龙口经济开发区龙口学校 2022-2023 规划 统计数据 学校占地 73 亩，办公楼、科技楼、教学实验楼，四座单独 的教学楼，一幢两层的餐厅综合楼，一幢礼堂，还有配电室、仓 库、车棚、厕所硬化路面等建筑面积 15440.8 平方米，一块标 准的400 米田径场地，运动场地 15650 平方米，绿化面积 17137 平方米。图书册数 5.2 万册，实训设备值 1.24 万元。学校现有 有教学班 56 个教学班，在校生 2500 名；教职工总数 179 人，专 任教师 179 人，大学及以上学历教师 174 人，占比 97.8%；中级 以上职称教师 97 人，占比 54.5%。 2022-2023:班级数量 56，学生数量 2500，在编教职工 179 人。
学校设计构建了多维度立体式的“十全“课程体系，即：德育课程（思政课程、养成课程）、学科课程（学科德育渗透课程）、传统文化课程（经典诵读课程、学校校本课程）、实践课程（科技课程、艺术课程、体育课程、研学课程、协同育人课程）四大类十项课程，实现全科育人、全程育人、全员育人、实践育人。
1.课程育人
以思政课程、养成课程为主体，以立人体系为核心，通过系列活动，着力打造课程体系，以此帮助学生提高社会参与能力,提高道德素质和思想政治素质，培养有信仰、有思想、有尊严、有担当的新时代好少年。
2.学科课程
在开齐开好国家课程及地方课程的基础上，各学科组将情境教学、知识教育与传统美德、现代社会文明规范教育有机结合。充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将育人目标融入各学科教学中。备课时确定融入点、找准障碍点、预设生长点，激活课堂教学育人因子，优化学科教学方式，实施课内、课外多元整合，充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，潜移默化地对学生进行世界观、人生观、价值观教育。
3.传统文化课程
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德和历史故事,是培养学生优秀品质的理想选择。通过传统文化课程的教育,学生不仅能够从中汲取智慧,而且可以培养出正确的价值观,提升他们的社会责任感,为学生未来的个人发展和国家建设奠定道德基础。
4.实践课程
实践课程可以在课堂内和课堂外进行，学生可以亲身参与实际操作，探索知识的本质，在分析和解决问题的过程中提高自身全面自素养。
龙口经济开发区龙口学校
2022 年 8 月 29 日
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