宝宝上学后
出现少动、胆小、不合群
易怒、爱哭、笨手笨脚
运动协调能力差、语言能力发展慢怎么办？
控笔能力、阅读能力差怎么办？
注意力不集中、多动怎么办？
宝爸宝妈还在为此苦恼而又不知所措吗？
其实
这些，并不是宝贝的错！
而是宝宝的感觉统合失调了。
估计不少的家长有点疑惑，
什么是感觉统合失调了？
什么是感觉统合失调？
感觉统合失调是指个体的某一感觉系统，感觉系统之间，感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感，行为顾此失彼等现象。
如果有以下方面的表现，就要注意是否存在感觉统合失调：
①视觉异常：儿童眼球运动困难，手眼协调差，学习有障碍，看书困难，跳行跳字
②前庭功能或本体功能：儿童害怕身体旋转，身体平衡性差，容易摔跤，不愿荡秋千，坐摇摇床，运动肢体不协调，跳绳、骑自行车困难
③触觉等肤觉异常：儿童触觉过于敏感或者过于迟钝，害怕身体接触，吸手指，咬指甲，抓皮肤。嗅觉、味觉或痛觉也可能存在异常
④胆小害怕：讨厌摇晃，不敢爬高，无法顺利下楼梯，对陌生环境适应慢
⑤其他心理活动异常，如注意力不集中，情绪波动大，做事效率低下等。
感统失调对孩子影响有哪些？
感统失调导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自我控制能力、协调能力等，削弱认知和适应力，表现在以下几个方面：
影响孩子的智力发育及学习能力的提高；
易产生人际关系敏感或社交退缩等方面的问题；
出现性格障碍；
推迟孩子的社会化进程；
严重影响孩子心理素质状况。
怎么办？训练！
栖霞市妇幼保健院儿童康复中心
精心为宝宝们准备的感觉统合训练课堂！
欢迎宝宝的加入......
以上问题均可通过感觉统合训练纠正。具体的训练项目有触觉训练、前庭训练、手眼协调训练、本体觉训练、精细动作训练、指令性训练、专注力训练、互动性训练等等，要根据儿童的具体情况针对不足设计不同的训练项目。
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