有效的跟踪和调控。针对我校实际情况，学校对各年级学生身体素质现状展开分析:

1.学校学生柔韧素质现状分析。从中发现，全校学生合格率均达到合格水平。柔韧素质会随着年龄的增长，发展越来越困难。优秀率在二年级出现最低谷，三年级出现高峰点。学生的柔韧素质的基础比较好，在低年级阶段优秀率比较高。柔韧素质的提高对提高学生身体的协调性，更好地发挥力量、速度等素质，提高技能和技术，防止运动创伤等都有积极的作用。学校体育课网结束阶段专门安排了身体的抻拉练习，在体育课的准备活动部分和结束部分均要求安排适当的身体抻拉练习。从数据统计来看，学校采取的措施产生了明显的效果。

2.学校学生速度素质现状分析。从中分析，学生速度、灵敏素质在一至三年级处于比较稳定的状态，从三年级到四年级无论是优秀率和合格率均出现了突增直到五年级一直保持比较稳定的状态。

3.学校学生体质健康标准等级现状分析。从综合等级比例看，学生体质健康的高峰在一年级入学和四年级开学阶段，图表显示不论是合格率还是优秀率均处在相对比较高的水平，然后进入逐步下降的阶段。因此，学校体育组应结合这一现象，深入研究如何保持一年级和四年级学生体质健康水平，采用有效的措施和手段，不断提高和保持学生体质健康水平。