莱州市文峰中学2023-2024学年度第一学期工作计划

莱州市文峰中学2023-2024学年度第一学期工作计划

一、指导思想

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，教育工作要坚定主攻方向和重点任务，谱写加快建设教育强国新篇章。根据市教育体育局的总体工作部署，深刻理解和把握素质教育的丰富内涵和实质，深入推进课程改革与“双减”政策，坚持 “为了每一个生命都增值”的教育理念，以“办好让人民满意的教育”为目标，以立德树人为根本任务，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标

加强师德建设，提高教师队伍整体素质。提高安全意识，加强安全防范，注重德育教育，构建校本课程体系，创建安全文明、和谐幸福的教育教学环境，创建文明单位。推进课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，争取中考会考成绩全市保三争二抢一。

（一）党建工作目标

抓好基层党组织建设，充分发挥各党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力开创我校党建工作的新局面，为学校教育教学提供坚强政治保障。

（二）队伍建设目标

1.加强学校领导干部队伍建设，提高干部思想道德水平。

2.加强师德建设，开展师德学习和师德教育，完善师德考核办法，认真贯彻落实市教体局关于师德师风建设的通知要求，狠抓教职员工的师德师风建设、民主行风评议工作。

3.加强教师专业发展培训，继续开展教师读书活动，组织磨课研课及课堂教学大比武活动，开展“导学互助·思辨增值·学力进阶”课堂教学研究，实施名师培养和名师带动战略。

4.做好群众满意度工作。依法行政，依法治校，提高执行力，争创人民满意单位。

（三）教育科研目标

1.扎实抓好教育科研管理。建档立制，定期检查，收集整理过程性资料。

2.深入做好课题研究与实践工作。组织做好各级课题的分工安排和阶段检查，按计划做好“十四五”年度课题的申报及各级教育教学成果奖培育等工作，推广已结题的课题。认真探究教育教学中的微小问题，确保小课题研究出特色。

3.做好校本研修和远程研修工作。借助远程研修组织优课活动，开展多种形式教师培训，分系列搞好研修培训资料整理，深化教师专业发展内涵。

（四）教学管理目标

1.教学常规抓落实。严格落实市教体局出台的《关于开展“七项规范”教学常规管理活动的实施意见》，抓实教学常规，打好教学研究基础。全面学习落实2022版《义务教育课程标准》，以“三航”课程为载体，认真开设好校本课程、地方课程和综合实践等各类课程。

2.组本教研为常态。细化集体备课和个性备课，集群教研定方向；发挥个人特长，智慧众筹出思路；推出“集备思辨-增质课堂”展示和研讨，实现课堂教学效益的提升。

3.班改评价落实处。关注学生、课堂和教师，高效上好每一节课；探索值周班长主持制、值日组长参与制、小组团队展示制的自主合作形式，形成特色化和个性化课堂。

4.教学比武竞技能。开展第十一届课堂教学大比武，实现思辨+融合课堂新样态。

5.信息技术助教学。整校推进“工程2.0”，提升教师“人机融合”教学水平，助力课堂教学。

6.中考会考抓实效。认真分析待优生学情，制定切实合理辅导措施。突出质量第一意识，保证中考会考各科成绩均进入全市前四名，优势学科力争前一、二、三名。

（五）德育管理目标

1.加强德育队伍建设。有计划开展班主任培训，组织德育科研活动，规范德育档案。

2.加强德育工作常规管理。加强对学生日常行为规范的检查评比，促进班级文化建设，推进班集体育人机制，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

3.开展丰富多彩的德育活动。开展传统节日和纪念日教育，开展道德讲堂、传统文化活动；深入推进大课间、“阳光体育1小时”活动、“体艺1+1+N”活动；落实好体育比赛和艺术月比赛。坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

4. 推进安全教育工作。以烟台市安全智慧平台建设为总抓手，积极开展防安全专题教育、安全演练，加强日常隐患排查，强化领导值班，严格门卫管理制度，构建美丽安全校园。

5.开展家校合作教育。利用家长委员会等拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

6.加强法制、生命、卫生、心理健康教育。切实提高学生身体素质，构建平安健康和谐校园。

（六）综合管理目标

1.创建地市两级文明单位，实施民主管理，依法治校，做好党、团、工会、妇女、人口与计划生育等工作。

2.落实岗位责任制，做好各岗位本职工作；并提高服务意识，团结协作，做好学校工作。

3.加强教育经费管理和使用。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理；加强实验室建设、教育信息化建设和图书管理建设工作,促进教育教学水平进一步提高。

