一、指导思想
以新课程改革为中心，以生物核心素养理论为依据，增强研究、合作、服务和管理的意识和能力，围绕课程实施中的基本问题和规律，改进和完善教研方式，逐步形成民主、开放、扎实、高效的教研机制。探索提高课堂教学效益的途径和方法，不断提高教师的教学专业水平、课程建设与管理能力，大力推进生物核心素养融入课堂。本学期首先落实学校工作计划对本组教育教学工作的要求，着力营造良好的学科环境，努力打造优势学科。初一生物着力抓好学生的养成教育、初二生物抓好在授课中要努力创设情境，使学生的思维真正活跃起来，要注重因材施教，在培优补差方面不断改进、创新方法，抓两头，促中间，使不同层次的学生都学有所得。
二、工作目标
1.加强集体备课，要求每一位教师在学校的要求下优质高效地工作，提高工作效率，确保工作时间。
2.加强师德修养，提高教师的职业道德意识。树立主人翁意识，自觉把学校利益与个人利益结合起来。
3.通过教学基本功的培训，常规听课、评课等途径加强教师专业化建设。打造一支素质过硬的教师队伍。
4.以改革课堂教学和进行教学反思为突破口，促进教师教学理念的更新，切实提高教学质量。
5.建立信息交流网络，及时了解最新的教学动态，使教学工作保持旺盛的生命力和活力。
6.学科核心素养的培养
生命观念
生命是源于自然随机事件且能在与环境互作中保留下来的具有新陈代谢和自我复制特征的物质形态，生命是结构与功能的统一体，无贵贱之分。生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，有助于理解或解释较大范围的相关事件和现象。
理性思维
崇尚并形成科学思维的习惯；能够运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法探讨生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题
科学探究
能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论。在开展不同的工作中，都乐于并善于团队合作。
社会责任
生物学科的社会责任是指基于生物学的认识参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，尝试解决生产生活中的生物学问题的担当和能力。学生应能够关注涉及生物学的社会议题，参与讨论并作出理性解释，辨别迷信和伪科学；主动向他人宣传健康生活、关爱生命和保护环境等相关知识；结合本地资源开展科学实践，尝试解决现实生活中与生物学相关的问题。
三、具体措施
1.师德与纪律。本学期我们要加强师德建设，努力提高全组教师素质。更新观念，尽快适应新要求。认真学习学校师德建设规章制度，严格遵守学校工作纪律。
2.教学与反思。课堂教学要体现生物学科核心素养，准确把握新课标要求。教学重点清楚突出，教学思路清晰有理，教学难点巧妙突破，教学节奏详略得当，教学过程张弛有度。师生互动真实有效，要“放得出，收得回”。以探究式教学、研究性学习为主，启发、引导，把课堂交给学生，真正实现师生角色的转变。多媒体辅助教学等教学资源的运用要逐步正常化。要尊重学生的主体作用和首创思维，激发学生课堂学习的积极性，扩大学生学习的参与面，捕捉临场兴奋点，提高学生课堂学习的参与度。通过小结式的课堂活动，当堂训练巩固，及时提升教学效果的达成度。要认真进行教学反思，要从教学管理、教学效度和教学主体等角度进行理性反思，在反思中才能知得失，促进步。
3.听课与评课。本学期，教研组要将听评课活动常态化，被听课人员要吃透课标，探索优质高效的课堂教学模式。评课要真诚地为别人指出不足，虚心学习别人的长处，听课要听门道，而不是看热闹。把“三个关注”即关注参与面、关注参与度、关注达成度作为评课的重要指标，切实放到教学评价的突出位置。关注师生在课堂教学中的行为表现，参与热情，情感体验和探究思考的过程等。
4.理论与科研。加强教育理论学习，在理论指导下进行理性的实践，避免因工作的盲目而导致失误。及时补充本学科专业知识的最新信息和科研成果，确保本学科知识的前瞻性和先导性。
5.信息交流与资料的收集。信息与资料是提高课堂教学效果的有力支撑。本学期我们教研组要在原有资料的基础上，扩大信息交流渠道，通过互联网远程研修、国家智慧平台等途径，了解最新教学信息，专业知识发展的动向。
总之，我们生物组全体教师，在本学期将会竭尽全力，争取在教育教学中上一个新的台阶。
四、教研活动观摩安排
9月份课堂观摩，主讲人：王彦珍；
11月份课堂观摩，主讲人：李树政；
五、集体备课要求及分工
集体备课时间：每周三下午第二节
集体备课要求：生物组集体备课严格按照市教科研中心要求，每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人；集体备课主要以围绕立德树人的目标进行统一进学进度、统一教学目标、统一教学方法等；议课老师要积极参与讨论，根据教学实际情况及学情一起研讨确立改进措施。
六、教师业务学习
1.新课程标准
2.和谐高效思维对话理论学习
七、同步或配套的教改实验和课题研究
和谐高效思维对话型课堂建设
招远市金岭镇邵家初级中学
2022年9月1日
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