教研制度

 为实现教学工作的规范化、科学化，有效地提高教学质量，学校大力倡导教学研究之风，并制订了若干规定，使之制度化。

（一）教研组织

1、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，教学部成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。

2、各学科任课教师在教研组长领导下，进行教学、教研工作。

3、各学科教研组在教研组长的组织领导下，定期进行各教研组的集体备课和教学教研活动。
    （二）学科教研组长职责

1、开学一周内，制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束后写出学科教学研究总结。

2、根据教学部的安排，组织骨干教师和新考选的教师结对子，骨干教师对新考选教师进行跟踪听课和指导。 

3、组织本学科教学教研活动、竞赛活动。

4、经常深入课堂听课，老教师每周不少于1.5节课时，新教师每周不少于2.5课时。

    5、对学科教学存在突出问题的新教师，向教学部提出调整建议；对优秀的教师和典型的教学经验报请教学部表彰、推广。

（三）教研活动

1、开学一周内，由教研组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。

2、每周二、周五下午为学校安排的统一教研活动时间。

3、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。

4、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教学部人员要经常到教研组参加教研活动。

5、全体教师在教研活动中都要积极参与，踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。

（四）严格落实听课、评课制度

1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。

2、各教研组每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间。教师要互相听课。每位新教师每周听课不少于2.5节，每位老教师每周听课不得少于1.5节，要诚心邀请他人听课评课，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。

3、各学科每学期都应安排2次校级公开课,年级公开课酌情安排，要主动邀请校内教师听课，切实安排好时间、地点、内容和执教教师。每学期每人至少举行一次公开课。

4、听课完成后，要安排下次的教研活动中进行详细评课。听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。教学部对学科教研组长及任课教师的听评课每月进行定期检查。

5、认真积极参加教学部举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时传达。 

6、教师必须把教学研究成果贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。平时每一位教师都要自觉自学相关教学研究理论与教学案例。