2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。学校将围绕学习贯彻党的二十大精神这条主线，紧跟区委区政府和区教体局发展战略，以“内涵发展、创新驱动、稳中求进”为主基调，突出抓关键、求突破，补短板、强弱项，全面落实立德树人根本任务，全力办好新时代人民满意的教育。
一、聚焦党的领导，实施党建引领发展行动。
一是认真学习宣传贯彻党的二十大精神。统筹抓好二十大精神的学习和集中培训，推动党员、干部把思想和行动统一到二十大精神上来。落实支部会“首题必政治”制度，推动政治理论学习走深走实、基层党组织建设提质增效、党建工作水平不断提升、党员队伍增量提质。
（责任科室：党建办）
二是加强特色党建品牌建设。精心打造“尚智明德、党员先行”活动品牌，加快党建与学校工作的融合。一是强堡垒，突出主业主责，充分发挥党支部政治引领作用，在重大任务中开展“党旗红”活动，鼓励党员教师带头攻坚克难。在教育教学工作中，注重打造模范党员团队，建立“党员示范工作室”“党员办公室”“党员班级”，开展“党员先锋岗”“党员示范课”“优秀共产党员”评选活动。二是树头雁，突出模范作用。拉通“学习教育+承诺践诺+积分管理+民主评议”党员管理工作链条，发挥党员教师先锋模范作用，以党员师徒结对方式，压实优秀党员名师、学科带头人、教学能手的帮扶责任。
（责任科室：党建办、教师发展中心、教学研究中心）
三是狠抓党风廉政建设。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，强化政治监督。加强警示教育，深入推进教育领域清廉建设，打造“清廉校园”。抓好重点领域廉政风险防控，深入推进教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治。严格落实“三重一大”事项有关规定，重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用等重大事项由学校党组会议讨论和研究决定。加强对教育教学工作的监督和引领，对涉及教师年度量化考核、职称评聘、课题申报和评先树优、教辅资料等敏感热点问题加强监督，确保各项工作能够公平、公开、科学、合理。
（责任科室：综合信息中心、党建办、学生指导中心、教学研究中心）
二、聚焦五育并举，实施教育质量提升行动。
一是推动德育活动多元发展。优化德育活动序列，根据学生年龄特点、身心发展规律和德育工作规律，全面科学规划每个学年、每个学期、每个月、每个周的德育内容。推进以“笃行致知，崇法尚德”为主题的德育品牌建设，积极创建烟台市德育品牌示范校。开展“法治进校园”“学宪法讲宪法”“宪法晨读”、学习宣传民法典等系列法治主题教育活动,抓好防欺凌教育。开展“我们的节日”主题教育活动，利用端午节、重阳节、春节等节日，开展传承优秀传统文化主题教育活动，利用清明节、国庆节等节日，开展传承红色基因主题教育活动。推动学校社团活动课程化建设，全面开展校园德育节、体育节、艺术节、读书节、科技节等校园活动节。实行最优班集体评选，表彰奖励先进德育工作者，进行“新时代好少年”评选表彰活动。
（责任科室：学生指导中心、教学研究中心）
二是全力促进学生的全面发展。实施学校体育固本行动，保证学生每天校内不少于1小时体育活动，开展特色体育项目校建设，让每位学生熟练掌握1至2项运动技能。深化美育特色学校、特色社团创建工作，深入开展各级艺术展演活动，推行“班班有歌声、人人唱好歌”班级合唱活动。推进劳动课程的开发与实施，在开展家务劳动、种植体验的基础上，探索社会服务、职业体验、考察探究等主题活动，建立学生劳动教育清单，探索建立劳动素养评价制度。推进儿童青少年近视综合防控工作，力争总体近视率每年降低0.5个百分点以上，学生、教师和家长对近视防控知识知晓率达到100%。
（责任科室：教学研究中心、学生指导中心）
三是加强心理健康教育。扎实开展教育活动，促进学生心理健康发展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，提高心理教育的重视程度，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理育人功能，人人争当学生心理咨询师，推进心理健康教育，促进学生心理健康发展。引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。
（责任科室：教师发展中心）
