3月份，南山双语学校开展了以“引领教师专业成长，促进学生自主发展”为主题的“课堂教学研究月”活动。通过“教研组长示范课”“新教师亮相课”“随机推门听课”三课活动，引领教师立足课堂主阵地，整合教学资源，聚焦课堂教学，提高课堂教学效益，深化校本培训和学校特色，促进教师自身的专业成长。
“三课”活动扎实有效开展：
一、安排师傅教师上示范课。学期初，学部组织隆重的“师徒结对”仪式，向新教师讲解我校的“四环节”教学模式，并安排了20多位师傅教师呈现示范引路课，为新教师课堂提供了较好的教学思路。各年级组新教师主动听课，积极获取经验和新的理念，为自己的教学拓宽思路和空间。
二、安排新成分教师亮相课。3月中下旬，全体新教师执教了亮相课，学科分管教学领导和师傅教师给予手把手地指导和帮扶。
三、安排了随机推门听课。针对单元过关检测中成绩薄弱的班级和部分新教师的班级，开展随机推门听课活动，在听课中帮助老师查找问题，改进教学。
一个月的课堂教学研讨活动已经结束，在课堂教学研究月中，小学部全体师生共同努力，实现了每位教师的课堂教学水平在原来的基础上都有所提高；每个教研组都有优质高效课堂的典型教师和典型经验；各级部都形成浓厚的研究课堂教学的氛围，骨干教师教学特色突出，新教师队伍快速成长。
南山双语学校
2023年3月31日
打印
关闭