立足教研展风采 标新立异绽精彩
——新村初中校级教研活动暨立标课活动总结
为了使教研活动落到实处，充分发挥立标课的示范作用，积极践行新课标教学理念，打造以学情为本的高效课堂，提升我校教育教学质量，本学期，新村初中将校级教研课与立标课示范活动紧密结合。充分发挥骨干教师的模范作用，引导全体教师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效率，提升教学质量。
依托于集团化办学，魁星路中学物理闫秀涛老师、生物路清平书记、英语宋玲老师来我校支教一年，为我校教师展现了生动、高效的新授课、实验探究课以及讲评课。充分展示了骨干教师深厚的基本功，为老师们呈现了精彩的课堂，起到了立标、引领的作用。
闫秀涛老师讲授的《家庭电路》以家庭电器的使用为背景，贴合学生生活实际，引出日常生活中的实际问题，从而引导学生进入思考状态，闫老师从电路的基本元件入手，逐步介绍了开关、电源、导线等概念，并结合家庭电路的实例，让学生理解电路的组成和原理。闫老师采用逐步深入的方式，层层深入知识点，让学生在小组合作中交流和讨论，并通过实验观察和数据分析对理论知识进行验证，加深学生的印象。闫老师采用提问的方式，鼓励学生积极讨论，培养学生的问题解决能力和创新思维。
路清平书记通过实验探究的方式，带我们《认识肾脏》，课堂伊始，路老师提问了一个问题:你认为自己是聪明的学生吗？学生异口同声，随后路老师解释聪明的“聪”字即是耳朵认真听、眼睛认真看、嘴巴积极回答、用心思考，用诙谐幽默的形式，引起学生的有意注意，吸引学生眼球的同时，对课堂常规提出来相应的要求。本节课，路老师非常注重知识的整体建构，从宏观到微观，层层递进。活动设置的有效且新颖。观察肾脏、组建肾单位模型，让学生从做中学，真正体现了学生的主体地位，也有利于学生核心素养的培养。学生展示过程中，路老师始终注重对学生的启发、鼓励和赞扬，课堂评价及时，语言多样，学生参与度很高。
宋玲老师为我们展示了一节完整的英语讲评课，在课开始时，宋老师用“传声筒”的形式，让全班每一位同学利用所学过的知识及手头的物品，进行对话小练习，使学生的口语得到训练与提高，随后，宋老师对作业进行了简单的点评，让学生了解自己的作业情况，对每一个题型中错误集中的题目采用“学生说答案—思考过程—做题技巧分享”的形式点评。并将其中的重难点之前分析的十分到位。通过聆听本节讲评课，能够看出宋老师作业批改及备课的充分。课堂的大部分时间都以学生为主体，课堂气氛活跃，学生参与课堂的能力与解决问题的能力得到有效的锻炼。
此次活动不仅为老师们提供了一次学习提升的机会，更为今后的教学工作开阔了思路，指明了方向。为更好地提高课堂效率，发展学生能力，实施教、学、评一体化的新课标高效课堂奠定了坚实的基础。
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