【执行情况】山东省烟台第二中学2022-2023学年度第一学期执行情况、完成情况

山东省烟台第二中学2022-2023学年度第一学期执行情况、完成情况

2022年，全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以喜迎和学习宣传贯彻党的二十大精神为工作主线，围绕学校重点工作，在市委教育工委的正确领导下，坚持立德树人根本任务，努力提升教育教学质量，持续奋斗做示范，担当实干勇争先，以优异的成绩赢得市委市政府和社会各级的普遍认可，交上了一份亮丽的答卷。主要成绩表现在七个方面。

（一）党建领航风帆正，凝心聚力促发展

学校党委紧紧围绕中共烟台市委、市委教育工委工作部署，坚持“围绕教学抓党建,抓好党建促发展”党建工作总基调，推动学校党建工作与教学工作深度融合，在党建和教学的良性互动中推动学校高质量发展。

1.抓实教育学习，筑牢思想根基。扎实开展党委理论学习中心组学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。班子成员、支部书记讲专题党课、做形势政策报告，充分利用“三会一课”、主题党日，开展学习研讨、撰写心得体会，将党的二十大精神内化于心、外化于行，指导教学实践。

2.严抓支部建设，锻造坚强堡垒。严格落实党的基层组织工作制度，完善支部学习、民主评议党员、党费收缴等基础党务工作制度。定期开展支部专项检查，督促整改记录不规范、频次不足等问题。高质量开展各支部书记抓基层党建述职评议会议。严格落实“五星联创”工作要求，进一步提升各支部及党员队伍建设质量，推动支部建设规范化、标准化、科学化，筑牢基层党建堡垒。

 3.重视作风建设，强化担当作为。以“四大培训”（大培训、大练兵、大比武、大竞赛）活动开展为契机，坚定不移抓好干部队伍作风建设，大力弘扬“严真细实快”的工作作风，汇聚起推动学校高质量发展的强大力量。党员干部深入教学一线，组织校园“大巡查”活动，找差距，抓落实，树牢党员干部服务意识。发挥党员先锋岗、益文志愿者、益文先锋队作用，在教学一线、防疫一线、餐厅、宿舍、护学及中高考、学考、研究生考试、公务员考试处在疫情爆发的情况下，党员干部冲在一线、干在一线，处处时时都有党员身影。

 4.加强阵地建设，营造党建氛围。高度重视党员教育阵地建设，上学期完成了“社会主义发展史”展厅建设，至此“四史”教育展厅全面完成。丰富更新了党员活动室、档案室等，同时完成了“复兴长阶”“中外教育名家长阶”建设。以上阵地建设，不仅满足了党建活动、党建学习、联建共创、展示风采的需要，也为师生教育创造了更多平台，营造了良好的育人氛围，凝聚全校发展合力。因党建工作突出，2020、2022年我校受邀在全市教育系统党务培训班上做党建品牌介绍和经验交流。12月份，被确定为中组部党建调研点。

（二）五育并举践初心，铸魂育人修美德

贯彻落实“为学生终身发展和幸福奠基”办学理念，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”促进学生全面发展、健康成长，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

 1.队团建设提升先进。党建带团建带队建，通过主题班会、升旗仪式、团课、队课等形式，加强团队仪式教育，坚定学生听党话、跟党走的信心。举办了“学习二十大争做好队员”少先队建队仪式暨合唱比赛。评选“红领巾奖章”三星章2人，一星章156人，评选优秀少先队集体1个。实施阳光推优入团，高中部发展团员47人，初中部发展团员110人。

 2.常规管理提升素养。组织学生学习《烟台二中德育读本》，抓好习惯养成。规范班级量化考核，日检查、日宣讲、周汇总、月评优。加强学生干部队伍建设，组织学生会换届选举，培养自我管理能力，并参与学校管理，加强班主任队伍建设，及时组织班主任培训及经验交流，提升班级管理水平。

