一、指导思想
按照烟台市教育局的总体部署和烟台市教科院工作要点，根据市教育和体育局的总体规划和要求，继续以“教育教学质量提升”为总基调，继续深化基于学科核心素养的课堂教学改革，加强教学管理，规范办学行为，开展教学研究，加快教师队伍建设，完善评价体系，全面提高教育教学水平，确保教学工作和谐稳步发展。
二、主要任务和措施
（一）落实双减政策，进一步规范办学行为
1、开足开齐课程。落实好国家课程、地方课程和学校课程，要利用和开发好地方课程和学校课程。
2、巩固好作息时间。认真执行上级教育主管部门关于学生作息时间和节假日的规定，不加班、加点，确保学生每天不少于9小时的晚上休息时间。
3、继续完善作业布置。要调控作业时间，按有关规定布置作业；要提高作业布置的质量，加强作业批改和检查；要布置分类作业。把综合实践活动作业贯穿于整个学期之中。坚决杜绝机械性、重复性作业，切实减轻学生课业负担。根据学生需求，开展课后服务，确保有需求的学生全覆盖。
4、积极推进教学评价改革。坚持评价主体多元化和评价方式多样化，完善教师教学评价制度，制定更为科学的教师考评细则，为年度考核和评聘分开提供重要依据。
（二）优化教学常规，建立良好的教学秩序
1、推进教学管理方式的转变。严格执行莱阳市统一的教学进度。组织好有关考试，合理运用考试成绩的评价功能。强化教研组建设，完善教研组的管理评价制度，切实发挥教研组在教学研究、教师业务素质提高方面的基础性作用，建立规范齐全的教学管理档案。
2、落实教学常规，注重过程管理。牢固树立常规为本的意识，认真落实教学工作常规，使教学管理走向规范化、科学化、制度化的轨道。突出常规管理的重点和常规管理的全环节，形成精细化常规管理制度；向常规管理要质量，精细落实集体备课教研、校长推门听课等制度要求。要将计划、备课、听评课、作业批改、单元考试等教学的各个环节抓紧抓实。要规范课堂教学秩序，严禁旷课、迟到、拖堂、早退，严禁课堂上接打手机。把教学过程管理和教学成绩结合起来。扎实开展教学常规管理月活动，搞好教师立标、达标活动，并以此为契机，进一步规范课堂教学。
3、扎实抓好2022版课程标准学习，通过学标、议标、考标等方式，加强新版课标学习。
4、抓好集体备课。时间安排：周一下午一二节语文，周二上午一二节历史，周二下午一二节英语，周三上午一二节地理，周三下午一二节物理，周四上午一二节生物，周四下午一二节数学，周五上午一二节政治，周五下午一二节化学。每次活动做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；四备：备课标、备教材、备教法、备学法；三题：备课堂练习题、备课后作业题、备单元测试题；四个方法：备施教方法、备学生学法、备训练方法、备中考考法。四个统一：统一教学目标、统一教学重难点、统一课时进度、统一作业及训练测试。各学科利用教研活动时间，按学校的统一布置，到指定的地点，充分地进行集体备课。集备主讲人要精心策划，起到组织、引领、启迪的作用。
5、精心备课。备课的基本要求是：备《课程标准》、备教材、备教法、备学生、备师生活动、备教学过程。要认真撰写教案，做到教案流程与课堂实施基本一致。严禁以习题代替教案。
7、提高课堂效率，向课堂要成绩。处理好教师的主导作用与学生的主体地位的关系，充分调动学生的积极性，提高课堂学习效率。要因材施教，严而有度。课堂上要精讲多练，举一反三，注重知识的巩固。要讲究教学艺术，调节课堂气氛。
8、组织好听评课活动。教师每学期听评课16节以上，青年教师25节以上。分管领导30节以上。听课后要认真评课，并写好评课总结。进行课前说课和课后说课活动，以促进教师课堂教学水平的提升。学校领导要通过集体听课和抽查听课的形式，了解教师课堂教学情况。
9、作业布置和批改。初一、二、三级部的语文、数学和英语，初三级部的物理和化学必须有正规作业，保证全批全改，作业总量不超1.5小时。
10、组织好各种考试。单元考试要统一时间，统一阅卷。及时总结经验教训并调整教学策略。进一步加强期中期末考试各个环节的管理，确保考试成绩的真实可信。
11、毕业考（会）试。初四级部要精心研究，狠抓基础；讲究策略，保证成绩。初二地理，初三历史、生物和信息技术要做好会考的准备，原则上本学期结束新课；初三生物、初四物理化学要做好实验技能的准备；初四体育要做好加试的准备。要处理好会考和正常教学的关系，保证良好的教学秩序。
12、加强艺体教学。要严格执行学校的课时安排，未经学校同意，不得减少课时。要按照课程标准和教材上课，让学生掌握艺体的基础知识和基本技能。要全面落实“阳光体育”工程，组织好“两操一活动”。学期末，进行音乐、体育、美术考试或考核。
（三）增强教师业务素质，促进教师专业发展
1、加强队伍建设，重视青年教师培养，引导教师积极参加上级组织的各级培训。
2、搭建促进教师增长业务素质的平台。继续实施“同课异构活动”和优质课评选活动。重视教师教学基本功的再提高，在40周岁以下的教师中进行教学基本功比赛活动。
