【教学计划】栖霞市观里中心小学2020-2021学年度教学计划

一、指导思想：

本学期，我校将切实贯彻栖霞市教体局、栖霞市教研室的工作要求，紧紧围绕小学室工作要点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，坚持理念引领、持续深化课堂教学改革、深化教研共同体建设，提升校本教研品质，推进教师专业成长，落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，全面优化学校教育教学管理，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标：

1、加强教学常规管理工作，努力提高学校的教学管理水平。 

2、强化教育科研工作，坚持走科研兴校、教研兴教之路，积极开展教育科研活动。激发全校教师参与教学教研活动的热情，使教研活动规范化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。

3、加强学校课程、地方课程、音乐、美术、体育、信息技术、科学、品德与生活（品德与社会）等学科的教学与管理，建立科学合理的评价和考核机制。

4、加快学校教学信息化和班班通教学的建设。强化教育现代化工程的内涵建设，管理好校园网络，建设利用好班级微信群加大宣传力度。全体教师继续学习教育技术，实现从硬件现代化向软件现代化转变，要充分利用班级多媒体设备，充分利用网络资源。

5、积极采取措施，因材施教，关注每一位学生的学业，教师要关心每一位学生，积极主动地开展对后进生的辅导和转化工作。

三、工作措施

（一）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

根据教研室2019年工作要点，将在翠屏小学召开的新学期业务会议精神全面传达到每一个任课教师。

全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度、备课内容上课，提前3分钟进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

根据新学年教研室会议精神，对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，每学期教导处进行4次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

优化作业布置，严控作业量。新学期要求所有学科作业批改时要有对书写质量的评价。加强写字教育，特别要加强低年级的写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、分层要求。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别是作文批改要提高批改的质量。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。

2、抓好教学质量检测，强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。课堂教学中提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。提倡学习创新课堂教学模式，每位教师多渠道阅读、观看优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。

坚持每月至少进行一次单元质量检测，做好单元质量检测的分析工作，分析每个学生、每种题型、每个知识点。每次检测后，教师要认真做好试卷分析，开好试卷分析会，确保检测的目的和效果，做到平行班之间平衡发展，全面发展。学校在期末依据教研室的统一要求对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。抓细分析。

道德与法治、科学、信息技术、地方课程、音美，根据教研室检测的指导方向，保证教学质量稳步提升。音体美学科同时要做好相关数据的网络填报工作。

3、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动班班通设备在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

4、积极做好学困生的转化工作。本学期我们将通过教研组的引领，制定出切实可行的方法来促进学困生的转化。同时任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。

5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项活动安排，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次，本学期语文将开展古诗词背诵比赛、经典诵读比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。

6、重视体育卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余负担，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、主题班会、宣传栏等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

（二）教学研究工作

1、根据小学室2019工作要点，结合各学科实际，稳步有效的开展多媒体教学活动。研究工作真正做到“踏石留印，抓铁有痕”。

2、结合教研室组织的各学科德育课例展评，课程资源评选，开展有效课堂教学的研究，通过年级组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

3、六校教研共同体（蛇窝泊中心小学、苏家店明德小学、官道小学、连家庄小学、寺口小学）本学期将结合教研室的活动继续开展各类教研活动。

4、结合教研室组织的烟台市优质课选拔，课程资源评选，开展有效课堂教学的研究，通过年级组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

（三）教研组建设和教师培养   

1、各教研组制订好工作计划，每次教研确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。教研活动时间相对集中，每周一上午第二节为教导处教研活动时间，周一下午第一节为语文大学科教研时间，周二上午第一节为综合学科教研时间，周二上午第三节为数学教研时间。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。

2、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。让骨干教师甚至更多教师加入到学科QQ群中，在交流中学习，在学习中提高，在提高中成长。本学期将对各学科的QQ发言次数和质量做出重点要求。具体各教研组长负责落实。

3、引领教师落实并做到“四个一”。读一本好书感悟并更新理念；写一篇教学反思，反省自己的教学活动；写一篇详案，增强教学能力；写一篇论文，感悟教育。

4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织骨干教师和青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。外出培训教师要积极上交学习体会和带回一堂示范课。

（四） 坚持学生发展为本，培养学生习惯，提升学生素养，提高素质教育质量。

1、开展学生习惯序列化研究，依据栖霞市中小学生学习习惯“五基”规范，制定详实的学习习惯和学习能力培养计划。从课前准备、课堂听讲发言、回答问题时的站姿、写字时的执笔姿势、坐姿、作业习惯、读书习惯等多方面加大对学生的培养力度，为新学期的学习打下良好基础。

2、教导处每周抽查各班级学生学习习惯养成情况，并做到及时反馈，及时整改。定期请任课教师反馈学生习惯方面存在的问题。本学期把学生书写质量的提升作为教学常规的着力点和突破点。

（五）加强“书香校园”建设，培养师生主动读书，终生学习的习惯。

1、构建书香校园，根据教研室提供的各年级阅读书目，有计划地开展阅读活动，继续评选“读书小明星”，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

2、创设学校读书氛围，各班级在统一位置建立图书角，营造诵读氛围。加大班级图书角建设，开展丰富多彩的读书活动、评选活动等。

3、加强班级文化建设，开展班级板报和班级文化评比活动。

凸显班级特色。根据学校创雷锋学校要求，建设“个性教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

（六）学校重点工作：

1、学校新校文化建设。

2、结合习惯养成教育，狠抓学生行为礼仪和基本能力培养。

3、全面提升教育质量。

四、工作配档表