一、指导思想
以《关于进一步加强学校体育工作若千意见的通知》精神为指导，深入贯彻实施《义务教育体育与健康课程标准》，全面贯彻实施中学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健.
二、工作要点
(一)加强教学研究，提高教学质量。
1.学校成立了以李顺章校长为组长的体育工作组，组织全校体育教师，进一步开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。加强体育课课型、教学方法、运动负荷的研究，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高.
2、组织共同体体育教研。积极推进数字化学习，探索体育课“e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的发展。
3、加强课程体系建设，提升体育课程领导能力，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,积极发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡视和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年教师认真备课、上好每节课。
4、认真组织参加外出培训和市局组织的教研活动，促进中学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育教师教学设计能力，解决难点教材，创新教学方法，推进体育课堂教学研究，提高教学质量。
5、继续推进《国家学生体质健康标准》的实施，指导各.年级认真组织学生，按国家教育部规定《体锻标准》中学测试项目，进行全面锻炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析研究，把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进学生运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用，按照要求每学期组织一次运动会和体质监测运动会。
6、整合完善大课间。根据上级要求，每天两次大课间，上午体能课间，下午多彩课间，培养学生兴趣爱好，同时学校体育组自编了两套健身操。
(二)优化教师素质，促进教师发展。
1.学校校区共 20 个教学班，体育教师5 人(专职5 人)，专职教师人均每周 16 课时、达到标准工作量，进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作，组织指导教研组长积极开展形式多样、具有效果的校本教研活动。
2、继续探索体育教师研讨活动的新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育教师团队的专业素养。
3、精心组织我校体育教师课堂教学研讨比赛。积极参加市局组织的基本功大比武。教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节，要引导体育教师以比赛为契机，认真学习、参赛，严格要求，夯实教学基本功。真正做到广泛发动，人参与，普遍提升教学技能水平与全面素质，形成苦练教学基本功的良好氛围，促进课程实施水平的提高.
(三)运动队训练
我校常年坚持篮球队、足球队、田径队训练。2021年，我校阳光运动会团体第十名，柔韧操第八名，四年级体质抽测第九名。总之，本学年我们做了大量的体育工作，且取得了一定.的成绩，但是还存在一定的不足，不够仔细，有待于提高，下学年，我们将一如既往的努力，补足不足之处，为龙口市学校体育发展贡献力量。
(四) 《学生体质健康》
达标测试《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。多年来,我校从不怠慢,本着对学生“健康”负责任的态度,认真组织学生进行测试,分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。
以年级为单位进行了达标测试,通过对真实数据的汇总、整理和分析。李基文老师负责《学生体质健康》测试及数据成功上报。
烟台市龙口市北马镇北马小学小学2020-2021 学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
北马镇北马小学 | 16.7% | 24% | 51.8% | 7.5% |
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