一、指导思想
本学期我校教研工作以市教研工作要点为依据，加强学校教研组建设，切实搞好学校教科研活动，积极开展教师教学大比武活动，提高教师教科研能力和业务水平，解决教学实际问题，提高教学质量。
二、工作目标
1.以烟台市义务教育阶段教育教学工作会议精神为指导，推进教学工作开展。
2.聚焦核心素养，深化课堂教学改革工作。
3.做好课题实验工作，推动教学改革的深入开展。
4.深入推进学科德育一体化工作开展。
三、工作重点：
（一）加强理论学习与研究，构建学习型校园。
本学期各教研组要深入研读各学科新课程标准，继续深化学习学科核心素养，强化心理健康知识培训，加强学科德育渗透教育，促进信息技术与课堂教学高度融合，组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过学习引导教师转变思想，真正将核心素养教学落实到每个学科，进一步加强学科核心素养教学。同时，引导教师开展学科优秀案例评比活动，充分利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
（二）抓好教学研究
1.加强学科专题教研，增加教研实效。聚焦核心素养，立足课堂革命，各学科根据本学科实际要求，精心确定课堂革命研究的专项课题，聚焦课堂教学实践，开展微课题研究。教师要积极参与课题研究，大胆实践，提高课堂教学效率，各学科都要充分挖掘学科蕴含的内在德育价值，发挥学科的育德功能。
2.贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》将立德树人目标融入学科教学。做到三个结合，即学习与教研专题相结合、学习与实践相结合、学习与反思相结合。以纲要为引领，强化教研过程管理，推进我校德育课程一体化建设工作扎实开展。
3.在市教育局教育装备研究中心的指导下，依托信息技术手段，探索单元教学新模式。聚焦一个单元，通过大数据分析，更快、更便捷的完成数据采集、分析和应用，支撑精准教学，用数据诠释新时代“因材施教”。
（三）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。
1.积极实施“有效课堂教学”策略。引导和组织教师更新教育观念，探索教学新路，改变教学方法，提高教学效率。
2.依靠学科教研组积极开展集体备课，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
3.强化质量意识，细化过程管理，树立为学生服务的思想。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到过程与结果并重。教导处要了解教师平时的课堂教学情况，及时总结反馈，坚持采用“诫勉、平等”的方式与教师进行“质量对话”。学校将进一步加强推门听课，教学大比武、一师一优课等形式，及时了解教师的教学状况，以便发现典型、挖掘问题、调整改进，有效提高教学质量。
（四）课堂用数字，为教学注入现代技术元素。
随着社会的发展，教学媒体变得越来越丰富，从一根粉笔一张嘴逐渐被现代化的多媒体技术替代。因此要抓好数字化教学设备的使用和管理工作，数字化教学设备的使用情况，将作为上课项目的检查内容。
1.要建立数字化教学设备使用制度。制定数字化教学设备使用制度，规范教师的使用行为，激励教师在日常的教学中使用数字化设备，对教师的使用频率有监控和制约措施，要将数字化设备的使用情况列入教师的考核。
2.建立学校的教学资源库。要分年级建立教学资源库。资源库的内容包括：课件、优秀教案、文本资料、视频素材、音频素材、图片素材等。素材可以是教师自己制作，也可以从互联网上搜索。
3.实行双备制度。教师在电子备课中要有课件，手写备课部分的课件也放到电子备课的材料中。教案中要有课件使用的内容，课件内容和教案要一致。
（五）开齐开足音体美课程，进一步强化音体美教学管理。
一是开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。任何人不得挪用音体美课程。二是加强音体美教师培训，进一步提升音体美教师的专业能力。三是加强音体美教学研讨活动，提高音体美教学质量。四是以音体美活动为载体，促进学生全面发展。五是全面实行大课间活动制度。每天上午统一安排30分钟的大课间活动，积极探索、不断丰富大课间活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷，确保学生每天锻炼一小时。
（六）继续推进基于学科核心素养的课堂教学改革，以人为本，努力提升师生素养。
1.继续深入开展以学科核心素养的课堂教学改革为主题的业务学习，全面提升教师的学科理论素养。
2.加强组内集体备课活动，备课以学科素养培养为主线，优化教学设计、提升教学效果，让教师通过集体备课，提升专业知识，进一步发展学科核心素养。
3.扎实开展教研活动，高效课堂示范引领。校级立标课，一师一优课、青年教师研讨课、教师大比武等教学活动都将学科核心素养作为评价的一个重要指标，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台, 大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平。
4.开展推门听课活动，将基于学科核心素养的课堂改革始终贯穿如一。为了避免改革流于形式，我校采取推门听课活动，由各学科组领导和备课组长负责，采用定时的方式进行抽查，通过推门听课活动可增强教师的精心备课，潜心教研的自觉性，从而将学科核心素养的课堂改落实到实处。
三、工作安排
二月
1.制定新学期学校教研工作计划，召开教师会。
2.制定各学科、各教研组教研工作计划。
3.教研组开展新课程标准研读
三月
1.校内立标课听课活动。
2.青年教师研讨课活动。
3.学科组教学常规阶段性检查
4.数学组进行信息技术支持下的数学大单元教学探讨活动。
四月
1.信息技术与课堂教学整合的研讨学习。
2.教学常规阶段性检查。
3.英语组进行探讨单元教学与信息技术融合的教研活动。
4.理化生组探讨生物实验教学的有效途径与方法。
五月
1.迎接市督导常规检查。
2.青年教师汇报课活动。
3.德育课例评选活动。
4.一师一优课评比活动。
5.政史地组开展思政课中有效教学情景的创设为主题的教研活动。
六月
1.教学常规阶段性检查。
2.手写备课评比活动。
3.英语、语文书写比赛。
4.政史地组开展探讨思政课中学生德育渗透的方法与途径为主题的教研活动。
七月
1.期末复习。
2.期末考试，质量分析。
招远市温泉学校
2023年2月13日
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