我校学生近800人，我校以<中小学体育工作督导评估指标体系>为依据，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下:
一、高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，校领导对此十分重视，加强领导，把加强学校体育工作摆上重要议事日程，把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。体育工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动。组织体育教师学习了<学校体育工作条例>等。 学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育工作的内容作为重要的一项。
二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。 各校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
三、开展多种体育活动，提高学生身体素质，常规工作如:晨跑、早操、课间操、课外活动等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各校老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。学校每学年都举行运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。
四、组织<国家学生体质健康标准>测试 各校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试。包括学生的身高、体重、肺活量、视力、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。按时上报国家数据库。
五、存在的问题和整改意见存在问题:
体育教师太少，6名体育教师且老龄化严重。
打印
关闭