一年来，我校艺术教育研究工作以进一步深化课程改革，推进学校校园文化建设为目标，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下:
一、基本情况
我校目前专职艺术教师29人，兼职艺术教师1人，其中美术教师15名、音乐教师15名，开设140个教学班，舞蹈教室3个，音乐教室14个，器乐排练室4个，美术教室13个。
二、艺术课程建设
提高教学质量是艺术教学的首要任务，我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。高一高二高三三个年级每班的音乐课、美术课每周1课时，其他艺术课程每周1课时。老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，准确的理解课标精神，恰当使用新的教法和新的学法,上好每节艺术课程.
三、艺术教师队伍建设
我校一向重视艺术教师的专业发展，不断加强师资培训，提高艺术教师专业素质，经常组织艺术教师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习交流与培训力度，音美老师定期参加莱州市音美教师素养提升集中培训。2022年11月邹佳伦老师参加山东省中小学教师基本功大赛取得了高中组全能二等奖的好成绩。武克春老师参加了山东省高中音乐特级教师工作坊教师创新能力提升研讨会和 2023 年山东省“互联网+教师专业发展”工程省级专家高级研修班。
四、艺术教育管理
为不断提高学校艺术教育的管理水平，制定并完善学校艺术教育规章制度，将学校艺术教育工作纳入教育督导评估工作之中。制订了学校美育实施制度、学校音乐美术教育工作制度、学校音乐美术教学管理制度、琴房画室管理细则、莱州一中班班唱活动方案、莱州市艺术展演（音乐）活动计划、2023年学校元旦晚会方案、莱州市艺术展演（美术）活动方案、莱州市新年画展活动方案等，通过开展学校特色课程，丰富学生课余文化生活，也推动了校园文化建设，让校园充满艺术气息，确保艺术教育工作正常有序进行。
五、艺术教育经费投入和设备设施
我校不断加大对艺术教育的投入，保障学校艺术课程基础设施建设，保障各项艺术活动的正常开展。本学年投入经费3万余元购入乐器、服装和工作坊材料等，确保艺术教育发展的基本需要。
六、课外艺术活动
狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足发展。学校设置了声乐、舞蹈、乐队等多种形式的兴趣小组，声乐小组40人，舞蹈小组18人，乐队20人，书法小组32人，陶艺小组30人，草编小组35人，中国画小组34人，每个兴趣小组配备指导教师2-4名。一年来，我们充分利用学生的课余时间，积极开展艺术实践活动，每年举办4-6次综合性的校园艺术活动。例如结合新生入学军训开展了歌咏比赛活动，对学生进行爱国主义教育。元旦期间举办元旦晚会、新年画展等活动，对学生进行集体荣誉感的培养及艺术熏陶，还有全市艺术展演、诗歌艺术节、新年晚会、新年画展等。
七、校园文化艺术环境
重视校园环境建设，营造校园艺术氛围，把课程、地方课程和校本课程构成校园文化环境的有机整体。鼓励教师发现和重视校本资源开发，让学生在艺术课堂呈现自己、展示自己的过程中与艺术课程一起成长。通过张贴名家作品和师生优秀作品、制作主题黑板报等方式营造良好艺术文化氛围。
八、重点项目推进
音乐：
（1）2022年9月，举行高一军训歌咏比赛。
（2）2022.12.30元旦晚会。10月份开始节目筛选并组织排练，并采用录播形式让全校师生进行观看。
（3）2023年5月烟台市、莱州市艺术展演，展演内容包括器乐、舞蹈、合唱、戏剧。
（4）2023年6月“长歌诵奋进 诗韵耀芳华”诗歌朗诵会。从五月份开始以各年级各部为单位的初选，然后进行节目整合与排练，其中包含了很多原创作品。全体师生现场观看。
美术：
（1）2023年1月举办元旦书画展。面向全体师生征集作品，并评选出优秀作品在校园内举办展览。
（2）2023年5月美术参加莱州市艺术月活动。教师带领学生利用课堂时间进行作品创作，在全市参评学校中取得优异成绩。
（3）在《烟台教育局办公室关于举办“迎新春”中小学师生书画作品展，我校六名教师（郝晓林、贾廷亮、孙旭东、王美华、姜晓畔、王大为）六幅作品和五名学生五幅作品参与评选，其中郝晓林老师作品获得烟台市一等奖，孙旭东老师的作品获得烟台市二等奖。
（4）在山东省教育厅、山东省文化和旅游厅举办的黄河文化主题优秀艺术作品征集活动，我校获得莱州市“黄河文化主题”优秀美术创作作品征集活动优秀组织奖。我校五名教师郝晓林、贾廷亮、孙旭东、王美华、姜晓畔被莱州市教育和体育局评为莱州市“黄河文化主题”优秀美术创作作品征集活动优秀教师作品奖一等奖。我校学生周丽娟同学获得莱州市“黄河文化主题”优秀美术创作作品征集活动优秀学生作品奖二等奖。我校郝晓林老师的作品获得烟台市一等奖，孙旭东老师的作品获得烟台市二等奖。
九、学校艺术教育自评制度
学校成立艺术教育工作领导小组，每学期组织一次阶段自评，形成阶段评价结果。每学年进行一次综合自评，形成学校自评报告。制度的制定、实施、评价要全员参与，采取自上而下和自下而上相结合的方式，充会发挥全体艺术教师在检查评估工作中的作用。
在以后的教育教学工作中，我们将更加努力。发挥优势，弥补不足，将艺术教育工作再上一个新的台阶，让美育之花绚丽开放
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