我校深入学习、实施中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。深入学习、认真贯彻执行山东省人民政府办公厅印发的《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》文件精神，结合我校体育教学、体育比赛、体育场地与设施以及体育教师配备等实际情况，全面加强和改进我校体育工作质量，提高学生体质健康水平，提升学生体育核心素养，培养新时代所需全面发展人才。
一、教育教学方面
保障体育课时，高中部落实每周2节体育课，结合高中体育与健康课程标准和学生实际，制定适合我校的体育教学内容，提升体质健康水平。提高教学质量，我校为国家级足球特色项目学校和国家级篮球传统项目学校，创建“足球”、“篮球”一校多品的教学，建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，使学生掌握至少2项运动技能。加强体育锻炼，组织好每天的早操、课间操（体能天天练），学生在校进行中等强度以上体育锻炼不少于1小时。加强军训课质量，每年开学，组织好各级部的军事训练，落实军事课时，保证军训质量。实施体育技能项目测评制度。每学期进行足球、篮球等项目技能测评，并将数据录入山东省教育云平台系统。
深化体教融合发展，规范课余体育训练。进一步强化学校足球、篮球队的梯队建设，积极与体校、社会俱乐部合作，共同开展体育教学、训练，共建各类高水平运动队。健全学校体育竞赛体系，组织好每年的“校长杯”班级足球联赛、HCBA班级篮球联赛、阳光体育节、春秋季运动会等大型体育竞赛活动，同时举办摄影、海报设计和征文比赛，全面提升校园体育文化氛围，并选拔优秀队员代表学校参加省市级体育竞赛。建设“一校多品”特色项目学校，发挥体教融合引领带动作用。培养优秀体育人才。推动一体化办学，加强与高校高水平运动队的合作训练，培养优秀体育人才。
二、体育教师配备
我校初中、高中两个学段，三个校区体育教师共24人，配齐配强体育师资。通过公开招聘、聘用优秀退役运动员兼职、购买社会服务、与专业机构合作等多种方式，解决体育教师短缺问题。培育体育名师团队。组织体育教师外出学习、交流、培训，积极推荐符合条件的优秀体育教师、教练员参评教学名师、齐鲁名师等。举办体育教师教学大比武，鼓励参与体育研究课题，提升体育教师科研能力。保障体育教师待遇。将体育教师承担学校安排的体质健康测试、课间操、课后训练、课外活动、指导参赛等计入工作量；把学生体质健康检测结果、参加市级以上教育或体育部门组织的体育赛事成绩、基本功比赛成绩视同体育教师教学成果，在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面，享受与其他学科教师同等待遇，为体育教师配备必要的运动服装和体育装备。
三、改善体育办学条件
加大体育经费投入。学校根据需要安排专门资金，支持体育工作，按一定比例安排体育工作经费。进一步改善学校田径场地，根据器材损坏情况及时更换体育场健身器材，确保学生的活动需求和安全。建立体育器材补充机制，配齐配好体育教学所需器材设备。引导家庭社会力量参与。教育引导家长帮助孩子养成良好体育习惯，结合实际情况进行居家和户外体育锻炼。
四、国家学生体质健康测试成绩全面提升
根据烟台市教育局体育工作要求国家体质测试及格率需达到95%以上，经过体育组集体教研，根据国家体质测试内容制定《2021-2022学年体质提升“体能天天练”计划方案》。编排录制《烟台二中高新校区室内课间操》，满足阴雨天气以及疫情防控期间学生课间锻炼需求，改善长期久坐带来的不良体态。举行国家学生体质健康达标运动会，对学生体质健康情况进行检测，合格率达到97.2%。
打印
关闭