为进一步加强我校教学研究，提高教学效率，促进教师专业发展，全面提升学校办学质量，根据《烟台市2022-2023学年度职业院校教师全员教学大比武活动实施方案》精神，经研究决定在全校开展教师教学大比武活动，具体要求如下。
一、参赛人员:全体任课教师
二、比赛内容:按现行教学内容自选一节课
三、比赛时间：4月
四、比赛方式:
1.教学大比武采取说课的方式进行。
2.各专业处组织所有符合条件的教师（外聘教师全部参加），积极参加教学大比武活动。专业处根据参赛教师情况，严格规范比赛规程，公平、公正组织好专业处教学大比武活动，按不少于在编符合参赛要求的教师的20%推荐优秀教师参加校级比赛。初选完毕于4月10日前上交参加校级比赛的教师名单和全部参赛教师的纸质说课稿。
3.参加校级比赛教师名单确定后，各教研组长要带领组内教师认真选课、积极磨课，充分发挥教研组教学研究的功能作用，让组内教师通过说课磨课，提高教学水平。
4.4月23日前以专业处为单位上交参加校级比赛的教师说课录像到教务处，并提交纸质说课稿一份。教务处将聘请评委进行评选。
五、比赛要求：
1.用普通话说课，语言清晰，表达准确，脱稿讲述。
2.运用多媒体课件呈现说课内容，课件必须是原创，严禁网上下载。
3.说课时间严格控制在15-20分钟之间，超时将酌情扣分。
4.说课录像可以用手机录制，说课过程的设计将是评选的重点。
六、奖励办法：
1.校级参赛人数的30%为一等奖，40%为二等奖，30%为三等奖，绩效工资考核分别给予适当奖励。
2.本次比赛结果将作为明年参加蓬莱区、烟台市优质课比赛，烟台市教学能力大赛的重要依据。
烟台临港工业学校
2023年3月30日
附件：
1.课前说课的四个环节
2.说课评分标准
附件1：
课前说课的四个环节
教材分析与教材处理。主要说明“教什么”的问题和“为什么教”的道理。就是教师个人在钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置、作用和前后联系并说出教师是如何根据课程标准和教材内容的要求确定本节课的教学目标、重点、难点和关键点。
二、教学方法与教学手段在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。
教法：
1.要解释教师是用什么方法落实“三维目标”、渗透思政、培养能力、和开发智力的。
2.要说出教师在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上如何进行点拨，在能力生长点上如何强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系。
3.说该课是如何使用教具、学具或信息化手段。（常用的教法：讲授法、谈话法、讨论法、实验法、演示法）
学法：
1.主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。
2.要讲清教师是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维性、强化学生主动意识的。
3.还要讲出教师是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。（常用的学法：自主探究、合作交流）
三、教学程序
是整个说课过程的中心环节
1.要说明教学设计的具体思路。
2.课堂教学的结构安排和优化过程。
3.教学内容的衔接与教学环节之间转换的逻辑关系。主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。流程要清晰，对学生的预设要全面。
可以把板书设计放在这里。
教学设计说明
这部分内容可以结合课改理念对本节课设计的补充说明，也是对本节课的一个总结升华。
附件2：
说课评分标准
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