龙口市石良镇黄城集小学2022-2023学年第二学期语文教研活动

活动时间:2023.5.10

参加人员：全体语文教师

教学研究活动主题：小学语文作文教学研讨

中心发言人：姜燕

一、 活动讨论:

1、解读课标

2、研讨各年级作文要求

3、怎样进行细节描写

一二年级：结合上下文和生活实际理解词句的意思，在阅读中积累词语。对写话有兴趣，留心观察周围事物，写自己想说的话，要运用到积累的词语。学会使用逗号、句号、问号、感叹号。

三四年级：联系上下文，理解词句的意思，体会关键词句表情达意的作用。学习圈点、批注等阅读方法，能复述叙事性作品的大意。能用便条、简短的书信等进行交流。学习修改习作中有明显错误的词句。正确使用冒号、引号等标点符号。五年级：能联系上下文和自己的积累，推断课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩。初步领悟文章的基本表达方法。阅读整本书，把握文本的主要内容。能写简单的记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。

二、活动总结:

写话与习作前教师要重点指导，帮助学生唤起生活经验及丰富语言积累，帮助学生克服说话写话与写作畏难情绪，为放手写话习作提供相应指导。

教师批改大作文要有眉批、间批、总评等，要使用规范的修改符号批改。评价学生作文按等级（评价的等级一律写在题目右边），重点实施亮点评析和赏识评价，教师的评语要有赏识性、亲合力、指导性。