4.加强校园文化建设，营造浓郁的书香校园氛围，陶冶师生情操，提升学校品位，优化师生的办公和学习环境。加强学校物资管理，强化节约意识；做好校舍的日常检查维护、改造工作；严格执行校产保管领取损坏赔偿及报废制度；认真落实物资采购制度。继续做好绿化美化工作。

5.做好各类教育教学文件的上传下达，人事管理、继续教育、教师培训、职称评审和教职工考核工作，认真落实绩效工资发放政策。健全各类档案材料的收集、整理；做好学校信息宣传工作，创树教育良好形象；做好团队工作，规范进行学生资助工作。

三、工作重点与措施

（一）深化学校规范管理，提高学校办学水平

1.落实党建引领，坚持依法治校。（1）持续落实好“第一议题”制度，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，不断推进学习教育的常态化、制度化建设，培养党员“终身学习”的观念。（2）抓实抓好理论学习教育工作，围绕学校教育教学工作安排学习内容，制定2023年主题教育工作党总支学习计划，通过党总支集中学、党支部分头学、个人自学等多种形式，深入学习党的二十大精神、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、习近平总书记系列讲话、上级相关文件等。充分利用“学习强国”平台，鼓励全体教职员工利用业余时间每日学习，掀起学习新热潮。（3）持续发挥党组织战斗堡垒作用。严格落实组织生活各项制度，抓好“三会一课”、主题党日活动、组织生活会和党员民主评议等制度落地落实。组织开展“献良策当先锋”“我为发展献良策”活动，进行交流研讨。开展个人党性分析，要求每位党员从政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥六个方面进行党性分析，查找自身存在的差距和不足，进行交流研讨。（4）持续推动党建和业务工作融合。继续推动正确处理党建和业务的关系，坚持把党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实，实现党建工作和业务工作相互促进。紧扣学校党组织党建工作的特点和党员工作思想实际，创新工作方式，不断增强学校党组织创造力、凝聚力、战斗力。（5）加强党员管理，做好组织发展工作。发挥党员的模范作用，体现一个党员一面旗，做群众的贴心人。继续发展新党员，加大对入党积极分子的教育和考察，督促支部安排的培养联系人积极主动地与入党积极分子交流沟通。拟定下一批重点培养的积极分子，做好新发展的预备党员的培养考察及预备党员的按期转正工作。

2.做好安全工作，打造平安校园。牢固树立“红线意识”，落实安全责任，切实保障师生的生命安全。加强安全制度建设，落实学校安全“一岗双责”制度。加强安全管理，抓好常规安全教育，坚持1530安全提醒机制，强化安全警示教育，突出安全专题教育，狠抓重大时间节点教育，深入隐患排查整改，完善领导值班巡查制度，加强安全平台管理，让学生懂得敬畏生命、守护生命。落实安全教育教材、教师和课时，做好安全教育培训工作。完善安全应急预案，常态化开展应急疏散演练。做好学校保险工作，防范和化解各类安全事故风险。抓好消防安全，完善学校消防设施建设。抓好校园安全，积极协调相关部门开展校园周边综合治理；强化各项安保措施，打造“人防、物防、技防”相结合的校园安保防控体系。开展卫生健康教育，普及急救常识，抓好学校常见病、传染病、突发疾病防治工作。按相关部门规定，严格落实疫情防控的各项措施。

3.积极推进民主管理和校务公开。成立“文明单位”创建领导小组和工作小组，做好“文明单位”创建工作。加强工会和教代会制度建设，发挥好教职工的参政议政作用。组织丰富多彩的师德、读书、校园文化和体育活动，继续开展师生课间健身活动，丰富校园生活。建立教职工健康档案，关心教职工身体健康，组织好教职工体检。关注女职工身心健康，积极营造和谐健康的教学教育环境。继续做好送温暖工作，关心老干部，适时慰问病、困教工和退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、好事，构建和谐，凝聚人心。

