借信息2.0，助“微光”再启航
——初家中学信息技术2.0系列培训活动（一）
“凡益之道，与时偕行。”自新时代以来，科技将时代发展带上了一条信息化、现代化的高速路，而教育信息化2.0是新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁。
自教育部发布《教育信息化2.0行动计划》以来，我校积极响应落实，成立“微光工作室”，致力于提高教师的信息技术能力和信息化教学能力，力求实现以教育信息化全面推动教育现代化的目标，打造一支高素质的信息化教师队伍。针对能力提升2.0工程的专项培训，2022年4月19日，在我校韩明坤副校长和教务处王晓红主任的组织下，开展了由赵永杰老师主讲“微能力点初解析”的第一次专项培训。
【活动纪实】
赵永杰老师首先针对信息技术2.0课程中的A2数字教育资源获取与评价、A3演示文稿的设计与制作、A5技术支持的课堂导入、A6技术支持的课堂讲授、A1技术支持的学情分析、B2微课程的设计与制作、A8技术支持的方法指导、B1技术支持的检验与练习、C4支持学生的创造性学习与表达以及C4创新解决问题的方法等十大微能力点进行了详细的讲解。
培训中，赵老师以自己的任教学科——数学为例，在每个微能力点的应用中进行详细的操作和演示。
最后，赵老师根据我校所选能力点给青年教师、中年教师及老教师分别选取适合运用的能力点，并对微能力点的应用进行了分类。
【学员互动】
活动中，教师们认真记笔记，互动交流。
在赵老师培训后，一些教师由衷地赞叹：以前光知道微能力点这个名称，但不清楚具体是什么，也不明白我们的教学如何与2.0相融合，通过赵老师的讲解之后收益匪浅，收获满满！
【活动总结】
最后，王晓红主任提出信息技术2.0的专项培训是教师自我成长、学习、发展的宝贵机会，希望老师能进一步了解信息2.0，同时增强自己的学习和应用能力。并指出能力提升工程2.0将是我校下一步的重点推进活动。韩明坤校长也指出希望老师以此次活动为契机，进一步推动我校的信息化进程，把教育信息化在教育教学中得以合理的利用，逐渐实现对各种教学资源的整合和优化，力争打造新型的智能化校园。
借信息2.0之力，“微光”续航。信息化给教育的发展注入了新的生命力和活力，对教育者来说是挑战更是机遇，我校必将为信息化教学营造更加浓厚的氛围，贯彻信息技术2.0与教育教学的深融合、共发展！
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