为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神和教育部关于《全国中小学加强“五项管理”工作》通知要求以及“双减”政策的实施意见，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持学生为本、强化学校教育主阵地作用，严格落实“双减”意见。
在双减的基础上，深化课堂建设与教学改革，推动我校初中教育教学优质、均衡、可持续发展，抓好教师素质的培养与提高，强化以人为本、以学定教理念，优化教学过程，立足实际，研究我校高效课堂建设，提高教学质量，促进学校和谐发展、内涵发展。为完成本学年的教育教学工作，特制定本学年初中部教学计划。
一、工作目标
（一）全面贯彻教育方针。
认真学习、贯彻和落实国家关于“五项管理”及“双减”政策的各级文件精神，依法执教。面向全体学生，注重学生全面发展；依据课程设置标准开齐课程，开足课时。做好控辍保学工作，不流失一个学生，做好特殊学生的身心教育工作。加大高效课堂创建力度，强化课堂效益。为贯彻国家教育方针政策，学校领导成员精谋细化、制定并完善各项制度，上下联动一盘棋，把行之有效的工作思路及做法制度化、常态化，以认真、用心、实干、深耕细作的精神扎实有序开展各项工作。
（二）全面提高教育教学质量。
本学年在安全稳定的基础上，狠抓教学质量是我们的最终目标。我们将围绕教学中心，立足课堂，严格教学过程管理，深化课堂改革，加强课堂监督，落实巡课、推门听课制度，全面提高教育教学质量。力争在2022年的中考和会考中保住优势学科的同时，确保两率达标的基础上，总评仍然位列全市前列，教师个人教育教学质量每个学科确保前三。尽最大努力争取所有现场会推广经验竞赛评优项目要全力以赴，有冠就拿有旗就扛，督导评估力争第一名。具体内容：
1.加强教研组、备课组建设，将学校课程、国家课程、课题研究与教改实践有机融合，提高教研质量，促进教师专业发展。
2.开发建设学校及劳动教育课程资源，强化学校课程的教学管理。
3.明确和落实学科课堂教学质量评价标准，保障课堂教学效率。
4.研究毕业年级、会考年级备考工作，为取得中考优异成绩奠定基础。
5.实现资源共享，充分利用网络平台加快实现课程管理、教学管理、校本教研的信息化和网络化。
6.推广“互联网+” 课堂教学教学模式，借助北京四中网校资源平台加大多媒体辅助课堂教学的管理力度。
7.做好课后服务工作。学校全面提升课后服务水平，满足学生多样化需求，解决家长接送孩子的后顾之忧。
二、保障措施
新的学年我们将继续全力以赴地抓教学工作，新学年的教师考核、评先树优实行教学质量“一票否决”，凡教学成绩不过半数、不达中游水平的，不能评为优秀等次。考核条款中还增加教师个人教学成绩居局直前三的在责任制考核中予以奖励，学科组总评在局直前三的整个学科组也给予奖分。
（一）狠抓教学常规，强化规范管理。
1.加大力度加强备课、授课、作业、批改、辅导、期中期末阶段检测等教学工作的过程管理，结合上年度教研室常规检查出现的问题，争取在本学期一一落实整改。①关于备课，在本学科教研活动日那天不安排听课活动时，即是本学科法定集体备课日，同级组教师必须参加每单元的集体备课，活动地点在本级组办公室，学校分管的年级主任和业务领导都要参加。②关于作业，学校积极推进作业改革，努力减轻学生过重的作业负担，提高作业的效率。完善《作业审查和检查制度》，明确规定各级部统筹安排每天晚上只允许两科家庭作业，每科作业不得超过45分钟。作业审批要及时有效，年级主任要层层把关，教务处要不定期抽检晚间作业的布置和批改情况，每次检查后要量化分数纳入学年度教学常规考核。学校将严格执行作业审查制度，在每天下午第三节前，各学科要将布置的作业找本级部负责人审查签字，并送交教务处审核留档。学校明确要求各个级部要根据学生情况分层次布置作业，有必做题和选做题，提倡布置创新性作业和探究性作业，以激发学生兴趣，增强学生综合素质。坚决杜绝布置重复性作业和惩罚性作业。③关于授课，学校实行“推门听课查课”活动。提倡老师用“互联网+”进行课堂教学，所有过程性管理发现的问题都将纳入教师的年终常规教学的考核。
2.要发挥团队合力，加强班主任、教研组长、备课组长考核，积极开展集体备课、公开示范、同课异构等教学研究活动。
3.要积极研究实施每周一次的 “班级教导会”制度 ，班主任带领本班所有任课教师共同分析班情学情，相互交流学生思想学习情况，重点抓准抓好各学科接近优秀或合格等次的“边缘生 ”（优秀按学生数的30%、合格按95%以上筛选），并及时进行动态调整，确保学生单科和成绩总评“双双过优秀或合格线”。
