指导思想：全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，坚持以高质量发展为主题，以培养学生“身心健康、习惯良好、发展全面、学有特长”为目标，以实施“教育质量提升年二期行动”为总抓手，落实立德树人根本任务，坚持“教学中心 质量第一”的办学理念，优化教育教学常规管理机制，规范课程实施，深化课堂教学改革，加强领导干部和教师队伍建设，重视学生德育教育，创建和谐、文明、安全的校园文化，全面提升教育教学质量，使学校的办学水平再上新台阶。
一、加强常规教学管理，全力提升教育教学质量。
1.全面推进“常规一体化”建设，创建教学新生态。改变教师的教学观念，强化常规落实的整体化、结构化教学意识，用教学目标将备课、上课、作业和检测四个因素贯穿一体。提升教研组活动有效性，实行主题式大教研，以“教学即教研，问题即课题”为突破口，通过即时教研、日常教研、校本教研等形式，探索实现一体化的路径和策略，优化教育教学资源，发挥教研组的集体力量克坚攻难，全力提高常规执行的有效性，增强教师的执行意识，建立新教学秩序，为全面提高教育质量提供坚实的基础和保障。
2.坚持立德树人课程教学思想，做到育人教学有机融合。加强德育课程一体化建设，深入挖掘各课程内容的育人要素，把品德教育融入到每个学科教学中，做到德智有机统一，实现全学科育人。积极探索学科教学中立德树人的方法策略，着力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，围绕学科特点设计方案，开展有效性活动，更好地服务于学生的学习。
3.加强效率课堂研究，做到向课堂要质量。
继续推进以学习目标为抓手的效率课堂研究，以问题解决为导向，以市室效率课堂评价标准为依据，开展丰富多样的效率课堂研究活动，做到向课堂要质量。一是建立有约式和随机推门听课制度，既诊断教学实情，又推进“常规一体化”落实。二是开展主题性研究研究，围绕内涵效率、程式效率和协同效率三方面进行，通过问题研讨课、集中性听评课、成果观摩课、优质课鉴赏等不同形式，切实解决课堂教学问题，优化组织形式，改进教学方式，增强学生自主学习意识和能力。三是继续推进每学期一次的课堂教学研究成果评价课，分语文、数学、英语和综合学科进行评价，其结果直接纳入到教师的年终考核之中。四是开展多媒体与课堂教学的整合研究，充分发挥媒体手段改进课堂组织形式，优化教学方法手段，提高学生学习兴趣，提高学习质量。五是落实市室效率课堂评析报告会的精神，做到转化工作，通过专题性研究活动，内化吸收，更新教学观念，提高课堂能力。
4.加强教学质量监控，做到过程到位，质量达标。
教学质量是学校的生命线。学校将建立起提高教学质量的管理机制，优化过程化管理，向实现高质量发展迈进。一是落实“堂堂清”，用“常规一体化”来推进课堂改革，监控学习过程，做到当堂任务当堂检测当堂达标。二是做到“单元清”，落实好单元备课、教学、复习、测试、阅卷分析和矫正补偿等工作的统一机制，做好教情学情的反馈、诊断、分析与改进。三是做好期末学业水平质量检测工作，认真规划，周密布置，落实责任，公正公平公开地评价师生的教学质量，重视质量分析，每学期初学校召开全面性的质量分析报告会议。
5.加强校本课题研究，提升科研素养，解决教学问题。建立健全课题研究制度，形成“校-教研组-教师小课题”的课题链研究机制，以校级课题为抓手，深化与细化小课题研究，增强实操性、规范性、实效性。强化课题研究的转化功能，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。
二、坚持五育并举，培养“全面+特长”学生。
1.坚持德育为先，丰富德育活动，提高德育水平。
（1）严格落实班主任培训制度，开展班主任经验交流，探索提高学生管理、班级管理的新途径、新方法，提高班主任的理论素养和管理水平。继续开展感恩教育、勤俭俭节约、做文明事、说文明话、争当文明小学生等系列活动，引导学生树立崇尚科学，提高识别真善美的能力。抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班队会，要求班主任根据本班级的具体情况，认真设计班队会活动内容，设计好教案，充分发挥班队会的作用，加强学生的行为习惯养成教育。
