莱州市文泉学校将继续秉持“让每一个生命都拥有走向未来的力量”的办学理念和“崇文尚德 励志笃行”的校训，落实立德树人根本任务，着眼于学生的全面发展，踔厉奋进，笃行不怠，推动学校工作的持续发展。
一、规范党建工作，打造亮点品牌
一是提升标准化规范化建设水平。坚持从严从实抓基础、抓规范、抓长效，通过健全基层组织、落实党建制度、完善工作措施，带动党建工作规范化。
二是严格规范组织生活制度。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、积分管理等制度。8月份完成三名积极分子到发展对象的培养，9月份完成发展对象的政审工作，并将线上线下工作同步进行，10月份，完成支部换届选举，11月份完成预备党员的转正工作，12月份召开2022年度组织生活会和先锋党员评选。
三是积极打造党建亮点品牌。组织参观红色教育基地，引导广大党员干部接受革命精神的洗礼；组织党员讲专题党课活动，引导广大党员干部传承红色基因。以过硬党支部建设、党员积分量化考核、支部书记抓党建为抓手，组织开展“党员示范岗”等活动，推进党建工作质量再上新台阶。
四是突出作风能力建设。严格落实中央八项规定精神，锲而不舍纠“四风”、树新风，以强化执行力建设为重点，深挖整治“工作不作为、履职不担当、作风庸懒散”问题，力戒形式主义、官僚主义。抓住惩戒问责这个关键，狠抓落实，推动作风建设常态化、长效化。
五是深推校园文化建塑。坚持以广大师生为中心，围绕保障职工待遇、优化作业环境等方面加强工作，出实招、办实事，让教职工受尊重、有尊严；开展好困难帮扶、职工体检、节日走访慰问、文化娱乐、教职工培训等活动，将“三个快乐”渗透到工作、学习和生活全过程，让广大师生更有获得感和归属感。
二、严格教学常规，深化课堂研究
1.常规教学细节化。建立严格的检查通报制度，强化教学的过程监督。加强巡课，对教师办公秩序和课堂教学行为每天抽查，及时掌握教学中出现的问题，实行工作责任追究制，使常规管理落实到细节、落到实处。
2.教研活动规范化。利用校级课例研究和级部跨学科课例研究进行示范引领。采取领导分包学科组的办法，转化弱势学科，探讨学科优化方法，进行作业优化设计研究。
３.精细备课常态化。各年级同学科每周至少安排一次集体备课，通过集体备课切实解决好学什么、怎么学、学的怎么样课堂教学的三个核心问题。注重学生的参入度，批阅反馈要全面及时，在掌握学情的基础上做好精细有针对性备课，形成校级课程资源。
４.课堂实效重能力。在课堂上要贯彻落实“自主合作达标课堂”教学模式的基本要求。要切实做到教师为主导，学生为主体；面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性；鼓励学生大胆质疑，发挥小组评价的引领作用，一切以学生会为目的。
５.合作技能促提升。建立“组内异质，组间同质”的小组，组内合作、组间竞赛。重视小组合作技能培训及效果评价，逐渐增加评价的广度和深度，培养学生课堂展示技能技巧训练指导（通过视频学习引领，从最简单的口语表达、展示交流规范等落实）。
三、以立德树人为抓手，同促教师队伍建设
1.思想上要求教师围绕“修身、律己、自省”三个层面，摆正自身位置，以立德树人为根本出发点，树立正确育人观，严格落实“五育并举”的教育理念，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人。加大校本课程的实践，拓宽学生视野，发展学生特长，渗透红色文化教育，注重对教学常规、教师管理、学生学习态度等进行过程性评价和发展性评价，用全面科学的评价促进教育教学工作的稳步发展。开学初组织开展“师德常规月”专题教育活动，全体教师签订师德承诺书和师德责任书，开展师德周反思、月查摆、整改活动，提高师德认识和师德觉悟。学习感动中国人物及学校身边的师德榜样人物，增强教师的道德认知，强化责任感、归属感。进一步完善师德评价标准，学年末评选师德标兵。
2.积极组织教师外出学习，参加教研及听评课、优质课评选等活动，加强教师间的交流与学习。注重薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高，每次活动结束，回校后要开好学科研讨会。定期组织观摩课、公开课、汇报课等活动，并积极开展一系列的常规听评课活动。学校业务部门组织推门听课、抽签听课制度常态化运行，积极开展各种类型的课堂展示等比赛活动。
3.强化新老结对帮扶，用评比评价引领共同成长。通过不断听评课来发挥骨干教师“传、帮、带”作用。每周集体备课，与青年教师多交流，在工作、生活上多关心指导，督促青年教师爱岗敬业，自我加压，开拓进取，尽快成长为一名合格教师、骨干教师。创造条件，吸纳青年教师参与教育科研，鼓励青年教师承担小课题。树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身于行动研究，不断读书、撰写教育教学心得体会、论文等。
4.抓教学基本功训练，通过组织竞赛（两笔一话一技术），以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过测试中考题，全方位提高青年教师的学科素养及课堂教学能力。
四、加强教育管理，浓厚学习风气
1.通过国旗下讲话、班会、承诺书等教育形式使学生进一步认识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
2.通过严抓学生一日常规，从进校、进班、自习、课前准备、课间秩序等细节管理入手形成良好的秩序，建设积极的学风。
3.特别关注课间秩序，通过级部、班主任、任课老师走到走廊、班级去规范督导学生形成良好的秩序，使学生保持安静和谐的课间氛围，培养学生良好的学习习惯，形成积极向上的学习氛围。
4.以热爱学习为主要内容，营造浓厚的班级学习氛围，努力创建符合要求的，能体现时代精神的班级学习文化体系，建设富有特色的和谐班级。强化对学习过程的监控，切实落实堂堂清、天天清、单元清、周周清的要求。
五、关注学生心理，促进健康成长
工作中随时关注学生心理状态，召开好各种分层次家长会，级部家长会、班级家长会、边缘学生家长会、问题学生家长会，构建家校共同体解决好孩子的实际问题。以人为本、关注差异，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。
六、加强毕业班及会考管理，确保成绩稳步攀升
1.开好毕业班和会考班级学生、家长、教师动员会，适时做好学生的心理辅导。
2.做好各种考试分析，建立成绩档案，及时改善工作方法。
3.开展教师经验交流活动，评选优秀学科组，加大对外交流，拓展信息渠道。
4.做好复习规划，复习时间要精打细算，计划到课节，认真研讨教法和学法，利用好假期及课后延时服务，力争出成绩，见实效。
七、做好基建工作，保障物资准备
计划做好以下各项基本建设：食堂二楼洗刷池附件地面重做防水、铺瓷砖等工程；食堂暖气管道改造工程；校舍窗口瓷砖漏水维修工程；行政楼东广场绿化美化工程。并持续做好各项物资准备，进行常规性的安全排查，保障学校师生的用水、用电、供暖等。
新的学年，文泉学校将继续高扬“教学中心高质量第一”的旗帜，凝心聚力，真抓实干，攻坚克难，奋勇争先，争创理想成绩。我们定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去开创文泉发展的新局面。
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