致学生家长的一封信 ——开发区澎湖小学学生资助政策宣传解读 尊敬的各位家长： 您好！希望你们在享受国家资助政策的同时，大力宣传国家助学政策，关心和支持资助工作。衷心希望各位家长把助学金用到孩子的学习、生活中，培养孩子不畏艰苦、勇于进取的良好品质，让他们刻苦学习，报效祖国，回报家庭，感恩社会，做一个对社会有用的人。 一、义务教育学生资助 资助对象: 在校（注册学籍）家庭经济困难学生。 资助标准：义务教育阶段生活补助标准为：小学寄宿生每生每学年1000元，分两个学期发放；每学期按500元/人发放；小学非寄宿生每生每学年500元，分两个学期发放；每学期按250元/人发放。 认定依据与档次：家庭经济困难学生认定档次可分为特殊困难、困难和一般困难等二至三档。 有下列情况之一的，认定为特殊困难： (一)建档立卡贫困家庭学生； (二)城乡最低生活保障家庭学生； (三)城乡特困供养学生； (四)孤儿； (五)重点困境儿童； (六)烈士子女 (七)家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女； (八)因其它原因(如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等)造成经济特别困难的家庭学生。 困难和一般困难的家庭经济困难学生认定标准根据以下依据以下因素： (一)家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财产及收入、家庭负担等情况。 (二)特殊群体因素。主要指建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等情况。 （三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准等情况。 (四)突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。 (五)学生消费因素。主要包括学生消费金额、消费结构等情况。 (六)其它影响家庭经济状况的因素。 二、资助申报、审批程序 1.贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《澎湖小学困难学生申请表》。 2.评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定并公示。 3.学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
2023年8月
回执单
1、请各家长在对应栏打“√”，家长可咨询各村委会领导，自己家庭属于哪类对象，各位家长要积极惨与，把相关贫困资料提供给学校。评审后拟资助名单将在各学校公示，欢迎各位家长监督。 2.此回执单用于全校所有资助对象，供学校评审时参考。家长签字以后，学校根据此回执确定受助对象，回执单存档备查。评审时精准扶贫户、农村低保户、及残疾学生必须出具相关证件。 3.三类人员：是指村干部（含村医）、财政供养人员（含原乡镇七站八所干部职工）、领导干部。
澎湖小学贫困学生申请表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
个人 信息 | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学校 名称 | 年级 | 班级 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
家庭 信息 | 监护人 姓名 | 身份证 号码 | 与被监护 人关系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
家庭住址 | 联系电话1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
家庭年收入 | 联系电话2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
申请 信息 | 困难学生分档 申请类型 | 特困 □ | (一)建档立卡贫困家庭学生 □ (二)城乡最低生活保障家庭学生□(三)城乡特困供养学生；□ (四)孤儿 □ (五)重点困境儿童 □ (六)烈士子女 □ (七)家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女 □ (八)其他 □ |
困难
一般 困难 |
□
□ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
申请理由：
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学生家 长签字 |
年 月 日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学校审核意见 |
（公章）
年 月 日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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