 3.多彩活动促提发展。组织开展主题明确、内容丰富的教育活动，促进学生健康发展。开展八月国防教育节、九月德育节、十月阳光体育节、十一月合唱节、十二月戏剧节、一月线上艺术节。利用开学典礼、升旗仪式、道德宣誓、 “九一八”纪念日等活动，对学生开展仪式教育。组织学习二十大精神系列活动、“学宪法讲宪法”、禁毒知识、防欺凌、线上春晚、益文先锋志愿者护校等教育活动，助推学生成长，提升学生素质。社团活动丰富多彩，活动开展有声有色。莱山校区辩论队获得莱山区首届辩论赛冠军。

4.心理健康启智润心。加强心理健康课程建设，开设生命教育、挫折教育课堂。开展学生心理健康测评、“心理健康月”系列活动，帮助学生纾解压力、提振学习信心。对心理异常学生构建家校协同干预机制，帮助学生渡过难关；通过“心灵之音广播”“心理会客厅”“彩虹桥信箱”“回音壁”等，架起与学生沟通桥梁，倾听学生心声，解决学生关切问题。

5.体育美育强体培艺。用艺术奏响时代主旋律，彰显家国情怀。组织拔河比赛、体质达标运动会、趣味运动会、室内操、高初中班级篮球联赛等各种活动，点燃师生运动激情。举办“喜迎二十大•永远跟党走”合唱、书法及剪纸比赛，“烟台市迎新春”中小学师生书画作品展、“黄河文化”主题艺术作品展等活动，在“2022世界青少年冰雪艺术节展演活动”中多人次获奖，并荣获优秀组织单位奖。

6.劳动实践修炼美德。坚持劳动育人、实践育人，将劳动实践教育落在实处。先后举行“情暖教师节•学子谢师恩”系列活动、“喜迎二十大•劳动最光荣”校园板栗采摘等活动，寒假及线上教学期间组织家务劳动、创意设计、志愿服务等，把劳动教育贯穿全过程，培养学生劳动意识和劳动习惯。在烟台市第七届中小学生劳动实践教育成果展评中4人次获一等奖，获奖人数位列全市第一。在烟台市科技节机器人比赛中1人次获一等奖。

烟台市第七届中小学生成果展评获奖情况

7.多元评价助推成长。树立科学成才观，坚持“以德为先，能力为重，面向全体，全面发展”评价原则，定期评选“烟台二中之星”，群星闪耀，榜样引领；严格初高中综合素养评价过程资料，让评价更规范严肃，更多的学生在多元评价中脱颖而出，增强自信，激励奋进。

8.家校社携手同心共育。开展“千师访万家”全员家访活动，先后组织教育教学和疫情防控专题家长会15次，凝聚家校共识、密切协作，合力助推学生健康成长。充分利用校长信箱、公开热线、“校情民意一码通”等，全方位畅通家校社沟通渠道。邀请家长、社区群团组织进校园，进课堂，家校社同心，合力共育。

 （三）唱响改革主旋律，教育质量稳提升

 学校继续唱响教学主旋律，坚持教学中心，质量第一，提质增效。丰富完善“四抓”管理模式，用“七个意识”“八个一直”“二十一个习惯”规范教学全时段、全领域和全过程。

1.高中教育教学扎实务实，稳中有升。

2.初中教育教学务实高效，稳中求进。

（1）初四年级团队勇拼搏、能奉献。每天清晨班主任和任课教师早早进班，目迎学生，心融班级；每个课间与学生促膝交谈，倾尽心力；中午牺牲休息时间，个别辅导，甘心无悔；放学后办公室里备课批改，勤勉用心。深入开展教研教改，积极探索高效课堂模式，精准把握学情，群策群力。积极应对中考新变局，加强考点研究，了解考试动向。同做中考题，把知识点落实到每一节课，加强专题训练、课堂小测,全批全改，及时掌握学生的学习情况,因材施教。老师们火力全开，护航中考。

