“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”劳动创造美好生活,劳动开创精彩未来。
潮水中心小学大力加强劳动教育,全面构建新劳动教育美好生活课程,因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、实践园劳动、服务性劳动等多种形式的劳动实践活动。全体教师和家长言传身教,孩子们力所能及、主动承担劳动任务,洗衣、做饭、扫地……在动手动脑中发展智慧,学会学习,学会创造,学会交往与合作,学会健康生活,力求促使学生形成阳光、自主、独立的个性品质,从而拥有获取幸福的能力。
在征集、收集、研讨各年级教师的基础上,《潮水中心小学分年级劳动实施清单》(试行)出台,指导全体教师、家长积极开展劳动教育,引导孩子们在日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动中获取知识,掌握劳动技能,提高劳动素养。
年 级 | 日常生活 | 生产劳动 | 服务性劳动 | |||||||
劳动主题 | 劳动内容 | 星级评价 | 劳动主题 | 劳动内容 | 星级评价 | 劳动主题 | 劳动内容 | 星级评价 | ||
愉快地试着做 | 一上 | 干干净净上学去 学习用品我整理 | 1.学洗袜子、红领巾。 2.学习叠自己的衣服、裤子、袜子等。 3.坚持每天自己背书包上下学 4.会整理自己的书包。 5.坚持每天自己洗漱,并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。 | 动手制作真快乐 | 1.学习剥豆 2.会洗水果 3.蛋壳画 4.学习制作水果拼盘。 | 我为集体做点事 班级小事快乐做 | 1.参与垃圾分类,纸张整平后回收。 2.懂得人离断电、节约用电,会开关灯、电扇。 3.能节约用水,取水适量不溢出,会关紧水龙头。 4.服从值日分工,知道值日时间,愿意和同伴合作完成值日工作。 5.保持整洁,勤快灵活,会主动捡一捡、扫一扫。 6.餐前会洗手,安静吃饭,餐后会将餐盘倒干净,餐盘摆放整齐,会清理自己的餐桌,叠好餐垫。 7.会按老师要求预习功课,会借阅和归还班级图书,整理书柜。 8.会做简单必要的课前准备和课后整理,会收发作业本。 9.按时完成课内作业,乐于回顾或描述学习生活。 10.会正确握拿扫把扫地,会用吸水海绵拖把。 11.会整理班级小阳台,挂好伞和抹布,放整齐扫把和畚斗。 12.会在垃圾桶上装垃圾袋,会打包垃圾,到指定地点倒垃圾。 | |||
一下 | 学习用品勤整理 温馨家庭我打扫 | 1.在家能垃圾分类。学习用扫把扫地,会用畚箕。 2.饭后收拾并擦干净桌子。 3.饭前盛饭、摆碗筷。 4.给父母或长辈做些表达孝心的事:敲敲背、剥水果吃等。 5.会分类整理自己的玩具。 | 巧巧手做装饰 | 1.盘子画 2.给娃娃做装饰 | ||||||
二上 | 节约资源我践行 关心家中的长辈 | 1.会进行垃圾分类。 2.学会分辨蔬菜的好坏,剔除蔬菜中不能吃的部分。坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。 3.坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。 4.会洗叶菜类及根茎花果类的蔬菜,做到节约用水。 5.坚持自己的衣裤自己叠,也能帮长辈叠。 6.学会整理自己的书柜、书架。 7. 学会叠被子,给父母或长辈做些表达孝心的事:把父母或长辈的被子叠方正整齐。 | 各式各样的交通工具 | 1. 用纸画、折出交通工具,了解各种交通工具的用途。 2.用魔尺等物品拼摆交通工具。 | 竞争班级服务岗 服务班级有办法 | 1.垃圾分类投放,可回收物品会整理。 2.节约用电,做到人离断电,会开关电子白板等。 3.节约用水,洗拖把、抹布时有意识控制水量。 4.人离椅靠,桌椅摆成一条线。 5.服从值日分工,教室打扫得干净整洁。 6.保洁勤快,包干区“一扫两保洁”规范到位。 7.餐后回收端平餐盘,能轻声、整齐摆放。 8.会正确使用黑板檫擦黑板。 9.会用、会洗拖把、抹布。 10.会合作使用扫帚和撮子将垃圾清扫干净。 | ||||
二下 | 做好热情小主人 爸爸妈妈的小帮手 | 1.学习用拖把拖地,怎样才能拖得又快又干净。 2.学习清洗简单的小物品如小黄帽、自己的小内裤。 3.学习系鞋带。 4.学会淘米,并能用电饭煲烧出软硬适中的米饭。 5会照料一盆花。 6.学会拌一个凉菜。 7.会用水果刀削水果的皮。 | 种下一粒籽 | 播种一柆种子,观察发芽成长的经过 | ||||||
