【教学计划】烟台经济技术开发区八角第二小学2022—2023学年度第二学期教学计划

为进一步提高学校的教育教学质量，提升办学水平，结合学校的实际情况，制定本学期教务处工作计划。

一、指导思想

以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，全力打造优质教育，全面提升学校核心竞争力。

二、工作目标

1.提高教育教学质量。抓实常规教学管理，严格执行课程计划，开足、开齐、开好课程。全面落实“双减”工作要求，加强“五项管理”，切实减轻学生作业负担。聚焦高效课堂建设，开展强课提质行动。

2.强化教师队伍建设。通过青蓝结对、专题培训、教学研讨、课堂教学大比武、教师基本功比赛等活动，不断提高教师的教学能力和个人素养。

3.拓展学校办学特色内涵。通过活动主题月、学科教学周、主题实践课程建设等重大教育教学活动，展示学校教育教学特色，积极申报“书法教育示范校”、“书香校园”、“劳动教育示范校”等荣誉。

4.大力推进劳动教育。优化劳动课程设置和实践研究，建设精品劳动教育研究和实践团队，引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动技能、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

5.抓实师生书法教育，继续提升学生“两笔字”、教师“三笔字”书写水平。

6.提升课后服务品质。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，加强过程督导，提高服务质量。

三、工作措施

（一）常规工作：常抓不懈、追求细节

1.严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让；积极做好巡课工作，严格执行调课审批制度，教师严格按照课程表上课，不得随意调、缺、改课。

2.严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。建立作业管理制度。指导教师精准设计、布置作业，作业布置做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置分层作业、弹性作业和个性化作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指作业批改要及时、细致，要全批全改并及时进行反馈和补充，对重点学生要面批面改，强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。每周、每月对教师布置作业质量及批改情况抽样督导。

3.开展教师听评课活动。鼓励教师积极参与亮相课、学科教学大比武、同课异构等活动，健全听评课制度，教师听课节数符合学校规定的要求，做好听课笔记，加强与执教教师的交流研讨。

4.落实教研常规，及时梳理反馈。规范教研活动管理，各学科固定教研时间。各教研组要进一步细化学科教研活动的要求：有计划、有过程、有成效；定时、定点、定内容、定中心发言人。确保集体备课有效落实，明确集体备课环节：读教材，读教学用书，读相关素材；说目标，说重点、说难点、说教学准备、说教学环节设计，说作业设计，说先前经验与教训。

（二）课程建设：夯实基础、减负增效

1.学科课程

语文教学：语文教学要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，进行阅读课、习作课的研究和各年级的专项教学研究，进一步深化语文课堂教学研究，借助“诗歌节”“读书节”等活动突出语文学科的人文性与工具性统一，培养学生良好的语文素养。

数学教学：数学教学重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。加强学生计算能力的训练，重点做好学生数学思维和益智能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在听、说、读、写的语言实践活动中。通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好地结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其他学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。体育学科重在加强体育锻炼，提高学生体质达标率，努力降低近视率，锻炼学生强健的体魄。音美学科重在通过艺术类活动，培养学生对艺术的欣赏感知、创意表达、审美情趣和文化理解。

2.书法教育

每周安排至少一节书法教学，由易到难，辅以适量的临帖练习。开设书法课后延时服务特长班，根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。定期展示优秀作品，举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

3.劳动教育

加强劳动教育师资队伍建设，通过主题教研活动，组织全体劳动教师学习新课程标准，深化对劳动教育的认识；加强对劳动教育课堂教学实施情况的检查力度，及时反馈通报，保证劳动教育课程能够按照学期初的课程规划开足、开齐、开好；做好劳动周活动的设计与规划，在五一劳动节前后开展劳动周系列活动，通过主题班会，劳动技能竞赛，演讲比赛，成果展示等活动，激发学生的劳动热情。

（三）教师培养：多措并举、超越发展

1.深化骨干教师培养工程。完善教师专业发展成长档案，通过专家指导、名师引领、课题研究等方式，促进骨干教师专业提升，力争培养2—4名区级教学骨干力量。

2.完善青年教师培养体系，落实常规化培训与特色活动，实施“青蓝工程”“教师阅读工程”，助力青年教师成长。

3.深入推动优质教学课例、作业设计精品课例和习题库建设工作。

4.组织校级教学能手评选和“秀出我的风采”教师基本功素养大赛，集中展示教师专业水平，提升教师整体教学素养。

（四）课后服务：内挖外引、提质增效

进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动（音体美）、社团活动（书法、创客）为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式。

附：工作配档表

八角第二小学教务处

2023年2月