一、指导思想
为了进一步推进我校教育教学改革研究工作向纵深发展以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，全面提升教师的业务能力和专业水平，以科研引领教学，深化科研对教学工作的指导，深化教学和评价改革，引领我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、工作要点
1、继续深化课改
在上学期的基础上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有特色的高效课堂，坚持在教学中"以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线"的原则，在课堂中落实好"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标，充分体现教师的有效点拨作用，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并及时总结经验。
2、加强教研课题研究。
①不断深化原有课题的研究实验，
持续开展语文"大读写工程"、英语"六步循环教学法"、理、化、生"双重反馈教学法"、数学“大单元教学”模式等教学课题研究工作。
②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合实践课的研究。
3、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。
①不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。组织教师通过观摩课、公开课、大比武等活动自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。
三、工作措施
1、严格教学管理、落实常规教学
学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。
2、进一步完善教学评估和监控机制。
①突出教学质量管理，严格质量评估方案。
②突出教学成绩，监控管好课堂教学。
3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。
①以促进教师专业成长和学生的全面发展为宗旨扎实开展校本教研“五个一”活动，即读一本教育名著，写出读书随笔上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟。
②各教研组要切实做好小课题的研究工作，每学期末各教研组都要写出课题实验研究报告，并上报学校。
③各教研组要积极扎实地开展兼容式提纲集体备课做好教学研讨活动，尤其抓好课例研讨、研究课等教研活动。
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