近视是以视远不清、视近清为主要特征，发生在儿童青少年中的最常见屈光不正。按照是否有调节作用参与分类：假性近视，亦称调节性近视，一般为晶状体调解过度，散瞳后近视的屈光度完全消失，表现为正近视或远近视；真性近视，也称轴性近视，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前；混合型近视，真假性近视同时存在的状态，散瞳后近视屈光度有较多的降低，但仍为近视。
1.党中央、国务院高度重视儿童青少年近视问题，习近平总书记明确指出：“儿童青少年近视问题是关系国家和民族未来的大问题”。国家、省、市正在不断加大儿童青少年近视防控力度。
2.不可轻视近视，近视不止导致学习、生活不便，还会影响升学和择业。一旦发展成高度近视，会造成各种无法估量的损害，高度近视黄斑病变是成人盲的主要致病原因，会产生多种严重并发症，如视网膜脱落(3.2%)、青光眼(7.8倍)、白内障(4.6倍)等。
3.坚持充足的白天户外活动。保证每天进行2小时以上白天户外活动。
4.要保持正确的读写姿势。保持“三个一”的正确姿势，即眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，握笔的手指离笔尖一寸。认真正确地做眼保健操。
5.避免不良的读写习惯。不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书、写字、使用电子产品。
6.保证充足的睡眠和合理的营养。小学生每天睡眠时间要达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。做到营养均衡。
7.控制使用电子产品的时间。课余时间使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。非学习目的使用电子产品单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。
8.科学矫正视力。如果确认已患近视，要及时到正规医疗机构或眼视光机构进行验光配镜，不要到非正规的眼镜店配镜。有人认为低度近视可以不用配戴眼镜或者仅在上课时配戴即可，是错误的，这会导致调节功能紊乱、视疲劳的加重从而加重近视的发展。
9.不要误信近视可以“康复”“治愈”一类的宣传。“调节性近视”即常说的“假性近视”是可逆的，也是可以预防治疗的。但如果没有及时发现并解决，就会演变成真性近视，真性近视是眼轴（眼球前后径）增长的结果，是不可逆转的生理性改变，目前的世界医学没有任何可以降低近视或治愈近视的手段，只能通过科学的光学矫正手段（角膜塑形镜或框架眼镜）来延缓眼轴的增长速度控制近视发展。
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