开发区实验中学音乐、美术教研组工作的开展，认真贯彻执行上级各级各教育部门部署的工作安排。各项工作卓有成效。教育教学方面，根据音乐、美术新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在学校领导的关心、支持和帮助下，全体音乐、美术教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，默默奉献，积极贯彻艺体办、学校有关工作意见，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校艺术教育教学质量，促进学校艺术特色发展。顺利而圆满完成了教育教学任务，现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下：
一、艺术师资配备情况
为进一步提高艺术教育课程的教学质量，我校已配齐专职教师13人，均具有本科以上学历，研究生10人。其中美术教师6人，担任初一至初四年级美术教学。音乐教师7人，担任初一至初四年级音乐教学。
二、课外艺术活动情况
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校通过各种艺术社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，举办了合唱比赛、“粽香端午，和谐烟台”演出、书法绘画才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。
三、条件保障
学校设置艺术专用教室和活动室，并按照国家标准配备教材和活动器材。艺术专用教室14个，其中音乐7个，美术7个，钢琴2台，舞台2个。
四、特色发展
音乐活动掠影：
合唱方面：音乐组在本学期的校内活动的开展红红火火，在10月份，在初一级部举办“祖国在我心中”的全体学生参与的大型合唱活动，取得很好的活动效果，使学生在活动中获得深刻的爱国主义思想教育，更加地在学习中发愤图强，为祖国的富强而努力学习。
综合艺术方面：认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境。在全体师生的共同努力下，演出圆满的落下了帷幕。进一步适应教育改革和素质教育的新形势，提升学生的文化素质，展现学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘学生的创新潜能，使我校学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
美术组活动掠影：
1.班级文化是一种隐形的教育力量，表现出一个班级特有的精神风貌，对学生身心发展具有举足轻重的作用。班徽是班级文化的集中体现，是一个班级的标志，代表了一个班级的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大同学的想象力、创造力，增强班级凝聚力，展现各班学生的风采，体现我们学生的朝气与活力，本次比赛将从课堂出发，围绕各班级特点有针对性的指导学生设计班徽，以表现本班级的特色。
2.为推进美术学科素质教育，提高审美情趣，将“装饰画”列入学校特色课程。教师指导学生对装饰画点、线、色的组织、运用进行初步体验学习，到能够独立创作效果较好的作品。
3.“万荣春天”第二届艺术节现场绘画书法比赛：
为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生对绘画和书法的兴趣。
五、学校艺术素质测评
学校艺术素质测评方式按照上级要求认真组织开展。美术每学期进行笔试，并通过学生课堂表现和参与活动、参观展览等过程性考评综合评价。
六、学校艺术教育工作公示和奖励制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。
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