近期目标：丰富学校文化，实施⼀流管理，打造多品特色，建立名师队伍，坚持质量立校；
长期目标：加快名校建设，打造名师名家，实现教育现代化。
（⼆）具体⽬标
1、德育工作
（1）从思想体系、哲学体系、红色素养三个方面“红色教育”学校品牌进行立体化思考。进⼀步挖掘“红色教育”的资源、充实“红色精神”的内涵、扩大“红色素养”的外
延，把“红色教育”的开展与研究向纵深发展。传统意义上的“红色精神”包括社会主义、共产主义的理想信念，为人民服务的奉献精神，实事求是敢于挑战的创新精神，迎难
而上艰苦奋斗的挑战精神等，同时又必须与时代相结合，赋予时代精神，丰富其与社会实际、学校发展、学生成长相结合的全新内容。
（2）挖掘学校内部潜力，形成全员、全程、全方位的育人格局，政教处、学生会、年级级部、班主任多线管理多层考核；外部与家庭、社区加强联系充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源、德育力量，加强基础道德教育，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范，构建立体教育模式。
（3）进⼀步完善德育校本研究机制。加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。改进德育评价方式，对学生的品行进行引导与评定，促进他们自主参与德育管理，以增强学生的主体意识和综合能力。
2、教学工作。
（1）推进学习型团队工作。打破了以往⼀对⼀的、单向的师徒结对传授的形式，促进了全体教师的共同发展和成功，促进了学校的高效发展。
（2）以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。真正将课堂向课前延伸、向课后拓展，促进学生学习方式的转变，增强学生主动参与、探究问题的意识，培养学生勇于创新的精神、勤于实践的能力和良好的学习习惯。引导学生在自主中学习，在合作中交流，在探究中分享，让学生真正成为学习的主人。
（3）进⼀步加强新课程学习管理，每周完成⼀次教学反思，听⼀节课并有评点，每月记录⼀则教育故事，提供⼀个典型案例，充分利用多媒体、学校网站，实现教学资源共享。成立学校资源库管理⼩组，建立完善丰富学校教学资源库，包括题库、课件库、共性课案库。
（4）为促进学校教育教学工作的全面改进和提高，建设一支高素质的教师队伍，推进教学改革向纵深发展，规范要求学科发展目标，学科建设工作将以新课程改革为动力，以提⾼课堂教学效益为主线，以提⾼教育教学质量为核心，优化学科及其内部结构。正确处理数量与质量、当前与长远、特殊与⼀般的关系，加强优势学科，凸显特色学科，开发新兴学科。
3、校园建设工作。
一期建设：学校计划投资300万元，新建200米跑道操场一个，改造带有卫生间的8人标准化学生公寓40间，大型男女淋浴房3个，标准化餐厅、伙房1个。
二期建设：计划投资1000万元，改建学 生公寓24间，改建办公楼1栋，新建综合教学楼2栋。
长远建设：努力把学校建设成，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学手段先进，办学特色鲜明，教学质量一流，让政府放心、家长安心、学生开心的现代化民办学校。
中源实验学校
2022.8
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