4.规范办学行为，加强教学常规管理。全面落实课程标准，加强校本课程、地方课程、音体美、劳动和综合实践等学科的教学研讨。

5.加强财务管理。严格控制各种非教学费用开支，保障学校重点项目支出需要。加强教学书刊进校管理，坚决制止乱收费行为。科学规范落实学生资助管理工作，公开、阳光按程序发放助学资金。继续抓好投入和建设，对照省一级重点中学标准和教育技术装备现代化的现实需求，抓紧抓实现代教育技术硬件的投入和建设工作。

6.办好家长学校，合力促进学生全面发展。灵活运用家校沟通方式，注意沟通艺术，开好家长会，完善家长开放日，充分发挥三级家长委员会的作用，尽最大努力凝聚教育合力。认真开展行风评议活动，积极推行“学校开放日”活动，征求和采纳社会各界的意见或建议，针对相关问题及时整改，将学校整体工作提升到一个新档次。

（二）抓好教师队伍建设，规范教师教育教学行为

1.扎实开展师德师风建设。开展师德专题学习，认真落实市教体局师德建设要求，全面强化师德师风建设，学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使广大教师坚定政治方向、自觉爱国守法、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、坚守廉洁自律。开展教师节宣誓、教师节优秀表扬、签订师德承诺书等活动，提升教师思想道德素质。大力开展“家长评学校、学生评教师、教师评班子、社会评教育”活动，并通过“问卷星”互联网测评系统将评教落实在平日，及时反馈情况，及时进行校正，充分发挥家长委员会监督作用，真正办好社会关心、政府放心、家长称心、师生舒心的教育。

2.抓实班主任队伍培训建设。在引导创建特色班集体上动脑筋，实行班主任青蓝工程，培养领军式班主任。一方面坚持班主任校本培训为主的原则，继续开展“智慧型”班主任读书论坛，对班主任工作中的成功经验进行分享，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。另一方面，发挥以会代训的作用。“会”指两方面，一方面是学校召开的专门班主任会议，通过会议的形式指导班主任在开展德育反思课、开学第一课、主题班会及班级文化创建工作的技能及方法，总结阶段工作中的成绩，分析并解决工作中存在的问题。另一方面是上级培训会。积极参加全省中小学班主任全员线上培训会，认真学习领会会议精神，不断充实提高。

3.推进教师专业发展。（1）组织开展“文峰开讲”教师论坛。突出“状态大于方法”的共情参与氛围，进一步整合班主任培训、新课程标准培训、青年教师培训、教育教学经验交流、文峰榜样等项目内容，新增需求下移基于诊断问题的“菜单式培训”，需求上迁基于行为改进的“订单式培训”，精准定位基于质量改进的“靶单式培训”，总体思路方法都是基于新课标，解决新问题，提升教师学科育人素养。（2）发挥学科组教师合作帮扶作用，用“导学互助·思辨增质·学力进阶”课堂教学研究提升教学档次；结合教学大比武，磨练老师们的教学技艺。开设教研组长示范课、青年教师公开课等教学展示活动，通过听评课转化学习经验，引领教师走上“向下扎根、向上生长、向内丰盈、向外拓展”的专业成长之路，提升课堂执教能力。（3）组织教师读书活动，提升教学文化底蕴。提供教育专著、教学期刊和各学科经典供教师阅读，养成教师读书的习惯，在阅读中改变工作态度、生活态度，提升教师自主发展的工作动力。

（三）推进立德树人工程，提升学生的生活品质

德育工作将围绕立德树人根本任务，致力于打造“德毅文峰”德育品牌。根据市教体局德育工作部署，以“三课”“四心”双轮驱动，全面推进文峰学子行为修身行动，践行社会主义核心价值观。

1.加强“三项常规”管理，推进学校德育工作提质增效

一是开展标兵评比。推进“三位一体”考评体系，一条线由政教处、团委牵头的学校常规检查量化，一条线由级部牵头的年纪部学管会组成的级部常规检查量化，一条线由项目负责教师牵头、学校学管会参与的日常活动常规检查量化，分别对级部、班级、学生的常规进行量化，形成学校、级部、学生三位一体的检查体系，调动学生自我管理的积极性，周成绩通报、月德体卫标兵班级表彰，及时通报、评比、表彰。

二是强化制度约束。制度是规范行为的准绳，设立“行为规范周”，通过组织学习《文峰中学学生手册》、制定班规、开展仪容仪表检查、防欺凌专项检查等教育，为学生良好习惯的养成提供有力保障。