4.严格执行课程计划。加强各班级课程表执行情况的管理，开齐开足课程。定期检查与平日不定期抽查结合，核实各班级上课情况，重点检查音乐、体育、美术、综合实践、学校课程、地方课程实施情况，确保实际上课与课程表一致，确保开齐学科、开足课时和授课质量。杜绝随意调课现象，坚决执行音体美刚性管理，做好音体美艺术测评工作。
在认真总结校本课程实施工作的基础上，还要组织精干力量完善生命教育、盆栽、京剧、陶艺、绿色种植、影视等校本课程，打造校本精品课程，突出学校的办学特色，促进学生的特长发展。
落实课程管理标准，开齐开足课时，严格按照课程表上课。
5.规范开放性学科实践课的有效落实。
本学期以综合实践活动为主线，抓好学生的社会服务及劳动实践活动，以校内劳动实践基地为依托，鼓励学生在家开辟袖珍种植园，学校定期评比，选出劳动和种植小达人，纳入个人和班级积分。校内外共同学习，以利于促进学生的综合素养提升。
6.家校互动，发挥好家长委员会的作用，学校工作取得家长的支持和配合，充分利用“短信平台”、家长QQ群、微信群、家校联系本等手段，及时反馈交流学生在学校、在家中的表现、孩子每次的检测成绩，共同正向施教、家校合作，形成教育合力。
7.做好阶段工作总结和教学质量分析。11月份期中考试之后，各年级要召开期中质量分析，各学科备课组长要针对考试出现的问题拿出解决的方法和措施。学校要召开阶段总结大会，表彰优秀的进步的学生，激励后进的学生。对考后试卷讲评要求：在内容上不应简单对答案，在形式上可采取学生自省、学生互助、师生研讨、学生讲解、教师讲解、教师拓展等方式进行，以达到学生掌握相应知识具备相应能力为目的。
8.加强实验教学管理，提升实验教学工作实效性。
加强理化生实验教学，做到实验教学规范化，档案规范。提高实验室的使用效率，结合中考要求做到演示实验和分组实验开出率达到100%。切实把实验作为提高学生实操能力的重要途径，让学生从实验中去感悟体验，获得结论，从而提高学生的实验能力和动手操作能力。
9.抓好老青教师的结对帮扶工作，制定青蓝工程计划和奖惩办法，学期中段，对青年教师实施课堂比武，授课成绩纳入本学期的教学常规考核。青年教师的教学成绩的好赖给配对的师父也予以奖励。
10.加强与兄弟学校的联谊活动，本学期，我校和张星学校的集团化办学刚刚起步，学校拟在教研方面做出计划，两校之间将在教研活动中相互切磋教学技能，相互学习，取长补短，助力专业成长。
（二）切实做好毕业年级的教学工作。
毕业及会考年级是学校的成果年级，优质、高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作，为中考打好基础是本学期的根本任务。
1.毕业年级的全体教师要齐心协力、团结奋战，发挥整体优势，千方百计搞好新课和复习教学，为中考打下坚实的基础。
2.在教学的实践中，每位教师应该认真地搜集中考信息、资料，以准确把握教学工作方向。
3.加强新课教学和复习课教学的反馈，尤其是薄弱学科如语文、物理、化学，以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略、方法，努力提高教学效率。
（三）各年级教学工作的几点要求。
由于年级不同，各年级间的教学工作存在不同的特点和要求，为此，对各年级的教学工作提出如下要求：
1.初一年级
（1）严：抓入学，严格教学开端。
（2）培：抓常规，培养学习习惯。
（3）范：抓课堂，规范教学秩序。
2.初二年级
（1）疏：抓分层，减少两极分化。
（2）研：抓研究，促进有效教学。
（3）抓好地理会考。
3.初三年级
（1）细：抓细节，注重知识落实。
（2）拓：抓拓展，实现学有创新。
（3）重点抓好历史、生物和信息技术的会考教学研究，努力提高“两率”。
4.初四年级
（1）全体教师要认真分析学情，明确奋斗目标，加强班级班风和学风建设，搞好各科复习工作。
（2）抓好课堂45分钟的教学，提高教学效率，为中考奠定坚实基础。
（3）抓好毕业水平测试的六大学科教学研究和音乐、美术、体育等的测试，要在优秀生上下功夫，抓好边缘生，促进后进生，全面提高教育教学质量。
（4）抓好英语人机对话训练及模拟，学生实行英语中考人机对话模式，学校准备加大力度训练学生的听说能力。
四个年级平日要注重每日两操的训练，坚持每天两次的眼保健操，以及音体美课的技能训练，为艺术测评打好基础，为明年的中考做好铺垫。
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