（2）加强德育活动的开展与创新，把立德树人工程细化到德育各个方面，强化学生爱国主义教育、法制教育、生命教育、美育教育、养成教育、民族精神教育、心理健康教育和环保节能教育。开展好开学典礼、入队仪式、传统节日和学生社团等主题性教育活动，寓教育于活动之中，真正实现全程育人。
（3）加强学生的习惯养成教育。组建“红领巾示范岗、监督岗”，对学生的仪表、课间纪律、物品摆放等行为进行检查，利用班队会、晨午会和每周升旗仪式等方式，对学生常规教育，表扬优秀学生，促进良好行为逐渐规范化、常态化。
2.加强学生学科素养教育，促进全面+特长发展。
语文学科重视学生读写素养教学，课堂上继续实施阳光绿洲母语教育工程，落实主体单元“四课型”教学，落实“一拓一”“一拓三”单元拓展阅读，增加学生课内阅读量和经典阅读量，经常开展朗诵活动。教学中，重视书写和作文教学，办好母语活动月和“母语节”活动，以“六大王”评选为契机，提高学生的阅读、写作和书写能力，构建以写字、朗读、演说、复述、积累、评介为主要内容的母语素养教育体系。提高学生的数学思维和能力，着力解决学生的学习兴趣，提高快速审题、正确解题的能力。加强学生数学口算、笔算，做到“天天练定期测”，开展好计算比赛等活动，提高学生的计算速度和正确率。提升学生的英语听说能力。加强英语口语演讲、课本剧表演等多种形式，鼓励学生天天听、天天说，提高口语表达能力。加强学学生的动手操作能力，通过科学课、综合实践课和科技创新大赛等活动，让学生学会观察、思考、制作等科技能力，提升创新意识和创新能力。
3.规范体育工作，加强体育锻炼，增强学生体质。
继续开展“1+1+N”体育教学工程，重在规范活动流程，坚持有序有效训练，切实让每个学生达到熟练技能的目的。进一步规范体育课教学，强化课程执行意识，重视体育课教学安全。继续在大课间进行韵律操活动，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间，学校要加大评价力度。作为烟台市足球特色学校，要认真研究足球教学、足球训练的方法策略，加强足球队训练，提高学生的足球水平，争取在市比赛中再取佳绩。继续做好运动会、阳光体育运动会、篮球赛等比赛活动，建立优秀体育人才资源库，科学训练，提高训练成绩。认真抓好学生眼保健操，加强过程评价，纠正学生错误行为，推进全学科爱护眼睛教育活动，降低学生近视率，保护好眼睛。
4.加强美育教育，提升学生美育水平。一是开齐开足课程，坚持开展兴趣小组活动。二是完善美术教室的装饰工作，让教室充满美的感觉和体验，发挥其育人功能。三是规范班班唱，坚持每天下午第一节课的班班唱活动，加强班级评价，提高班班唱质量。四是积极开展艺术月活动、校艺术节等活动，既要鼓励学生全员参与，又要培育优秀生，提高学生的艺术活动质量，争取在市级比赛中获得好成绩。
5.加强劳动教育管理，提高劳动教育质量。一是认真落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》精神，着力培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。二是开展家务劳动、校园劳动和社区服务等活动，指导学生掌握基本劳动技能，坚持做劳动，逐步养成劳动习惯。三是本学年争取在校园内扩大劳动实践基地，开展好劳动教育。加大综合实践活动的劳动教育时间，提高劳动教育质量。
三、加强队伍建设，强师徒提师能，创树良好形象。
1、加强干部队伍建设，强化自律意识，率先垂范。
加强政治学习，提高政治站位，增强政治素养，自觉维护社会团结和稳定。加强业务理论学习，熟知一门学科教学，懂得教育教学理论，负责业务领导能够具有指导教师能力，自觉参加各种教研活动，并起着引领作用。加强教育管理知识学习，做管理的行家里手，做到懂管理，能管理，会管理，提高管理水平，更好地服务于学校的发展。增强责任意识，做好自己分管工作，提高工作效率。学校领导班子是学校的风向标，要形成一支团结奋进、锐意改革、业务精干的干部队伍。
2、加强师德师风建设，强师德树正气。
（1）强化责任意识。加强学习国家法律法规，做到知法守法，树立法治意识。学习全国教育楷模优秀事迹，向榜样看齐，树立争先意识。开展主题性师德师风教育活动，规范遵守职业准则行为，做到不碰触，树立底线意识。