（2）初中基础年级继续落实“双减”政策，以高效课堂为重点，聚焦新课标，深耕新课改，向常规要质量，向课堂要效率，以老师的“增”付出换来学生的“减”负担。创新优化作业设计，将作业设计纳入集体教研，每周开展作业量问卷，严控作业时间。扎实开展阅读、书法、实验教学，从习惯养成、学风建设等方面提高学生的学习品质。初一年级以“养成”教育为重点，初二、初三年级稳抓教学，夯实基础，注重策略，为中考夯实基础，同时全力备战会考。

 3.学科奥赛继续领跑，助力强基。

奥赛教练不忘初心、艰苦奋斗，周末、寒暑假不休息，坚持上课、带队训练，奉献精神令人敬佩。

 2022年，五大学科奥赛继续保持优势。信息学奥赛以16个一等奖继续保持全省领跑优势。

在全国信息学奥赛决赛中，王铭宇和王润丰2位同学获得银牌，提前锁定清华大学强基计划。在全国信息学冬令营中，王润丰同学获得金牌，于孟宏、车致远、周尹丞3人获得铜牌。在全国奥赛初赛中，五大学科共获得17个一等奖，21个二等奖，13个三等奖。

上学期，初高中奥赛贯通培养取得新突破。芝罘校区和莱山校区在初二年级共选拔260多人，组成5个数学奥赛班，老师们利用课后延时服务时间和周末时间，开展培训。寒假期间，高一高二地理学科奥赛成功启动，为学生特长发展进一步拓展了空间。

4.初高中贯通培养同心协力，扎实推进。

初高中团队同心同德同向，牢固树立一盘棋思想，在学科教学、学生培养等方面加强学情、生情、教情沟通、资源共享，精心谋划，精细布置，将课改班工作落到实处，持续推进初高中一体化贯通培养。

（四）教研作舟众划桨，协同提升促成长

坚持“科研强师、科研兴校”战略，加大教师培训力度，积极提升信息化教学水平，深入开展课题研究，推动教师深入研究新课标、新课程、新教材、新课堂和新中高考，取得明显成效。

1.教研教改提质增效。组织全体教师着力探索新形势下的教育教学，构建科学的教研模式和课堂教学模式，组织学科教研组长研讨会，开展全校学科大教研。积极参加全市九大学科大教研活动，高中数学、化学在我校成功举办，数学、化学、英语、政治、历史等五个学科组，分享了高考备考经验，物理、生物、政治、地理4个学科组分享了阅卷心得和备考建议。历史杨文卿老师在一轮复习研讨会做指导发言，杨文卿和刘燕老师参加基础年级期末命题。初高中各年级积极参加“中小学教师如何做研究”“教学的勇气——重新定义教师”“立足素养导向，推动深度学习，促进适性发展”等各类线上线下培训近200场，超过5000人次。高三年级培训频次更高，几乎每个周末，所有老师都要参加各类高考研讨会和新高考线上培训。全校持续推进信息技术能力提升工程2.0，组织信息技术微能力点学习，研究信息化教学融合方式方法，提高信息技术与学科教学的融合能力。举行“同读经典书籍 共建素养课堂”教师读书活动，为教师订购17个大类、五百多本专业经典书籍，高中学段寒假已全面启动。新学期，还将补订新的书籍，保证老师们人手一册，满足大家学习需求。

2.实验教学规范推进。按照课标要求，各校区提前制定实验教学计划，认真组织演示和分组实验，落实“让实验教学回归实验室”，提升实验教学。于显涛老师的《实验：探究小车速度随时间变化规律》，高辉、陈珍珍、王涵老师的《体验人脸识别设备》两节实验课，获得烟台市中小学实验精品课例奖。

3.项目研究成果突出。组织参加了“省教育评价改革实验基地”、市教科研项目案例评审和“市‘十四五’规划教科研骨干暨重点项目”等培训。积极组织省市级课题或研究项目申报，完成结题归纳总结。顺利完成2022年度山东省基础教育教学改革项目申报工作。王海荣老师主持的项目成功入选2022年烟台市学校思想政治理论课教学改革项目。高中化学老师孙明、初中历史老师贾少静入选山东省中小学教师培训专家库成员。