中小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是中小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对中小学生进行"两全"教育的具体措施和手段。为贯彻落实市教体局关于开展中小学学生习惯养成教育的文件精神，把学生培养成有良好习惯的社会主义新人，特制订我校养成教育实施方案。
一、指导思想
养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生生活习惯、礼仪习惯、学习习惯、行为习惯等为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性的开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育新局面，大力推进素质教育。
二、领导小组
组长：王文运
副组长：朱鹏飞
组员：杨建春、李晓萍、刘清、李文
三、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生养成尊敬长辈、礼貌待
人的优良品质，提高分辨美丑、善恶、是非、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成守秩序、讲公德、有理智的良好习惯，提高学生的生活能力和身心健康水平。
3、通过“学习习惯”教育，使学生学会科学的学习方法，提高学习效率，养成爱学习的好习惯，促进提高学生的文化素质。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识前提下，较好的发挥人力物力效能，培养学生养成朴素的良好习惯。
四、教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在学习和生活中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活、节俭四个方面，正面规范学生的行为习惯。
1、礼仪习惯
（1）尊重师长，听父母和老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
（2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
（3）见到老师有礼貌地问候；
（4）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
（5）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
（6）领餐用餐整齐排队，不喧哗，吃完饭要对同桌吃饭的老师同学说“请慢用”等礼貌用语；
（7）语言干净，不讲脏话、粗话；
（8）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
（1）课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课；
（3）上课座姿端正，腰背挺拔，双目有神，书写时握笔姿势正确；
（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
（5）作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，书写专心；
（6）按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
（7）学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
（8）考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
（1）早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
（2）起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——做利索的人；
（3）吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
（4）早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，勤剪指甲，穿戴整洁——做讲卫生的人；
（5）出入教室，上下楼梯靠右行走，不打闹；有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——做守纪律的人；
（6）立则正，走则直，两人成行，三人成列，齐步行走，走姿正直，身姿挺拔——树英姿飒爽的形象；
（7）积极主动打扫教室，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便，看到纸屑杂物随手捡起扔到垃圾桶——做讲公德的人；
（8）周末、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——做有条理的人；
（9）在家看电视、用手机按照家长和老师的要求有限度，不放任——做讲理智的人；
（10）在家帮助家长做力所能及的事——做爱劳动的人。
4、节俭习惯
（1）用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
（2）爱护书本，节约一张纸、一支笔；
（3）爱护桌椅、门窗、板擦等公物，随手关门；
（4）爱惜衣物，穿戴整洁；
（5）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
（6）学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
五、工作安排
第一阶段：宣传、动员
1、负责领导就“加强学生养成教育”做动员讲话，使学生明确“养成教育”活动目的、内容和方法步骤。
2、负责领导做关于文明礼貌方面的讲座，让学生系统的、清晰的、全面的了解养成教育。
3、班级板报、走廊宣传栏等，宣传养成教育，让学生在衣食住行中融入养成教育学习氛围。
第二阶段：学习、落实
1、负责领导做各学部学习部署。
2、级部负责人员具体落实各学部学习安排：
首先，各班级发出加强学生养成教育倡议，组织学生学习《小
学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，使学生进一步深化对纪律和习惯的认识；
第二，以班级为单位，每月定期召开以加强学生养成教育为主题召开主题班会，分主题讨论落实养成教育细则。
第三，部署以学生会为主体的先进学生为代表，日常监督、促进、落实全体学生良好习惯养成和错误习惯纠正。
第三阶段：总结、检查
针对学生从礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、节俭习惯的具体表现，以班级为单位进行月总结评比，评选“礼仪标兵”、“劳动标兵”、“卫生标兵”、“节检标兵”、“学习标兵”、“纪律标兵”等，鼓励先进、勉励后进；以级部为单位进行学期总结，评选“礼仪之星”、“劳动之星”、“卫生之星”、“节检之星”、“学习之星”、“纪律之星”等。
最后，充分贯彻落实市教体局关于开展中小学学生习惯养成教育的文件精神，让学生在学习中成长，在成长中进步、在进步中完善，成长为优秀的社会主义新一代。
中源实验学校
2022.5
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