三是落实班级建设。各班级打造特色，开展特色班级活动建设，形成班级文化个性。继续探索班级“班部工作制”，让学生成为班级文化建设的主人，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。同时利用班部，在班级中开展“课前管理培训”班部工作指导，通过课前管理培训，提高班部管理水平。更新班级文化墙，突出“一级一主题，一班一核心”的班级建设理念。

2.抓好“四个平台”德育载体，拓展学校德育实施路径

一是德育课程平台。以学校“三航”课程为依托，加快推进续航课程，探索推进远航。新学期加强日常巡视、评价，组织“校本课程编写”培训，督导部分优秀课程编制校本教材，学期末确定“校本课程成果活动日”或“成果巡礼周”，组织优秀课程示范课展示、课程成果展示等活动。

二是常规管理平台。结合德体卫常规管理机制，新的学期将充分发挥学校“学管部”的作用，让学生参与到日常学生的管理中，形成学校、级部、学生三位一体的检查体系，调动学生自我管理的积极性，周成绩通报、月德体卫标兵班级表扬，由学生会及时通报、评比、表扬。

三是校园文化平台。新学期将进一步研讨形成班级新的长廊文化格局，全面提升校园文化的凝聚力和创造力。培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德，形成学校“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围。

四是家校合作平台。完善家委会工作制度，定期召开家委会工作会议、意见征询等活动，密切家校联系。开展好家长会、家校开放日、家长进课堂等活动，形成家校共育的良好局面。制定教师定期家访制度，加强教师与家长的沟通交流。开展家庭教育宣传，持续提升家长家教水平，争取家长全面理解、支持、配合学校教育，提升人民满意度。

3.推进“五大教育”，深化学校德育工作丰厚内涵

一是理想信念教育。将学生的理想信念教育与国家的发展、社会的进步结合起来，开展红色革命教育、中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育。

二是传统文化教育。在日常教育管理中积极融入中华优秀传统文化和传统美德教育，抓住民族传统节日、书香校园建设等契机，深入开展中华经典诵读大赛、中华古典文学名著阅读周、汉字书写比赛、中华成语群英会读书交流会等校园文化活动，大力培养学生热爱和弘扬中华优秀传统文化的深厚情怀。

三是生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，培养学生勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯。深化开展“三节”“小手拉大手，共筑碧水蓝天”等主题教育活动，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，形成健康文明的生活方式。

四是心理健康教育。注重“心育”，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，对不同年龄阶段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进学生人格的健康发展。发挥“启智秀场”“心语室”“心理课”“个案辅导”的功能，心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，培养学生阳光心态。

五是劳动教育。将劳动教育与学生日常生活和综合实践紧密结合，利用节假日鼓励学生参与家务劳动中。开展“我劳动，我快乐”“寻找最美劳动者”“绘画普通劳动者”“大国工匠，中国梦的实践者”的主题活动，让学生学会劳动，歌颂勤劳精神和创业精神，培养学生的动手能力、合作意识、团队精神和创造精神。

4.推进校园文化建设，营造优雅文明成长环境

各班级打造特色，开展特色班级活动建设，形成班级文化个性。继续探索班级“班部工作制”，让学生成为班级文化建设的主人，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。同时利用班部，在班级中开展“课前管理培训”班部工作指导，通过课前管理培训，提高班部管理水平。更新班级文化墙，突出“一级一主题，一班一核心”的版块建构理念。级部统一模板，形式要常换常新，贴近学生学习生活的实际，有层次、有趣味、成特色。在班级文化墙的布置过程中，班主任要放手“班部”，让学生自主展示自己的能力。

5.推进学生自治自管

进一步做好共青团工作，新团员的发展严格按照上级团委的要求规范进行。做好优秀团员、优秀团干部和优秀团支部的培训和评选工作，发挥团员青年的模范带头作用；做好团员学生的档案管理工作。加强督促、指导学生会工作，选拔优秀学生参与学生会工作，促进学生自主管理，鼓励学生积极参与学校管理，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

（四）扎实推进学校教学工作，建立和谐有序的教学环境

教学工作以高质量发展为主题，落实立德树人根本任务，落实国家“双减”政策，发挥学校教育教学主阵地作用，认真学习2022版新课程标准，继续坚持“导学互助”课堂教学迭代发展模式，深化研究大单元主题教学，培养学生核心素养。