（2）发挥师德考核的指挥棒作用。认真落实莱州市及学校《师德建设工作考核方案》，坚持公正公平原则，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，将教师遵守师德承诺内容列入教师师德考核诚信指标体系，将教师有偿补课、收受学生及家长礼品礼金和虐待、伤害学生等作为评选师德优秀个人、考核优秀的一票否决指标，全面提高学校在社会中良好形象和满意度。
（3）做好师德典型挖掘宣传工作。继续在校内开展“身边的典型”选树宣传工作，每月要挖掘一个校内典型，通过学校公众号等方式推介宣传，激励教师自我教育，扩大优秀教师的影响力，形成争先创先的良好风气，提高学校的美誉度。
（4）继续开展教师心理健康教育。学校要通过心理健康讲座、开展文体活动、解决教职工实际困难、干部与教师谈心等多种方式疏导教师心理，缓解教师压力，引导教师保持良好心理状态，构建和谐、团结、充满爱心的同事和师生关系，让教师乐于从教、幸福从教。
3.加强师能培训，提高教师专业素质。
认真组织好各级各类业务培训、观摩和交流，加强学后的二级培训力度，把外出的学习成果共享于全体教师。扎实开展校本培训，以教师需求为原则，进行专题性的研训一体化活动，有效地解决教师教育教学过程中的问题和困惑，继续开展每天阅读一小时文章，每周写一篇读书札记，每月写一篇教学案例，每学期展示一次课堂教学的“四个一”活动。认真组织好各级各类评优课和基本功竞赛，借机推动学校培训工作，做到全员参与、全程跟进和成果评价等方式，让每一教师都有锻炼、提高和发展的机会。认真做好镇市级骨干教师、学科教研组长和骨干教师的培训力度，分级打造，建立发展梯队，实施不同策略的培养工作，进一步提高学校骨干教师比例。
四、加强制度建设，优化管理机制，提升办学水平。
1.进一步完善学校各种管理制度。
根据新形势修改学校各项管理制度，保证学校各项工作有章可循，发挥制度的约束、规范作用，建立良好的学校秩序提供保证。组织全体教师修改完善教师年度考核方案、评先选优等方案，鼓励教师遵守制度、维护秩序、树立良好形象，引导教师认真工作、做出成效工作，发挥鼓励先进鞭策后者的作用。
2.加强过程管理，优化学校管理机制，探讨适合学校发展的管理模式。
继续推行领导干部包级部包班级责任制，实行每日常规工作检查通报制度和纠正制度，做到学校每天的日常工作全程监控和落实。完善班子成员例会制，采取问题专题研讨、做法经验交流、工作汇报和现场办公等形式，强调工作落实和问题及时整改，提高办事效率。
3.加强校园文化建设，提升学校文化育人质量。
围绕学校“一训三风”开展活动，增强师生对学校精神的认同感和自豪感，形成热爱学校的情怀。加强学校刊板、墙报、黑板报等宣传阵地，突显学校办学理念和育人思想，营造良好的育人氛围。积极开展丰富多样的校园文化活动，母语节、读书节、艺术节、科技节、体育节等活动，建立书香校园，营造出浓浓的文化氛围。
4.加强与社会各界的沟通联系。
及时听取社会家长的意见和建议，充分发挥家委员的纽带和桥梁作用，鼓励他们积极宣传学校工作，对家长的需求及时反馈给学校，取得社会各界的理解和支持。要加强班主任与家长之间交流互动，通过班级QQ群、微信等形式，定期介绍学校的工作和成绩，了解家长的需求和期望，形成家校合力，及时化解之间的误会和矛盾，形成支持学校工作的良好氛围。
5.健全校务公开工作制度。
积极推进校务公开，确保校务公开内容的真实性、时效性。发挥工会在推进教职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校的发展多作贡献。维护教师合法权益，关注教师身心健康，增加教师的职业幸福感。做好对有生病或有困难的教职工做好慰问工作。
6.加强信息宣传。
鼓励教师积极向镇、市级报刊、电台等报送学校信息，宣传学校的教育教学成果，创树学校良好形象。学校将教师的信息宣传工作纳入教师的年度考核之中。
7.加强信访工作，维护学校工作稳定。
建立健全信访制度，对突发事件及重大事件有信访工作预案。定期对辖区内信访人员进行排查，并建立信访工作台账。重要会议、重大节日等敏感时期对信访隐患进行排查。对各级来电来访及网络舆情要处理及时，并以认真负责的态度予以答复。化解信访积案化解及时，并处理措施得力。
五、加强学校安全，强化责任意识，建立安全校园。
1.认真贯彻落实上级关于安全工作的精神，强化安全责任意识，将安全工作放在首位抓紧抓好。