四是推进家校合作。完善德育体系和德育科研课题“促进家校合作，探索感恩教育”，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与交流，为学生发展提供帮助，优化家教方法，促进孩子健康成长。举办各年级家长会，发挥家长委员会作用，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。
（责任科室：学生指导中心）
三、聚焦核心素养，实施课堂教学提升行动。
一是细化教学常规管理。开展“教学规范月”活动，严格落实“教学六精心”要求（精心备课、精心上课、精心批改作业、精心辅导学生、精心命题、精心考评），通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式，引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。坚持抓好备课组活动，推进集体备课的落实与管理，提高备课的有效性。加强教研组活动管理，落实台帐制度，规范教研组长考核制度，提高教研组活动实效。坚持公开课听课、评课制度，每位教师按教务处下发的公开课安排，要求保质保量地完成各项任务。
（责任科室：教学研究中心、各级部）
二是深化高效课堂改革。借助“新课标”理念，进一步提炼“三三二”课堂的研究成果和教学模式，夯实以“目标导航——自学释疑——合作交流——教师助推——评价反馈”为理念的高效课堂。切实把课堂建设的着眼点，放在课程和教学改革中遇到的实际问题上；切入点，放在教学方式和学习方式的转变上；生长点，放在促进学生发展和教师专业提升上。积极探索“互联网+课堂”的深度融合，引领广大教师深入开展网络教研、基于云平台的自主学习、基于大数据的学业诊断等专题研究，不断丰富和拓展高效课堂建设内涵。
（责任科室：教学研究中心）
三是树立“问题即课题”的科研理念。以解决教学质量问题为重点,深入持续地研究、破解阻碍教学质量提升的关键性、深层次问题，开展区域教研、校本教研、网络教研等教研活动，研究教学难点，破解教学难题。扎实推进差异教育原理与实践问题研究，着力推广差异教育学习模式，有效促进已有研究成果的深度转化。丰富校本教研的内容和形式，以“课例、课题、学习”为载体，大力开展“教学型、研究型、学习型”教研，形成教、学、研、修一体化校本教研模式。
（责任科室：教学研究中心、教师发展中心）
四是落实“生本教育”理念。充分利用主题班会和课堂教学，组织班主任和任课教师加强学法指导，重点解决学生在预习、听讲、记笔记、作业、复习等环节中存在的问题。加强对优生和学困生的辅导工作，锁定培养名单，建立学情“诊断”档案，制定针对性的培训计划和培训内容，对不能得分的知识点和能力点要反复“纠”“纠”反复。班主任要建立成绩跟踪档案，使学生情况的分析做到经常化。
（责任科室：教学研究中心、各级部）
五是科学备考，提高学业水平考试成绩。抓好考试命题的研究工作，学科组教师要开展学考题、研考题活动，研究和吃透近3-5年中考命题特点、规律及趋势，科学指导教学。全面精准做好三个轮次的复习工作。精选精编训练题，自觉做到每一次训练都要把巩固知识点、提升能力作为已定目标，不断提高训练的针对性、有效性。调整好学生的心态和情绪，通过主题班会、中考宣誓、倒计时牌等方式，营造浓厚的迎考备考氛围，增强学生的自信心。精细组织首次英语人机对话考试。抓实抓细体育训练，利用体育课、大课间活动等一切时间强化训练，确保目标学生人人过关。
（责任科室：教学研究中心、各级部）
四、聚焦队伍建设，实施强师兴教促进行动。
一是加强师德师风建设。坚持把“靠班、用心、担当、落实”作为教师的作风要求，打造干事创业的风清气正的教育工作者队伍。开展“四讲四提升”活动，即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝聚力;三讲风格，提升感染力;四讲学习，提升业务能力”。开展“好教师的标准是什么”大讨论活动，培养“坚守岗位、脚踏实地、淡泊名利、追求高远”的教师团队和乐学向上的学生班队。实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习讨论，提高师德修养。坚持典型引路，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优教师脱颖而出。
（责任科室：学生指导中心、教学发展中心、教学研究中心）
