班主任队伍是学校实施素质教育、教学工作的得力助手和骨干力量，是全体任课教师从事教育教学工作的协调者，也是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，同时，班主任又是从事具体教学工作的教师，在学校工作中起着中坚和纽带作用。为切实加强班主任队伍管理，特制定本校班主任管理条例：
1、坚持以人生观教育为指导、以心理教育为基础、以道德教育为中心、以日常行为规范训练为基本内容，把爱国主义、形势教育、国情教育、集体主义教育、法制教育、心理教育、劳动教育及美育有机结合起来。培养学生良好的社会主义道德品质和良好的心理品质。
2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。
3、联系和组织任科教师商讨本班的教育工作，互通信息，团结协作，共育共管。
4、培养良好的学风、班风，建立团结友爱、文明礼貌的班集体。
5、学期初有班级工作计划，期末有总结，并积极撰写教育管理方面的论文。
6、努力发现潜在人才和学生特长，并为他们创造发展机会，主动关心和帮助差生，使全体学生都得到发展。
7、指导学生组织，培养学生干部，充分发挥学生自我教育的作用。
8、组织学生积极参加社会实践活动，促进学生全面发展。
9、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
10、制订后进生转化和帮教计划，努力做好后进生的转化工作。
11、努力做好家长工作，协调学校教育、社会教育和家庭教育的联系。
12、接受对班主任工作的检查、考核和评定。
13、按时参加本校及校外班主任学习活动和研讨活动。
打印
关闭