坚持不断地做 | 三上 | 买东西的学问大 收拾行李去旅行 | 1. 会折衣服、裤子、袜子等。 2.用报纸或其他纸包装礼物。 3.认识、洗切葱、姜、蒜。 3.会买水果,会用水果刀削瓜类或水果的皮。 4.会选择采买新鲜蔬菜,会洗切叶菜类及根茎花果类的蔬菜。 | 才艺小能手 | 1.水果拼盘大请客。 2.会打死结、活结、蝴蝶结等。 3.会用削铅笔刀削铅笔。 4.学会种植一盆花 | 我为学校出点力 助人为乐坚持做 | 1.节约用水,洗拖把、抹布用水合理,非常干净。 2.课桌及时整理,分类摆放,整洁有序。 3.愿意分工合作完成教室内外板报、植物角的布置,爱护板报。 4.热心做好大队部值周工作,服从工作分配。 5.愿意承担厕所保洁,卫生工具摆放有序。。 6.午餐后,做好餐桌清理。 7.主动预习功课,一周学习会打算。 8.会正确使用抹布擦洗黑板,黑板表面清洁无尘。 9.会用水桶、抹布、清洁球清除瓷砖或地面污渍。 10.会双手配合用扫把帚和撮子将垃圾清扫干净。 | |||
三下 | 家庭管理我参与 | 1.学会扫地、拖地、擦桌子。 2.会用洗衣机洗衣服。 3.饭前盛饭、摆碗筷。 4.给父母或长辈做些表达孝心的事:洗头、洗脚等。 5.会帮家人擦皮鞋。 6.整理自己的书柜、书架。 | 动植物养殖小能手 | 1.学会栽树 2..学会饲养鸽子等一种小动物 | ||||||
积极主动地做 | 四上 | 家庭管理我能行 | 1.坚持垃圾分类,并用行动影响家人。 2.学习用针线缝扣子等。 3.整理自己的衣橱衣物。 4.继续学习用报纸等包装礼物。 5.书架进行归类整理。 6.学会烧一个蔬菜。 7.独立当家一天。 | 我的校内种植园(1) | 1. 秋收蔬菜 2.种植两种以上蔬菜作物。 3..农具的认识 4.给蔬菜浇水 5.施肥 6.拔草 7.蔬菜校内义卖 | 竞争校园服务岗 | 1.照顾一年级小弟弟、小妹妹。 2.班内绿植会养护,室内物品有序放。 3.体艺课上衣物、器材摆放整齐。 4.值日生工作细致高效,保持窗明几净。 5.厕所卫生工作积极,会干脏活、累活。 6.值周班工作认真,敢抓敢管会劝导。 7.自觉预习、复习,每月学习会计划。 8.会按卫生、安全要求帮同学打饭、分菜。 | |||
四下 | 鞋子洗刷刷 餐桌艺术家 | 1.会洗自己的鞋子 2.坚持每月自己至少清洗一次衣物。 3.能自己洗头发。 4.饭前盛饭摆碗筷,饭后收拾、擦桌子、坚持每周帮家人洗一次碗。 | 我的校内种植园(2) | 1. 认识并学会两种以上春种蔬菜 2.给蔬菜浇水 3.施肥 4.拔草 5.周末挖野菜。 6.蔬菜校内义卖 | 让我的家乡更美丽 | 1. 走出校园能够主动捡拾垃圾。 2. 清理大街小巷野广告。 3.会向他人作爱护环境宣传。 | ||||
五上 | 居家魔法师 | 1.坚持每天自己整理床铺,会自己换床单和被套。 2.坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。 3.坚持每天帮家人盛饭,饭后一起收拾桌子。 4.学会整理换季衣服。 5.学习将冰箱中的物品分类摆放。 6.学习擦玻璃。 7.坚持每天整理自己的书桌、书柜。 8.学会2个凉拌菜,学烧两个小炒。 | 我的校外种植园(1) | 1.秋种两种以上农作物 2.学习使用锄、铁锹等两种农用工具。 3.秋收,感受丰收的喜悦。 4.学习田间施肥、除草等。 5.农作物义卖 | 体验校园职工的一天 | 1.保安 2.食堂叔叔 3.保洁 4.总务处修理老师 | ||||
五下 | 小垃圾大学问 遇见生命发光的人 | 1.家中进行垃圾分类。 2.坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。 3.学会做羊汤。 4.为家人准备一次早餐。 5.学习新时代劳动模范事迹,学习身边的劳动典范 | 我的校外种植园(2) | 1.春种两种以上农作物 2.继续学习使用两种农用工具。 3.学习田间施肥、除草等。 4.农作物义卖 | 场馆服务我上岗 感恩母校我行动 | 1.节约水电,会二次用水或废物利用。 2.会用抹布把指定的玻璃窗擦得干净明亮。 3.知晓常用工具构造,会修理日常劳动工具。 4.会使用马桶吸,疏通常见的管道堵塞。 5. 到费东民俗博物馆或红色革命纪念馆做一次场馆小导游。 |
备注:“星级评价”中学生每完成一项任务,盖一个小印章奖励。