为全面落实“学习中心型”课堂改革要求，引导全体教师主动适应课改要求，助推三种课型建设，推进教学质量和学生素养双提升，我校于第16周组织开展学科组赛课活动，活动由教学中心组织，各学科组利用大教研活动时间进行。
语文组宫鲣红老师执教习题课“对联、对偶、排比类语言文字题型”，坚持学生问题导向，促进学生理解；王翠侠老师执教新授课，设计情境问题，提升思维能力；赵媛媛老师执教复习课，通过回顾复习教材，整体把握知识框架。三堂课以学生为中心，紧紧围绕课堂目标，合理设计情境化的学生活动，体系化、结构化呈现重点知识，体现了语文不同课型的独有特点。
生物组杜娜、于立强和王琦老师分别执讲新授课、复习课与习题课，教学设计均以学生为主导进行探究式学习，利用自制教具引导学生利用学科交叉知识进行深度思考，构建思维导图，帮助学生形成知识体系，有效提升了学生的思维能力。
英语组潘晓霞老师执教习题课How to complete a cloze test，陈红老师执教的是阅读新授课 A new chapter，伊宝娜老师执教的是复习课Attributive Clauses。三位老师充分结合英语学科的特点，落实核心素养要求，注重情境创设与学生自主探究，充分体现了新课标下的教学理念。
物理组张昀老师执讲新授课《牛顿第二定律的应用》，通过多个实际案例，让学生们深刻理解力与加速度之间的关系。迟海娟老师执讲习题课《光学和简谐波周测习题解析》、黄玉玲老师执讲复习课《闭合电路欧姆定律的动态分析》，展示了不同课型下的物理课堂样态，通过有效的师生互动、生生互动，较好的达成了教学目标。
政治组杨晓丽老师讲授新授课《尊重知识产权》，运用案例式教学，将法律与生活、法条与案例有机结合，引导学生生成新的法律认知。谭亚男老师讲授复习课《我国的收入分配》，充分结合高考评价体系和新课标要求，不断调动学生思维。姜俊臣老师进行《期末考试回头看之必修一重点习题讲解》，通过课前案——“重点知识工具箱”，进行核心必备知识巩固；通过三道典型主观题的打磨，打通设问逻辑、材料逻辑和答案逻辑，进一步提升学生的解题能力。
赛前，教学中心制定了《烟台三中校级赛课活动方案》并进行了精心组织安排，学术委员会成员及学科专家担任评委，各学科组教师相互借鉴学习，积极参与组内及跨学科听评课达百余人次。在评课环节中，各组老师从教学目标、问题设置、教学路径实施、思维教学过程等多个维度进行了评议，进一步明确了新课标、新理念在教学实践中的应用，为今后的教学提供了有益的借鉴。
此次赛课活动为老师们搭建了展示、交流与学习的平台，为学校三种课型的建设提供了新的思路，引导老师们深耕课堂、以赛促教，从而更好地推动学校课堂教学改革。
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