2023年，我校教学研究工作的总体思路是：深入贯彻上级教育工作会议精神，全面落实市委市政府、市教体局、教研室的决策部署，围绕立德树人根本任务，进一步更新教育理念，完善教研机制，推进课程教学改革，优化教学方式和教学工作评价，推动全市教育教学工作高质量发展。
一、指导思想
本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标
1.聚力课程深化改革。
根据新课程标准，当前，我校正在进行新一轮课程改革，围绕核心素养，建立因能分层、因志分类、因趣分群的课程结构。我们要使全体教师能进一步提高认识，统一思想，明确思路。扎扎实实做好我校课程改革与实施，在提升教学质量的过程中起到关键作用。让我们一起从零开始，接受改变，一起努力，实现突破。
2.加强教学常规管理工作。
由教导处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，单元过关、听课笔记等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测质量监控，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教学质量。
三、具体任务及措施：
（一）抓常规，全面落实课程方案
1.全面落实课程方案
严格执行新课程标准，是推进素质教育的最基础工作。根据上级有关文件和我校的实际情况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教导处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。
按照课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践、心理健康和校本等应开设的所有课程，按照教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程计划完全吻合。
2.加强常规的过程管理
完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，注重综合学科的管理。
（1）加强“五认真”管理。即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真检测、认真写教后反思。主要领导亲自参与五认真工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与教师的考核相结合。
（2）坚持课堂评价听评课制度。学校建立严格的听评课制度，围绕“教学评”一体化、大单元教学优化“小组互助合作达标课堂”，实现课堂教学向素养本位的进一步发展。要求学校校长、教学副校长、教导主任每学期至少听40节课，教师至少每周听1节课，互相学习，重点提高教师评课能力，共同提高教育教学质量。
（3）进一步完善教学“五个一”工程，即每单元形成一个反思；每周进行一次听评课活动；每周进行集体备课；每周进行一次业务学习；每学期各学科骨干教师上一节公开课。
（4）严格规范办学行为。全面落实《山东省义务教育条例》和《烟台市规范管理标准》，开好国家规定的所有课程；严格作息时间、坚决纠正体罚或变相体罚学生等各种不规范行为。
（二）促学习，发挥教学能手的带头作用
建设一支素质高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的教师队伍是一个学校能否健康持续发展的关键。学校对教师学习做出如下的规定：
1.要求教师每天学习，以集中和自学形式相结合。
2.学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有观看影像资料等等，真正让全体教师享受学习乐趣，领会课改理念。
3.加强对培养青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。
4.强化教师基本功和业务能力的训练，努力提高教师的业务素质。
5.加强学习与交流，采取请进来走出去的办法，组织教师积极参加上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高教师的业务素质。
（三）重研究，推行集体研究式教学模式
推行我校的集体研究互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际情况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育教学水平。
（四）树典型，加大青年教师的培养力度
从教学基本能力、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评选出我校名师。通过举办示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。
（五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量
1.进一步实施学生学习规范化活动
总结上学期成功和不足，借鉴兄弟学校的成功经验，要求教师进一步规范学生的学习习惯和行为习惯，培养学生良好习惯及自制力。
2.突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成绩全面提高
根据我校实际情况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的经典诵读、课外阅读、写字专题研究，提升学生阅读能力、书写水平，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成绩全面提高。
3.做好学困生的评价与转化
教师制定并实施师生帮扶计划，每位任课教师根据学期初制定的目标，对这些学生重点照顾，利用业余时间辅导，在学习、生活等各方面予以关照、培养，确保这些学生的学习成绩稳步提高。
4.强化毕业班、会考年级的管理工作
毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，中考、会考教师要争做毕业班有心人，加强集体备课，研究中考试题和中考动向，重点跟踪薄弱学科，增大会考学科对班级的评价力度；要加强对学生的管理与教育，通过“一月一总结”活动调动学生学习积极性。认真筹备期中表彰、阶段总结等活动。为加强毕业班工作，我们要做到：
（1）加强领导。学校领导要定期深入毕业班，了解情况，解决问题；
（2）优化环境。班主任在班上对学生进行认真要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来；
（3）分层指导。全体毕业班教师要根据学校目标，班级情况，学科特点对本班学生进行分析，掌握每一个学生的学习变化，及时的发现学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，及时的制定出相应对策，采用不同办法给予帮助和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源；
（4）加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、交流等。
5.切实减轻学生课业负担。加强作业的检查评价力度，杜绝作业布置的随意性和检查的随意性，建立作业监测、公告制度；协调抓好家庭作业分层布置，重点加强中青年教师家庭作业批改质量监控，每次家庭作业要求全批全改，学校不定期检查落实情况。
6.重视艺术、体育教育。大力实施体育艺术“2+1”项目，以丰富多彩的文艺活动为载体，促进学生整体素养提高。积极开展石头画和剪纸活动，力争建设特色美术教室，音美兴趣小组间周活动，体育大课间以跳绳、踢毽为主要项目，动员全员参与积极备战下学期莱州市阳光体育运动会。每学期组织两次体质测试比赛。校队运动员训练（重点篮球）要迅速投入，力争比赛成绩更上一层楼。
7.严格控制学生辍学。初一新生入学率达到100%，在校学生巩固率力争100%。
8.抓好实验教学、心理健康以及国防教育、消防安全教育、食品安全教育。确保实验优秀率70%，组织开展国防教育、消防安全征文和演讲比赛。积极实施赏识教育方式，班主任、教师教育教学中多鼓励、表扬，及时发现学生存在的问题给予指导疏导，培养学生健康向上的风貌。
新学期、新理念、新挑战，新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、振奋精神，用智慧开拓创新——创造珍珠中学的丰硕成果！
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