一、健全绩效考核机制，以制度促管理
本学期制定和完善对教学成绩的考核制度。科学恰当的评估也是客观、公正地评价教学工作，调动教学积极性的需要。考核将注意到过程与终结相结合，纵向与横向相结合。考试成绩分析中既注重学科组平均分在烟台市位次，又注重每位教师教学情况的前后比较，重进步，看发展。
二、强化管理，优化教风、学风
教风与学风是校风的载体，没有良好的教风与学风，良好的校风则无从谈起。教风体现在教学的各环节中，本学期的教学检查将加大力度，增强透明度，继续做好“青蓝工程”和课堂大比武工作，定期把优秀的教案与作业批改公开展览，一则让教师互相学习，互相借鉴，二则互相监督，以求公正。课堂教学强调效益，充分发挥素质教育的主渠道作用。级部将尽最大可能不定期随堂听课。学生的管理将会同政教处沟通，本学期我们继续抓好以下两项工作，一抓学生上课、早晚自习课等课堂纪律，二抓课间跑操、课间休息、乱丢垃圾等方面的行为习惯的养成，要把行为习惯的好坏上升到学习习惯的好坏、思想道德素质优劣的高度认识。
三、培优辅导抓拔尖，课堂教学抓全体
各级部管理从严，教学从实。只有强化纪律，良好秩序才能形成，班主任要将主要精力放在学生的思想教育上，多鼓励，多关心，多帮助，高考成败就取决于班教育组。教学上要认真研究解题思路，扎扎实实上好每一节课，做到讲清讲透，认认真真抓好每一次训练，做到练有成效。重点抓好培优工作，坚持虚拟班教学，教师根据学生错题记录本精选试题，做到有的放矢，安排教师进行补弱，级部主任和班主任定期进行单独谈话，及时做好学法指导和心理辅导，定期组织教师进行会诊，制定措施解决尖子生存在的问题。
四、高三备考工作
2022年高考我校在烟台市综合排名名列前茅，展望2023年高考，我校信心百倍。本学期是全面提高高三级部学生能力、决战高考的重要学期， 教育教学工作都要紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，精心管理，科学安排，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，全体教师要牢固树立四个意识，即质量意识、危机意识、责任意识、奉献意识，努力办好人民满意的教育。
（1）重视高考复习过程的研究，注意处理好三个关系。
①教师的奉献精神与教学方法的关系
有了好的态度，这是取得成绩的思想基础，因此要求教师认真参与集体备课，备课前按组长要求做好准备，提前做题，设置疑问，年轻教师要经常听老教师的课，虚心学习经验，加强复习课和讲评课的课型研究，认真书写备课笔记，总结规律方法，重点题型强化训练，提高授课水平。老教师之间也应坦诚不公，互相切磋教学方法，达到共同提高。
②班主任与教师、备课组长与组员之间的关系
我们实行的是以班主任为核心的班教育组和以组长为核心的学科备课组负责制，班主任老师要发挥主导作用，进行恰当的协调，同时要在班内做好学生的思想工作，要让学生保住强科，弥补弱科，全力提升潜力学科，坚决杜绝拆东墙补西墙的现象。备课组长要发挥核心作用，充分调动全体组员的智慧，精心思考，精心指导，确保三轮复习稳扎稳打，步步为营，直达高考的胜利。
③包组主任和组长、包班主任和班主任之间的关系
包组主任参加每周两次集体备课，要精心分析每位教师性格特点和教学能力，每次考后和组长一起跟踪指导平均分偏离率后退教师，进行听课、评课和教学常规检查，帮助教师制定提升措施，重点进行督促落实。包班主任要随时随地与班主任进行沟通，帮助班主任及时解决班级出现的问题，包括教师、学生、家长三方面，力争防患于未然。每次考后和班主任一起召开班教导会，分析各学科发展状况，协调弱势学科教师制定措施提升成绩，指导班主任用科学高效的方法管理班级。
（3）本学期重点工作
①开好2023年高考百日誓师动员大会，提升全体师生的拼搏精神和战斗热情。
②组织教师参加中学联盟、蓬莱教研室和烟台教科院组织的三轮复习备考研讨会，取其精华，及时调整复习方向和策略。
③做好各类考试的组织和分析工作，加强信息资料的收集、整理。
各学科有计划安排选择和专项训练、题型训练，每个大周不休的周六级部统一安排综合考试。三月进行烟台一模、五月进行烟台二模，级部将细致筹划好每次考试组织工作和成绩分析统计，教师要认真准备好讲评课，班主任要及时与家长联系，及时反馈，力求一次比一次进步。
④强化学生思想行为管理，注重心理辅导
以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注意观察学生心理动态，及时解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是尖子生和边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关系。
⑤统一思想，做实做细，确保培优计划的落实
分析期中、期末、一模、二模考试成绩，针对尖子生，进行提优补差。利用晚四自习课时间，继续实施虚拟班教学。在扎实打好基础的前提下，增加难度，加快进度，扩充容量，加大个体辅导，要采取切实有效的措施，确保补出成效。
⑥加强对艺术考生、体育考生的科学管理，最大限度地文化课成绩。文化课教师要定好辅导计划目标，降低复习难度，增强复习的针对性，以提高文化课总成绩为根本出发点。
山东省蓬莱第一中学
2022年9月1日
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