3、加强教研工作。各教研组要利用教研时间，通过各种途径，提高教师的整体业务水平。各级部应着重抓好以下专题研究。初一级部：关于中小学的衔接和良好的学习心理、学习行为、学习习惯的培养问题；初二级部：关于学生的整体推进与大面积培养优生的问题；初三级部：关于能力培养、遏制两极分化的问题；初四级部：关于面向全体、抓准重点的问题。
4、抓好课题的研究工作。今年是教学方式改革成果提升年，作为第二批实验学校，组织各课题组根据实施方案，有计划有步骤地进行课题研究，要把教学中的实际问题，作为课题研究的出发点和落脚点。要形成阶段性成果，组织一次课题研究成果汇报会。
5、树立忧患意识，增强主人翁责任感。学生在校时间的减少，课程的调整，学生数量的减少，其他学校的发展，招生政策的调整，教师的日趋老化等问题，需要每一位教职工深思。“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和爱岗敬业的精神需发扬光大。优质教育、特色教育，让每个学生都得到关爱和发展、让每个家长感到孩子的进步，办人民满意的教育，应成为我们的奋斗目标。
（四）深入研究课改策略，扎实推进教学改革。
1、进一步加强基于学科核心素养的课堂教学改革，以烟台市“十四五”规划课堂建设专项课题为抓手，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式。积极组织基于学科核心素养的课堂教学的现场观摩研讨活动，组织参加烟台市基于学科核心素养的教学大比武活动。
2、深入推进新时代教学方式变革与运用，加快新时代教学方式变革的课堂教学改革的实践与探索，为教育教学质量提升提供动力支持。作为“新时代教学方式变革与运用”第二批实验学校，扎实开展课改试验。
3、深化莱阳市中小学思政课一体化建设，推进思政课改革创新发展，鼓励教师在教学设计、实践教学、课后作业等方面改革创新，引导中小学教师思政课改革理论研究，通过校本教研、课题研究等形式，深化思政课理论基础，为思政课的改革创新提供理论支撑。
4、继续开展语文大阅读工程，根据《莱阳市中小学生经典阅读指导意见》，利用好阅览室、班级图书角等，扎实推进中小学语文单元拓展整合阅读。
（五）坚持以生为本，培养合格学生
1、千方百计地调动学生的学习积极性。学生是学习的主人，是学习的主体。善于调动学生的学习积极性，是优秀教师的重要素质。要认真研究学生的生理、心理特点，引领学生好学、乐学。
2、培养学生良好的学习习惯。习惯决定命运。良好的学习习惯将会使学生终生受益。各班级、各学科要向学生讲明一日（一节）学习常规。要有明确的要求，并采取自律与他律相结合的方式形成习惯。要重视学生的书写要求。
3、建立以“爱”为基础的师生关系。要尊重、关爱每一名学生，让每一名学生体验上学的快乐。亲其师，信其道，努力做一名让学生喜欢的老师。严格与关爱是一致的，威信是靠自己勤奋工作嬴来的。要加强住宿生管理，丰富住宿生的学习生活。要用多把尺子评价学生。严禁体罚和变相体罚学生。
4、进一步发挥“以班主任为核心的班集体”的作用。一名好班主任，就是一个好班级。班主任要善于学习、反思、总结，做一名有思想的班主任。把学生的事当成孩子的事，把班级的事当成自家的事，就是一名称职的、优秀的班主任。班主任要重点抓好班风建设和学生良好习惯的培养。要组织好各种教育活动，为学生的终生发展奠定基础。
2022年九月
1、 上学年教学工作总结（孙沐辉）
2、 制定教学教研计划，参加教研室组织的教研会议（孙沐辉）
3、优秀教师立标课（周翠荣）
4、青年教师达标课（孙沐辉、周翠荣）
十月：
1、集体备课研讨活动（周翠荣）
2、迎接各项督导（孙沐辉、周翠荣）
3、单元教学质量分析会（孙沐辉）
4、“教学方式变革与运用”教改实验阶段小结
十一月：
1、期中学业水平测试（孙沐辉）
2、期中教学经验交流会（孙沐辉）
3、参加新技术应用能力培训（李广占）
4、校园足球班级比赛（孙爱刚）
十二月：
1、家庭心理健康教育（孙美艳）
2、期末复习研讨会（孙沐辉）
3、举行复习课研讨课（周翠荣）
2023年一月
1、期末学业水平测试（孙沐辉）
2、期末总结（孙沐辉）
2023年二月：
1、 制定教学教研计划，参加教研室组织的教研会议（孙沐辉）
2、 语文大阅读研讨（周翠荣）
三月：
1、“教学方式变革与运用”教改实验（周翠荣）
2、优秀教师示范课（周翠荣）
3、开备课组长会议，班主任会议（孙沐辉、李绪勇）
四月：
1、集体备课研讨活动（周翠荣）
2、单元教学质量分析会（孙沐辉）
3、初四一轮模拟（孙沐辉）
五月：
1、期中学业水平测试（孙沐辉）
2、期中教学经验交流会（孙沐辉）
3、近四年入职青年教师展示课（孙沐辉）
4、班主任经验交流（李绪勇）
六月：
4、心理健康教育（孙美艳）
5、期末复习研讨会（孙沐辉）
七月
1、期末学业水平测试（孙沐辉）
2、期末总结（孙沐辉）
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