于建涛委员 ：
您好！您提出的“关于加强新时代班主任队伍建设的提案”收悉，非常感谢您对教育工作的关心与支持，现答复如下：
加强新时代班主任队伍建设对于全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，探索新时代班主任队伍建设的新机制、新途径、新方法，提高班主任专业能力和水平，增强其职业认同感、荣誉感和责任感有着重要意义。一直以来，市教育局把加强新时代班主任队伍建设作为重要内容持续开展，采取了多项措施，取得了一定成效。
一、加强理论学习，提高班主任政治素养。烟台市立足学科教学与思想政治教育的结合点，部分学校成立“班主任思政教育工作坊”，德技并修，教书育人，学校思政教育格局更加完善。学校积极组织课程思政专题讲座、专业专题培训等，展示优秀的课程思政示范课，加强教师的理论学习，提高对课程思政的理解和认识，指导教师将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节中，提升班主任思政素养和实践水平。
二、加强集中研训，提高班主任专业素养。通过开展集中研训、班主任论坛、专家讲座，不定期举办业务培训学习，提升班主任专业发展水平。分学段、分主题开展全市班主任素养提升行动，为班主任“充电”。自2021年起，每年举办“德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班”研训，开展全市中小学班主任全员培训，参与班主任达1.2万余名，通过同步在线培训、现场集中研讨、异步在线学习和线上分级展示相结合的方式，以学校为单位进行集中学习。参训班主任围绕师德师风建设、班级管理、家庭教育指导等网络课程开展自主选学，创建班主任工作典型案例。培训期间，市、县两级指导专家团队通过简报引领、话题讨论、互动答疑、作业评价等方式全程开展专业指导。
三、加强示范引领，注重班主任队伍梯队发展。自2021年起，每年组织深入开展全市普通中小学班主任基本功大赛，积极参与全省选拔，进一步加强普通中小学班主任队伍建设，提升班主任专业技能，提高班主任群体的教学能力，发挥榜样示范带动作用，以赛促训，引领发展。在2022年的山东省普通中小学班主任基本功大赛中，烟台市教育局获“优秀组织奖”。2022年3月4日，烟台市教育局印发《烟台市“十四五”教师教育行动计划》（烟教发〔2022〕7号），积极开展班主任队伍建设，已评选两批“烟台名班主任”254名，成立省、市级“名班主任工作室”16个，积极发挥优秀班主任的辐射带动、示范引领作用，发挥领头羊作用，注重班主任队伍梯队建设和可持续发展。
教师教育虽小有成绩，但仍存在很多不足，比如科学完善的教师教育课程体系尚未建立起来，没有形成浓厚的教师学习文化；教师培训内容泛化、方式单一、质量监测薄弱，培训的针对性和实效性有待提高；教师教育激励驱动机制需要完善，系统有效的教师教育体制机制有待建立健全。您提出的加强新时代班主任队伍建设的建议，是建设师德高尚、业务精良、成绩突出的班主任队伍的重要举措。下步，我们将结合您的建议，重点做好以下工作。
一、全面促进班主任队伍建设持续化。贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步建强做优教师教育，推动教师教育改革发展，全面提升教师素质能力，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。根据上级部署，开展市级普通中小学班主任基本功大赛，建立班主任集体备课制度，全面提高中小学班主任的师德修养和专业水平，进一步加强新时代班主任队伍建设，全面提升班主任队伍专业能力、育德能力和政治文化素养。
二、持续推动班主任队伍建设专业化。严格落实《烟台市“十四五”教师教育行动计划》，着眼多渠道、开放化教师教育体系的构建，提高教师教育专业化程度，为教师提供多层面、可选择的学习机会。精心培养专业化的班主任队伍。针对教师不同专业发展阶段和不同的岗位特点，加强教师培训需求诊断，优化培训内容和方式，不断提高教师的综合素养、专业化水平和创新能力，显著提升学生和社会对教师的满意度。全面建设促进专业自主发展的班主任学习文化。激励教师专业自主发展，建设有活力的学习型教师团队，打造教师学习文化。在全市范围内推进校本研修，全面提高研修质量和效果。建立师德师风学习宣讲机制，发掘师德先进典型，弘扬当代教师风采，大力宣传阳光美丽、爱岗敬业、默默奉献的新时代优秀教师形象。研究开发师德师风教育课程，将师德教育贯穿教师教育全过程，作为教师培训课程的必修模块。
三、梯次培养教坛领军人才队伍。落实《烟台市教育领军人才培养工程实施方案》（烟教发〔2017〕72号）文件精神，梯次培养教坛新秀、学科带头人、名师名校长名班主任。探索优秀校长、教师的多样化培养模式，通过动态遴选后备人选、集中培训、学历提升、双导师制、基地校挂职、课题资助、成果出版、教学展示、教育论坛、组团出国等多种方式，打造一批具有较大社会影响力、能够发挥示范引领作用的领军人才。支持校长和教师大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，形成办学风格和教学特色，营造教育家脱颖而出的制度环境。进一步明确名师名校长名班主任的岗位职责，加强考核，充分发挥他们的示范和辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高。加强烟台名师名校长名班主任工作室建设，通过专题讲座、网络学习、自主研习、课例打磨、课题研究、师徒结对、校际交流等多种形式开展研修活动。有计划安排名师名校长名班主任培养人选参加支教、带教工作，开设“名师大讲堂”，承担市级培训任务，在指导别人的过程中加速自身成长。
四、努力提高班主任队伍待遇。财政部门将继续积极保障教育事业优先发展，全面足额落实中小学班主任津贴政策资金。目前，班主任费的发放标准为7000元/年，省、市《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》规定，绩效工资由学校统筹分配，有效体现教师和管理人员工作量、工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育老师倾斜，并结合当地实际，调整提高班主任津贴，纳入绩效工资总量管理。财政也将会同人社局和教育局，参照周边地市，在绩效工资分配中向班主任倾斜，不断加大班主任津贴保障力度。
再次感谢您对教育事业的关心与支持。欢迎您继续关注教育事业的发展，多提宝贵意见。
烟台市教育局
2023年5月25日
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