要不断健全安全管理机构，为抓好安全工作创造条件。要按照安全工作“谁主管、谁负责、谁组织、谁负责”和“一把手负总责，分管领导具体负责，全体人员一岗双责”的原则，层层落实安全责任制，逐级签订安全责任书，形成横到边、竖到底的安全工作目标管理网络，做到目标明确，责任落实，确保不出问题。
2.要经常开展安全隐患排查整治。
扎实做好各项安全防范工作，完善“三张清单”的排查、整改和责任落实工作，按照“查隐患、抓整改、重落实、保安全”的要求，重点排查整治以下几方面安全隐患，定期对学校的每个教室，每个部位实施地毯式拉网排查。定期开展消防用电、地震预防等安全演练工作。重点排查校舍棚顶有无漏水，围墙、室外厕所、大门、车棚是否牢固，水电管网是否因雨水产生隐患等。对于出现的问题要及时维修，确保安全后方可继续使用；对暂时无法维修的，要通过封闭通道、设立警戒标志、责成专人看守等方式，严禁再次使用和人员进入。
3.加强校车管理，确保校车安全运行。
加强和交运集团的配合，确保校车安全。要加强学生坐校车的教育，遵守交通规则。学校定期开展校车安全演练。加强对学生的乘车安全和文明乘车教育，教育学生不乘坐超速超载和“三无”车辆，遵守交通规则，要利用家长会、专题教育、主题班队会等形式对学生进行交通安全教育，要和家长签好各项安全责任书。
4.加强食堂管理，确保学生饮食安全。
做好学校的食堂安全卫生工作，不断完善学校食堂管理体制，坚持学校食堂实行自主经营原则，规范采购、加工、贮存、餐具消毒及食品留样等操作流程，不折不扣的执行学校食堂大宗物品集中定点采购，进一步提升学校食品安全监管水平，让师生吃饱、吃好、吃的健康。
5.加强疫情防控工作，提升防控力量，不出现任何问题。
严格按照上级疫情防控要求操作实施，制度措施到位，各种专用室配备齐全，校内路线图、标志清楚明白。对进入校园要严格执行“健康码+测温”查验，并实名登记备案。门卫工作人员要规范佩戴口罩。传达室要保持环境整洁，配备消毒设施并规范记录。食堂餐厅要保持环境整洁，做好冷冻食材的收货、转运、贮存、加工等环节防疫管理，餐厅工作人员要佩戴口罩。保持好坐、立、行间距离，在入校离校、进出教室、课间休息、用餐、如厕、住宿等环节合理调控人员密集度，适当增设教师或值日学生干部护导岗，最大限度地控制人员聚集。每天及时做好通风消毒荼。加强节假日值班带班，保证学校时时有人管，落实好师生居家疫情防控要求。
六、加强硬件建设，加大资金投入，优化教育教学环境。
1、争取上级支持，力争于学年末完成塑胶跑道建设工作。
2、完成校园西园整修工作，拆除三排危旧房屋，建设通厕所甬路，建立校内劳动基地。
3、进一步完善图书室、阅览室、美术教室内部装饰工作。
4、加强对学校各种专用室的维护，提高使用率，发挥其作用。
附 2021年月份工作安排：
朱桥镇中心小学
2021年1月
朱桥镇中心小学20201年工作配档表
一月份
1、对2020年学校各项工作进行总结，制定2021年学校教育教学工作计划
2、组织期末学业水平质量检测
3、评选市级优秀班干部、优秀学生
4、组织期末教学常规评价活动
5、开展假前安全教育活动，布置假期疫情防控工作
6、布置2021年寒假学生实践生活作业，引导学生度过一个有意义健康快乐的假期。
7、全校教师为困难学生捐款，购置棉衣，解决困难学生过冬问题，完成春节福利的采购和发放工作。
8、假前集中进行校园安排排查工作
二月份
1、假期值班带班
2、按时落实上级布置关于疫情防控工作要求，及时上报相关材料
3、学校安全相关排查工作
4、做好新学期工作安排
三月份
根据市局各部门具体工作安排，制定各项工作具体工作计划、学习计划、培训计划以及相关的工作配档表
组织教职工学习，开展理想信念专题教育。
教师志愿服务团队组建和开展活动举行开学典礼。
召开少先队大队部会议，组建“红领巾示范岗、监督岗”，并进行培训。
组织学生学习《小学生日常行为规范》活动
开展学雷锋、三八妇女节、植树节等德育主题教育活动
开展2021年寒假学生实践生活作业展评活动
开展“常规一体化”研讨活动，布置备课、上课、作业、考试等常规工作。
组织2020-2021第一学期期末学业质量检测分析会
组织各年级各学科教材分析分
青年教师推门听评课活动
进一步做好疫情防控工作
做好校车安全运行工作
四月份
