为进一步提高教师对义务教育课程标准（2022版）的理解，深刻领会新课程标准的内涵，切实把握新课标的指导思想、主要变化、课程目标及课程内容，莱州市实验小学组织开展解读新课标校本培训活动。培训活动分为集体培训学习和分学科培训研讨两种方式。
集体培训活动在南四楼会议室举行。学校领导和骨干教师分别对课程方案及语文、数学、道德与法治、劳动四门学科的课程标准进行了解读。全体教师参与此次活动，活动由卞伟丽老师主持。
宋春梅主任以《理解新课标，落实在课堂——建立与义务教育新课标相适应的新型教学》为题，从 “核心素养”“语文学习任务群”“学业质量”三个核心概念入手，结合语文学科的教学目标、课堂教学、作业设计方面的案例，为老师们提出了关于备课、上课、作业、检测等教学常规方面的新建议，打通了高端理论和操作实践之间的壁垒。
方晓玲主任讲座的主题是《学新课标 悟新理念 展新样态》，她从数学核心素养理念的解读、小学数学课程新的变化趋势及新课标下我们的行动三方面对数学新课标进行了校本化解读。
杨晓华老师对道德与法治课程标准进行了解读，她从课程性质、课程理念、课程目标、课程实施等方面进行个性化的解读。
劳动课程标准由骨干教师迟洁老师进行解读。她将新课标与2020年7月7日教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》进行对比，从课程目标，课程内容，课程评价三方面，结合具体案例进行分析，细致形象，一目了然。
姜春玲副校长以《新时代 新课程 新教师》为题，对义务教育课程方案和课程标准进行了总体解读。引领老师们从领会课标存在的基本意义，记住课标呈现的基本信息，把握课标运用的基本概念三方面将课程标准的前后变化、课程方案里的核心理念、关键概念进行了梳理解读。重点信息突出，核心概念凸显，还设计了随堂检测题目。老师们听得认真，记得清楚，对义务教育课程方案有了总体的把握和基本的了解。
“如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的未来。”新时代、新课标、新理念必将呼唤新行动、新变革、新作为。实验小学全体教师必将以义务教育课程标准（2022版）的颁布为契机，加快新课标的落地研究与实践，着眼学生未来，牢记使命担当。
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