【教学信息】招远市玲珑镇沟上完全小学2022-2023学年度教学工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，紧紧围绕市局教育工作部署，以新课程学习标准为指导，抓好学科核心素养教学，以课堂教学为重点，积极开展多方面工作，实现有效课堂，努力打造高效课堂，切实推进有效教学工作，全面提高我校的教育教学质量。 　

二、工作要点

1.加强学科素养教学研究。

2.加强阅读融入学科教学研究。

3.抓好语文单元拓展阅读研究。

4.抓好教研活动和教学大比武活动。

5.继续贯彻落实好德育一体化教学。

6.抓好科研课题研究。

7.继续加强课程刚性化管理。

三、工作措施

（一）抓好理论学习，强化教研科研促成长

学习各学科新课程标准，对照新旧标准，抓住重点，精准教学。尽快更新学科教学观念，适应新课程改革的需要。

（二）继续学习学科素养教学，理论用于实践

1.学习各种学科相关的学科素养教学先进理念，提高教师的业务能力。

2.做好教法、学法上的指导工作，将学科素养教学贯彻在学科教育工作，尽快转变教学观念，适应新课程改革的需要。

（三）阅读融入学科， 使知识有效连接

将各学科中相关知识提前布置给学生，可以通过查找资料，寻找到知识之间的相互联系，通过学科间的知识相融阅读，提高学生各方面的能力。

（四）推进核心素养教育，打造有效课堂。

（1）加强备课。教师要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，将红色基因传承、绿色校园、环保、科技、发明、创造等渗透学科教育工作，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。

（2）充分利用“校园网”“班班通”网络环境和教学资源与课堂教学有机结合。

（3）加强教师自制课件和微课程制作的能力。要充分发挥电子白板特别是西沃白板的辅助教学作用，有效利用多媒体资源进行教学，发挥多媒体效果。

（4）在电子备课系统网络环境下进行集体备课，通过学校的公用文件资源中心，实现真正的资源共享。

（5）研讨“核心素养下高效德育课堂”教学模式，促进教学质量提高。带领老师进一步加强学习，深入理解新课程标准，提高立德树人教学理论素养。加强学科核心素养的学习与运用，使学科核心素养落地生根。

（6）各个学科加强红色基因的挖掘与教育，加强小学生的革命传统及爱国主义教育，让红色基因融入血脉、代代相传。加强绿色学校、环保、科技、发明、创造等方面的教育，培养学生树立环保意识，节约能源等意识。

（7）加快核心素养高效课堂建设，全面提升教育教学质量

一是积极开展“核心素养和谐高效”课堂教学达标活动。做到人人参与达标活动。每位教师按照提高运用新课程标准，进行核心素养教学的标准准备一节优质课，进行赛课，努力达到“一师一优课”“一课一优师”。通过赛课、评课、改课的方式全面提高教师的授课水平。要通过各项活动使教师们体会到只有深入挖掘教材，精心备课，有效地组织教学，才能真正实现课堂的“和谐高效”，才能使核心素养教育落地生根。

（五） 深化作业改革研究，提高学生做作业兴趣和质量。

1.健全机制，强化管理。一是完善作业检查制度、作业审查制度，加大布置拓展作业和实践作业，切实把减轻学生课业负担落到实处。

2.精心设计，提高兴趣。

（六）加强学生学习习惯培养 ，提高学生学习能力。

根据上学年学生学习习惯培养实施情况，找成绩，摆不足，抓好学生的行为习惯。加大监督检查力度及成果奖励、激励措施等，保证养成教育常抓不懈。

（七）重视特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学年继续加强对特长学生的辅导，在多彩实践活动的基础上继续开展各种兴趣活动，争取让学生参加各级各类竞赛。

（八）做好学困生辅导转化工作。

结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识;对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。

(九)加大师资培训力度，加强教师队伍的建设

外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学活动。鼓励教师撰写优质教学论文和具有较高水准的教学反思文章。

(十)开展课题研究，走科研兴校之路。　

1.继续推进我校课题的研究工作。 　

2.组织教师开展“幼小衔接”课题研究和“综合实践活动的研究”课题，立足解决教学中存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边提高的原则，形成良好的研究氛围。 　

教学工作计划表