1.抓严教学常规，提升过程教学

教学常规精准化主要包含精细备课、思辨上课和精准批改三个教学环节。通过每周集体备课活动，推进单元主题教研策略，提升课时备课质量，继续严格执行青年教师手写备课制度。通过推门听评课活动，落实思辨教学 “3+3”要求，即教师备课的教学设计要做到知识问题化、问题活动化、活动应用化，让教师教的更明白；学生参与课堂学习要做到知识结构化、知识迁移化、知识综合化，让学生学的更透彻。严格执行学校作业减负意见，全面推进分层学生选作作业策略，做好学困生错题重做、中等生能力升级、尖子生综合应用等三类作业设置与批改。继续执行“级部月度检查”和“学校分科抽查”制度，督导教师教学文本资料的积累，以及学生导学稿资料的汇总和精选本（易错本）的梳理，帮助师生养成自我整理、自我提升的学习好习惯。

2.抓实集备教研，提升学科素养

深化“大单元主题”集备，优化“备-讲-评”一体化策略，推出“共情教研”新形式，主要做法是：想课依课标、听课能诊断、看课有方向、会课能改进，促成四个级部教研“同温层”。目的是围绕新课程标准和学科素养要求，基于问题学习，“一月一主题”“一组一好课”“一级一个课例成果”，鼓励老师们研究对话，引导体验参与，分享教学智慧，力求达到“行动—动手，思考—动脑，表达—动嘴，感受—动心”的研修氛围，不断提升教师学科素养。同时，各备课组要“利用平台，建设资源”，要利用好“国家智慧教育平台”，下载借鉴充实我们自己的课堂教学。在成果积累上，要有目标意识，每个案例提供一个成果，每个案例一篇经验文章，每个案例制作一个宣传片，将过程性督导实践和“以终为始”思想结合起来，不断持续赋能教研质量。

3.抓牢教学比武，提升迭代质量

我校课堂教学改革历经形式建模、优化思维、学力进阶、技术润色等迭代发展过程，现在我们继续对接新课标和学科素养，推出“文峰智课”新载体。第11届“导学互助”课堂教学大比武的新概念是：“导”是问题引导、教师指导和价值主导；“学”是自主学、合作学、探究学相结合，体现师生、生生、生本之间的精神交互和高阶思维；“互助”是异质对子合作帮扶之下的构建模型、迁移知识和解决问题。针对课堂教学设计，教师要建立“知识结构化是必备的学习素养”基本认识，在大单元框架下，备课设计做好三个结构化维度：一是讲透基础知识内在结构要素的关系（内涵缜密性：本质/属性/特征），二是看清基本知识横向结构的相关性（变通关联性：广泛性/变通性/单元整合），三是摸清知识的情景结构（系统应用性：系统思维/综合应用），使“文峰智课”再上新台阶。

4.抓住课题研究，提炼经验成果

重点抓好课堂教学、德融数理、信息应用能力提升等三个烟台市级以上研究课题研究，深化我校“导学互助•思辨增质•学力进阶”课堂教学迭代策略研究，深化《“德融数理•知行合一”德育新模式的学校整体推进策略研究》和《基于教师信息应用能力提升的课堂教学策略研究》，提炼经验成果，积极申报烟台市基础教育教学成果奖。由以上三大课题为总纲，指导教师根据自己认领研究任务，积极申报莱州是十四五小课题研究，理顺课题从申报立项、开题研究、实证资料、结题报告、结题证书的一条龙档案资料，增强课题档案管理意识，为学校大课题研究提供成果支撑。

5.抓紧项目清单，提升管理效能

新学期学校主推教学管理的手段是实行项目清单制管理，各部门各级部各班组要根据学校教学计划，各自梳理出本部本班本组每月每周的工作要点（工作项目），列出清单台账及完成时限，实行“清单表格——组织活动——团队参与——总结反馈——点评效果”的动态过程性一条龙管理方式，并按学科组、班级、级部等分别进行成效反馈，经验做法推广复制，发现问题及时整改。力求各部门各级部各班组工作做到周周清、月月清，期中考试和期末考试继续通过班级教导会、主题班会、级部教学分析会、家长会、级部学生表扬会等“一考带五会”的分析策略，从不同维度进行系统分析。

