为了进一步深化我校走班制下教学改革，深入落实中国高考评价体系中关于深化高考改革的要求，不断地提高学科组教师课堂创新教学水平，从而进一步提高新形势下学校教育教学质量，学校决定自本周起，在三个年级开展“同课异构”观课议课教研活动。具体要求如下：
一、主题
深化走班制下课堂教学改革研究，落实中国高考评价体系中关于深化高考改革的要求，实施“同课异构”观课议课教研活动。
二、时间安排
9月13日至10月15日。
分两个阶段：第一阶段，9月13日至10月7日，各年级分别组织各学科组观课议课活动；第二阶段，10月8日至10月15日，全校优秀教师观课议课活动。
三、课型
各种课型均可,且每节观摩课中均需包含一定含量的教育信息化手段，有且不仅局限于ppt的使用。
四、具体负责人
各年级教研主任、包组领导与学科教研组长共同确定。
五、人选确定
语数外理化各3人，史地生各2人，高一政治1人，高二三政治各2人。
由组长将授课人选报给包组领导研究确定，再由包组领导上报至各年级教研主任，最后由教务处统一汇总。
六、授课要求
授课教师要认真准备，要有详细教学设计、学案、课件（录课结束后以附件形式上传至视讯平台）。
七、录课要求
学校电教中心对第二阶段的授课安排好录课教师，并及时编制好后上传至学校视讯平台。
八、观课议课要求
1.各教研组要高度重视本次活动，加强走班下课堂教学创新模式研讨，形成本学科课堂有效教学模式。
2.观课后着重进行对比议课。
（1）要认真观课，在听课笔记上做好记录，并做好评课内容准备。
（2）每人都要根据“二二制”原则进行认真评课，在指出亮点的同时，至少要提出两点改进建议。
3.在完成学科组第一阶段观课议课活动后，包组领导协同组长一起进行教研活动总结，形成书面报告，上交教务处。
4.教研主任、包组领导要利用集备教研时间将第一阶段观课议课教研活动情况向教师反馈，对今后课堂教学，给出指导性策略，提出要求性意见，把准课堂教学命脉，提炼学科特色课堂教学模式，在今后课堂教学中加以推广。
5.每个年级每个学科选出1名优秀者，进入第二阶段活动，参加校级示范课评选。
6.第二阶段授课教师在录播室讲课，进行全校直播展示，同时学校将该授课内容录制形成“一师一优课、一课一名师”优秀课程资源存档。
7.通过整个活动，最终确定校级优秀者，按校内相关考核政策进行统计，同时也作为下一届招远市、烟台市优质课评选报名条件依据。
山东省招远第一中学
2022年9月13日
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