时光荏苒，平凡又特殊、紧张又繁忙的一学期就要结束了。本学期，由于疫情的影响，我们既有线下教学，也有线上的教学。在教学计划可能被打乱的情况下，我们数学组每位老师都坚持在创造中提升品质，在研究中稳步向前。我们静心思考，扎实研究；立足课堂，精进教学；以生为本，共谋发展。全组老师踏实、勤恳工作，出色地完成了学校领导所布置的教学任务，现将本学期数学教研组工作总结如下：
一、加强理论学习，提高教师素养
数学组教师紧紧围绕学习新课程理念，构建新课程教学模式，努力让课堂有爱有思想，尝试新的教法和学法，改变学生的学习方式。不断更新教学观念，注重把学生的终身发展与构建新理念新思想有机地结合起来。积极学习《新课程标准》、双减政策及五项管理方面的相关规定，将理论紧密联系到实际教学之中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构适应新时期的要求。
二、 加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作
本学期，数学教研组能积极配合学校教导处做好各项常规管理工作及居家线上学习工作，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织实践活动的各个环节都符合规范化的教学要求
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2、对学生的作业及批改情况检查，并做好记录
3、在备课检查中，发现大部分教师们都能按要求备足、备好课，青年教师能认真进行二次备课，并及时写好教后反思
4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时进行评课、写好听课反思
5、落实双减政策，各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业
6. 本学期由于疫情，我们根据自班学生的身体状况，先后进行居家学习，陆续开展了线上教学，数学老师有的利用空中课堂进行了教学，有的直播教学，跟踪了解学生的学习情况，并在钉钉或微信群上对学生进行作业布置、批改、辅导，组织讨论了学生作业出现的各种情况。
三、 积极开展教研活动，提高课堂教学效益
本学期，本组继续要求全组教师加大互联网+课堂的教学教研力度，在教学大比武活动开展中，数学组老师能积极参与听课活动，并从对课堂教学、信息技术应用等方面，对每位参加大比武的老师统一进行评分，深入开展“教学反思”活动，总结教学经验，以探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自己的教学实践进行自我反思。
本学期“青蓝工程”的老师进行了“同课异构”教学，课前，师傅和徒弟同备一节课，课后，由校领导和“青蓝工程”组的老师们对授课进行点评、交流。每位教师畅所欲言，通过交流，组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研落到实处。
四、积极参加线上培训活动，开拓视野、提高业务素养
在积极参加学校教研活动的同时，我们组的教师还积极参与线上培训活动活动，如：山东省小学数学新课标 新课堂系列研讨活动、校本培训等活动。
通过学习，使我们数学组教师开阔了视野，对新课标及课堂教学改革等有了进一步的认识，激发了教师更深层次的思索。
五、存在的不足与改进的方向。
1、听课及评课的基本功仍有待于进步
2、运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术
3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步加强教研成果常规化的深耕细作。近年来，我们虽取得了较大的教研收获，但教研成果如果进入不了日常教学的话，教研成果如果没有可操作性的话，教研工作就失去了意义和价值。我们要把教研成果日常化作为教研工作最大的课题常抓不懈。
5、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率和合格率。
总之，“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”对于教研工作我们必须明白，只要我们认真起来，我们的能量是不可低估的，同时，我们也时刻警醒，一个装睡的人是唤不醒的。数学组近年来求真务实，开拓创新，我们以课堂教学质量为目标，以课堂教学效率为切入点，力求把素质教育、生态课堂的思想转化为教师自觉的教学行为，我们有能力也有信心。
招远市实验小学
2023.01
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