根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2020年工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校的工作实际，制定我校"红领巾奖章"争章活动方案如下：
一、领导组成：
组长：少工委主任
副组长：少工委副主任、少先队大队辅导员
二、参与人员
少工委成员、全体中队辅导员、一至五年级全体队员
三、实施对象
全体少先队员
四、奖章类别
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
五、实施原则
1.全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动”。
2.因地制宜，灵活创新。各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。
3.强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4.注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
五、实施程序
定章、争章、考章、颁章、护章。
六、实施办法：
以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。
1.定章：各中队对照争章细则，充分利用晨（班）会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。
2.争章：
（1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。
（2）争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，每月评选一次，班内表彰一次，有能力的队员可以数枚并争。
（3）充分发挥优等生作用，和“后进生”结对，不让队员“掉队”。
3.考章：
（1）各中队每个月评出达到目标的获章队员，并于当月30日前上报于大队部；
（2）大队部将各中队获章情况每月于学校橱窗内进行公示；
（3）争章活动开展情况与结果将与三好学生、优秀队员评比相挂钩。
（4）大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部等开展考评活动。
4.颁章：由各中队每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章争园地上，学期末，所有章目获得者填写好“红领巾争章 ”申报表，由中队辅导员统一收集上交德育处审核，然后进行表彰。
5.护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不断地巩固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。
争章考核细则：
（1）基础章
一年级、二年级：向阳章、健体章、节约章、劳动章
三年级、四年级、五年级：向阳章、梦想章、勇敢章、节约章
每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设10枚。
向阳章目标：
爱国主义教育
传承红色基因
具体考核标准：
1.牢记总书记对少年儿童的教导和希望，聚焦革命传统教育，传承红色基因；
2.牢记社会主义核心价值观，做社会主义事业的合格建设者和接班人，为实现中国梦贡献力量；
3.积极参加少先队主要活动，掌握少先队标志标识和少先队礼仪；
4.热爱祖国，热爱人民，知法懂法，做良好公民；
5.热爱集体，团结同学，做好班级小主人；
6.树立远大理想，坚定理想信念。
健体章
目标：
锻炼强健体魄
具体考核标准：
1.认真参加班级体育活动；
2.积极参与运动会各项训练；
3.认真做广播体操；
4.认真做眼保健操；
节约章
目标：
热爱劳动
节约环保
具体考核标准：
1.热爱劳动，爱护校园环境，做校园环保小卫士；
2.宣传并做好垃圾分类；
3.做好建设生态、节约型校园的小标兵；
4.爱惜粮食，节水、节电，做节能、光盘行动小先锋；
5.积极参与社区志愿者服务；
6.做好班级卫生和公共卫生的清洁和保持。
梦想章
目标：
热爱祖国，热爱家乡
具体考核标准：
1.列举家乡5个建设新成就，了解家乡的新变化
2.说出当代中国五件值得自豪的大事，感受祖国的繁荣
3.在语文课上朗诵一篇歌颂祖国的诗歌，增强爱国情怀；
4利在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。
5.利用国庆长假，精心制作一张中国梦的手抄报，绘画作品，与国旗合影，与祖国共成长，展望未来的梦想。
勇敢章
目标：
具有拼搏、奋斗、担当的精神
学习英雄，争做小先锋
具体考核标准：
1.寻找两个身边践行少先队作风的榜样
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先
队员好作风
3.寻访一位身边的优秀党员；
4.在队会中讲述一位优秀共产党员为人民服务的故事
5..参加一项为人民服务的公益实践活动。
劳动章
目标
劳动意识培养
参与劳动实践
具体考核标准
1.掌握基本安全常识；认真参加安全演练；
2.完成安全平台；
3.会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾、会穿衣服、系红领巾、鞋带、会铺床叠被。
4.会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。
5.积极参加社会实践活动
（2）特色章
学习章，礼仪章，文明章，卫生章，安全章
每班每学期荣获3枚基础章少先队员都可以荣获特色章
（3）星级章
个人：个人一星章
中队：集体一星章
每个年级每一学年设5枚个人一星章和1枚集体一星章。
七、具体要求
1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2、争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。
3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，做好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
5、各中队要教育学生认真填写中队活动园地中的"红领巾奖章"争章活动，学校每学期进行抽查。
个人一星章获章标准
1.一学年来获得基础章和特色章达6枚
2.能帮助中队开展"红领巾奖章"争章活动的少先队员
3.能为中队队员服务的少先队员；
4.少工委抽考考章达优秀的少先队员。
集体一星章获章标准
1.中队重视开展"红领巾奖章"争章活动
2.中队开展"红领巾奖章"争章活动效果显着
3.中队开展"红领巾奖章"争章活动有创新形式
4.按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作
打印
关闭