二是实施教师素质提升工程。通过名师导航、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修，搭建教师专业发展的平台。进一步完善校本培训方案，建立“专家引领，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。结合学校实际情况，继续推进“青蓝工程”，以业务能力培训和测试为重点，增强青年教师成长的紧迫性，继续完善和强化青年教师培训措施的有效性和针对性，鼓励他们能够尽快脱颖而出，适应多岗位的工作要求。支持教师参加省市培训、骨干培训等各类培训。支持教师参加各类教学基本功比赛，及优质课、教师网页、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动。
（责任科室：教师发展中心、教学研究中心）
五、聚焦安全稳定，实施校园平安建设行动。
一是组织开展安全隐患大排查大整治。及时修订完善校园安全风险“三个清单”，把监管责任和整改责任分解落实到每个岗位、每名人员，牢固扣紧责任链条，保障学校安全各项工作顺利开展。重点针对校舍、食堂、安保、消防、危化品等重点领域以及宿舍、围墙、体育器材、教学仪器、电器设备等关键设施进行逐一排查，切实做到不留空白、不留死角，对发现的问题隐患要落实整改责任，限期整改、逐项销号，确保整改到位，做到风险不漏、责任不空，全面消除安全隐患。
（责任科室：安全办、学生指导中心、教学研究中心、后勤保障中心）
二是做好重点领域校园安全。加强食品安全，规范食堂各环节操作，严把采购、加工、卫生、留样、消毒等环节，完善食堂管理机制，落实领导陪餐、周食谱制、家长膳食委员会、食堂开放日、日检查等工作；加强交通安全防护，做好上下学交通安全教育和安全引导，与交警、公安等部门密切配合，加强执勤值守，为学生守护一条“平安之路”；加强防溺水宣传教育，要以案例警示为重点，继续通过线上线下等多种方式，进一步强化安全知识宣传，真正做到警示教育入耳、入心、入脑，确保不漏一名学生、一个家庭，切实提升学生和家长的安全防范意识和自我约束能力。
（责任科室：安全办、学生指导中心、后勤保障中心）
三是做好安全教育和提醒。开学前通过线上家长会、班级工作群等各种家校沟通方式，提醒学生和家长返校报到时间和安全注意事项，对未按时到校的学生要认真核实原因，确保学生平安返校。开学后，要精心组织上好安全教育开学第一课，通过军训、国旗下讲话、主题班会、校园广播、安全讲座等多种形式，让学生迅速适应环境，了解遵守学校各项安全规章制度，强化安全防范意识。定期开展安全应急演练，扎实开展1530 教育提醒工作（每天放学前 1 分钟、每周放学前 5 分钟、每个节假日放假前 30 分钟对学生进行安全提醒和安全教育），切实增强师生安全防范意识。
（责任科室：安全办、学生指导中心）
六、聚焦品质提升，实施教育惠民服务行动。
一是开展校园品质提升活动。围绕“师生幸福人文美、书香校园特色美、校园洁净环境美、生态文明和谐美、文化浓郁精神美”的建设要求，着力打造幸福校园、书香校园、洁净校园、特色校园、美丽校园。做好校内绿植养护，补种一些树型好，花期长的树木花苗，使校园内外的绿化面积不断增加。加快推进二期工程扩建工作，力争年内完成综合楼、教学楼、餐厅和报告厅主体建筑，2024年9月投入使用。
（责任科室：学生指导中心、后勤保障中心）
二是加大教育宣传力度。在传统渠道方面，做好《齐鲁晚报》《烟台日报》《烟台晚报》、市区两级电视台宣传工作。在新媒体方面，全面强化微信宣传，在继续做好微信公众平台的基础上，为进一步提升学校宣传的积极性和主动性，学校微信公众号按照每月不低于10次的频率，及时发布各类教育新闻，并通过家长群、班主任群等及时精准推送给每一位家长，彻底解决以往存在的宣传“最后一公里”不通畅问题。
（责任科室：综合信息中心、各级部、网络中心）
三是做好招商引资和满意度工作。强化为经济发展大局服务的责任意识，将招商引资作为一件大事贯穿全年工作始终。紧盯国内外知名高等学府、教育产业集团、新能源和经济实体，积极引进符合福山实际，具有显著拉动作用的高等院校、科研院所，紧盯世界500强、大型央企及行业领军企业，持续引进“大、高、上、强”项目，助力全区经济发展。将教育满意度测评工作，纳入日常管理中，坚持经常性对标自查，规范办学行为，加强师德建设，发现问题立即整改，随时做好省、市测评工作准备，努力办好人民满意的教育。
（责任科室：党建办、综合信息中心、学生指导中心、教学研究中心、后勤保障中心）
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