莱州市三山岛学校2023-2024学年教学活动信息

莱州市三山岛学校2023-2024学年教学活动信息

莱州市三山岛学校小学部教学常规检查方案

为加强教师业务能力的提升，进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，三山岛学校组织全体教师进行教学常规检查。

本次教学常规检查由学校教导处统一组织，检查内容包括：备课、作业两个项目。学校教导处在广泛征求意见的基础上，制定了详细的评分标准供大家参考，并将全体教师分为数学组、语文组、综合组等三个大组进行观摩学习和检查评比。

一、检查内容

备课笔记：

语文备课笔记、数学备课笔记 、综合学科备课笔记

学生作业：

语文：二年级写字、全景作业，三四五年级写字、书法（软笔）习作、生活积累、阅读积累、全景作业。

数学：全景作业（课前、课中、课后及课堂检测）

二、检查人员安排

二、检查人员安排

备课检查：

作业检查：

三、检查时间

2023年10月30日----10月31日

四、检查地点：

二楼会议室及各办公室

五、检查要求：

1、端正态度，认真对待，仔细查看，做到公平、公正、合理。

2、检查重点：备课围绕教学目标，进行个性化修改。项目齐全，是否落实一体化。作业全批全改，有激励性语言，有二次批改内容。备课与作业内容是否一致。

附：评分标准：

备课要求：

一、基本要求：

项目齐全，格式规范，版面整齐，字号统一，无网摘痕迹。A档：17-20，B档：14-17，C档：11-14。

二、教学过程：

教学目标明确，项目齐全，突出重点、难点，教学环节简约，过程详细；以培养学生的核心素养为本，关注课堂效率、注重教学目标达成度；落实“立德树人”根本任务；围绕大概念教学理念，突出本市研究“常规一体化”主题与方向，具有实效性。A档：45-50，B档：40-45，C档：35-40。

三、教后反思：

能对课堂教学进行系统的回顾与整理，并对失误和不足进行反思、探究与剖析，总结经验，改进做法，提高水平。    

A档：27-30，B档：24-27，C档：21-24。

作业要求

1.学生作业要与备课内容一致。

2.作业书写规范，版面整洁。

3.教师全批全改，批改用楷书，格式规范；学生有二次改错，教师有二次批改。

4.有激励性评价。

备课、作业常规检查总结   

2023.10.31

一、评选结果

备课：

数学：

一档：1.1、5.1、1.2

二档：四年级、三年级

语文：

一档：2.1、1.1、3.1、5.1

二档：3.2、4.1、4.2、1.1

综合学科：

一档：三四年级信息技术、三年级音乐、四年级美术、四年级道德与法治

二档：三年级科学、四年级体育

作业：

数学：

一档：五年级、四年级

二档：三年级

语文：

一档：2.1、5.1、4.2、3.1

二档：4.1、3.2

二、优缺点

优点：备课都能按照进度和格式要求完成，项目齐全。大部分老师能够对照新课标进行了教学目标的修改和整理，教学设计能够围绕教学目标来设计。姜迎妮老师和综合学科的老师对目标达成反思理解到位，做到了反思学生、反思课堂、反思教学设计，根据实际情况再次修改自己的教学设计。作业都能按照学校的要求完成各类作业，作业设计比较美观，教师都能全批全改，学生有二次改错，教师能够及时跟进复批作业。从整体上课语文作业学生书优于数学作业，语文写字作业中有激励性评价语到位，生活积累、作文教师批改规范，书写认真。数学作业相比较而言，五年级好于其他年级，无论是学生书写质量还是教师批改情况，都比较好。

三、改进建议：

备课要求修改内容不少于三分之一，修改内容可以是批注式修改，文本上不能没有修改痕迹。

目标达成反思应该是教师教完本节课后对自己课堂每一个环节的设计及学生活动是否围绕教学目标达成的反思。这部分应该教师手写完成。

备课中全景作业设计太单一。在备课中全景作业的设计很多老师都是利用练习册多少页第几题。检查时身边没有练习册，根本看不出是哪种题型。要把选题内容填写在全景作业内（可以粘贴）。

全景作业不能全部利用练习册，根本看不出哪些是课前、课中和课后作业和课堂小测。以后全景作业还得需要教师的全景作业设计文本。个别的练习册上不错的课前准备可以用，但要在全景作业设计里出现这道题。

各科教师继续加强学生双姿规范，继续指导学生书写，希望咱们的书写质量到明年6月能有一定的提高。