开展师德、心理健康集中教育活动
开展班主任培训
开展习性养成优秀班级展示活动
开展清明节、劳动节、母亲节等传统节日主题性德育教育活动
检查学科日常质量监控工作落实情况（读书、规范书写等）
教研组为单位进行听评课和课例研究
开展“教学比武月”活动，确定教研主题，分学科开展说课、上课和评课活动，提高课堂效果。
分学科进行能力测试
准备春动会，做好集训工作
准备艺术月活动安排
与校艺体组合作，组织开展教职工趣味运动会。
准备迎接市教学工作视导工作
进行全景式作业评价活动
校本课题研究推进会
学科素养测试工作
五月份
迎接市教学视导评估工作
开展师德集中教育活动
召开家长会、家长委员会会议
开展劳动竞赛、勤俭节约、端午节等主题德育教育活动
期中学生学业水平质量检测工作和教学常规评价活动
开展培优补差经验交流活动
课堂教学研讨活动
教师读书交流活动
组织参加市级春委运动会
组织参加市级艺术月活动
结合市艺术月活动，开展教职工书画展评活动
六月份
做好有偿补课治理工作
开展“在队旗下成长”新队员入队仪式
行为规范养成总结交流活动，优秀学生评选、表彰
学期末学科实践能力评价活动
制定学期复习计划，开展复习研讨活动
学生专项能力抽测
与资助中心结合，组织教职工走访困难学生家庭
幼小衔接工作，统计一年级新生信息
教师读书笔记和读书团队材料展评
小课题结题工作和评价工作
完成学生体育、艺术素养质量测评，完成系统填报工作。
七月份
做好学年度考核工作和师德考核工作
组织学期末升级和毕业学业水平质量检测工作
学校各项工作进行阶段性总结
开展毕业班爱校、感恩母亲教育活动
期末教学常规评价活动
教师读书成果和青年教师进步成长评价工作
完成学生和教师个人成长档案
八月份
假期值班带班
定期学校安全排查工作
暑期全员素质提高培训
新学期工作安排
九月份
制定、传达学校、各部门工作计划、学习计划、培训计划以及相关的工作配档表
一年级新生入学和入学常规训练
组织课程标准学习活动，推门听评课活动
教师庆祝活动暨教师宣誓活动
完成教职工年度考核和绩效考核收尾工作
开学典礼活动
修订完善、通过并学习《2021-2022学年度考核方案》《师德考核方案》《绩效考核方案》
标准化学校信息采集机录入
队列操比赛
贫困学生资助工作
开展《开学安全第一课》主题教育活动。
进行校车上下车常规演练。
进行师德培训、教材培训、班主任培训等工作
学习《小学生日常行为规范》，开展文明礼仪教育系列活动。
推普周主题活动
上学期学业质量检测分析会
进行教学常规一体化抽查活动
开展校园文化建设，班级文化建设
布置小课题选题工作。
队列比赛活动
迎接开学日常常规教学、安全等工作督导检查
十月份
开展母语月活动
国庆节、中秋节、重阳节建队节等主题性德育活动
进行大队委选举
组织召开家长会、家长委员会会议。
阳光体育赛前准备（训练、比赛等事宜）
分学科分班级制定学困生帮扶计划。建立好学困生档案
检查学科日常质量监控工作落实情况（读书、规范书写等）
开展“教学比武月”活动，确定教研主题，分学科开展说课、上课和评课活动，提高课堂效果。
教研组为单位进行听评课和课例研究
分学科分教研组进行作业展评活动，并进行总结
学科进行能力测试
开展消防安全教育和自救逃生演练。
迎接市安全卫生大检查。
完成安全平台课程学习任务。
做好优秀教师典型宣传工作，开展心理健康教育活动。
十一月份
开展“ 效率课堂教学”活动，进行课堂研究成果评价活动。
分学科分教研组进行作业展评活动，并进行总结
组织期中检测活动和总结分析活动
教师读书交流会、组织青年教师考试
继续加强常规管理工作。
开展节约用电，节约粮食、节约用水等系列活动
举行校镇阳光体育运动会；参加莱州市阳光运动会。
教职工太极拳和健美操比赛活动
班主任培训、经验交流。
开展校车安全应急疏散演练。
开展食品安全教育。
组织开展“有序排队，文明礼让”教育活动。
学困生帮扶材料展评
教师基本功比赛
结合法制教育月，进行系列法制教育活动。
统计补充医保人数，完成投保准备工作。
十二月份
迎接市综合督导评估工作
开展冬季安全教育
教师读书笔记和读书团队材料展评
元旦庆祝活动（歌咏比赛、书画评比、拔河等比赛）
青年教师读书笔记和读书团队材料展评
学期末学科实践能力评价活动
常规一体化作业展评
制订复习计划，开展复习研讨活动
打印
关闭