为了提高我校教育教学水平，神堂中学增强抓好教学质量的责任感，牢固树立推动教育全面发展的意识，三措施全面提升教学质量。
一、教学常规“五跟踪”。一是思想跟踪。班主任密切关注学生言行，及时观察分析，做好其思想工作，纠正不良思想；二是课堂跟踪。与各任课老师通力合作，在课堂上重点给予学生优点鼓励和缺点关注；三是在作业跟踪。各科作业做到每天检查，要求保质保量；四是测试跟踪。每次测试完第一时间批改，找其分析试卷，查漏补缺；五是学法跟踪。定期提出学生学习中存在的问题进行指正，针对学科特点进行方法指导。
二、推门听课常态化。学校成立常态听课小组，分学科不定时深入课堂了解教学情况。教师们还原真实课堂，听课中，学校领导认真听课，详细记录，课后，对教师的教学态度、备课情况、教学组织、教法运用和课堂效率等方面进行了深入细致的评价，并让讲课教师反思课堂中的失误和亮点，找出问题，为今后促进课堂有效、规范打下基础。
三、教学研讨常态化。倡导教师们进行常态化教研，由原来的“被动接受”变为“主动参与”，由“一言堂”变为“大家谈”，抛开过场式的花架子，随时随地聚在一起，进行业务切磋，相互学习，讨论教学中的困惑及长处，做到教研如家常便饭，无处不在，无时不能。（许瑞英）
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