6.抓稳校际联动，提升增值样态  

为进一步激发学校内生动力，学校发展共同体“结对共进”活动从“牵头引领”转化为“共同做事”发掘学校“提质增效”生长点，增长板，补短板，激发学校内生动力，将“学校发展共同体”推向更高质量发展阶段。我校将根据“一体打造，共同发展”的工作思路，构建学校发展共同体，实施一体化学校管理、一体化资源共享、一体化课程建设、一体化教研活动、一体化组织备课、一体化教师培训、一体化质量评估、一体化评价激励，让每一所学校增长新智慧，呈现教育教学新样态。根据三年规划目标，为促成“借势生长、重点突破”的合力研究氛围，今年学校共同体的年度主题是：重点项目突破攻坚年。以文峰中学牵头组织，根据各校重点突破工作计划，学校发展共同体顺次走进各成员学校，一个学校解决一个重点任务，彼此学习各校的优势项目，弥补本校的短板不足，实行“轮值承办，交流促动”的攻坚新形式，激发各成员学校内生式发展新活力。

7.抓准科学应试，提升质量意识

结合中考会考统考艺考等“四考”成绩综合性分析，确定中考、会考、统考和艺考教学尖子生、重点生和上线生的数据目标，找准三类学生的数据着力点，培育边缘增长点,夯实全市钱6000名学生基础，不让一个学生掉队（让每一个学生上线，让每一个临界生上进，让每一个尖子生上劲），提升“五育并举”教学质量。

（五）做好学校日常工作，不断优化发展环境

1.规范后勤管理。充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，落实各岗位责任制，狠抓工作实效。加强学校物资管理，建立起科学合理的物资管理体系，做到“帐物相符、一物一卡”；加强公物管理，完善交接与赔偿制度，加强教师办公用品、处室公物用品的管理及交接制度，坚决落实公物丢失损坏赔偿制度。每学期对校产进行清理，严格执行校产保管和损坏赔偿制度，对各处室的公物定期进行清理，落实责任。对班级备品、桌椅进行编号登记，由后勤服务处核实兑现赔偿，并纳入班级考核之中。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水、一度电。做好校园绿化和保养工作，做好春夏花木的种植、养护工作。经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，重点对学校公共区、门窗、锅炉房等各部位进行查修，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防触电及防其它意外事故的工作。搞好采购工作，保证教育教学的正常需要；做好基建工作，基建项目实行公开招标。

2.加强教学服务管理。维护好各功能教室的设备和电教、实验、图书及音体美器材，做好教学设备的管理和维护，更好地服务于教学；做好网络管理安全工作，引导广大师生文明上网；组织教师信息技术培训和教师自制课件演示比赛，提高教师应用网络技术办公的能力；组织好全国计算机等级考试、学生电脑作大赛及机器人挑战赛、中小学生电脑作品评选、学校网站的评选等电教活动，维护和使用好录播室。

3.做好人事及档案管理工作。做好各类教育教学文件、会议的上传下达，按照上级规定做好人事报表和教师信息管理，根据人社局及教体局工作要求，完善学校职称评审方案，做好教师职称评审摸底及申报工作，做好教职工学年考核工作，认真落实绩效工资发放政策，做到程序透明，公正、公平、公开。做好继续教育、教师培训的统计、验审工作，健全各类档案材料的收集、整理，做到电子档案和纸质档案同步归档；管理好学生学籍档案。做好学校信息宣传工作，创树教育良好形象。

4.落实国家资助政策，做好学生资助工作。广泛宣传各项资助政策及具体实施办法，严格程序，把好受助学生资格认定关。对提出申请的学生，严格执行《莱州市困难家庭认定办法》的相关规定，逐一入村入户口调查摸底。摸底过程中要准确测算家庭收入，确保救助对象不错、不漏、不重复，力求得到资助的学生100%符合条件。加强学生感恩与诚信教育，教育学生用自己的实际行动回报社会，报效祖国。

5.重视和加强计划人口与生育工作。继续做好学生人口与青春期教育，结合教育教学工作，开展讲座、征文等活动，加强学生青春期教育。重点做好计生工作宣传教育，每月按时上报计划生育报表，建立并管理好计划生育档案。

总之，在新的一年，全校师生将继续发扬文峰精神，务实创新，拼搏进取，在上级教育部门的正确领导下，继续为全市教育教学工作增添新亮点，谱写新篇章。