疫情防控落实常态化，安全工作稳步推进，努力构建文明校园、平安校园，出色地完成了工作任务，取得一系列的优异成绩：在今年全市教学质量抽测中，我校五年级以优秀率第三，及格率第一的成绩，获得综合成绩全市第一成绩，同时督导成绩获得全市第一，被烟台市教育局授予“烟台市小学教育教学工作先进单位”；在艺术月活动中，校级合唱以全市一等奖的成绩被推荐参加烟台比赛，情景剧《当国歌响起的时候》以烟台市一等奖的成绩被推荐参加省里的比赛。我校重视德育一体化工作建设，精心打造“践美润德”德育品牌，被评为烟台市“德育工作先进单位”；学校还荣获了烟台安全先进学校、招远市教体系统先进基层党组织、山东省心理健康教育研究会2021年度先进单位、烟台优秀志愿者服务团队等荣誉称号。
一、2021-2022学年工作总结
（一）提高政治站位，深入开展党建队建工作
一是切实强化“四个意识”和政治担当, 有效推动党建工作。规范三会一课、主题党日、党费收缴等工作。组织党员开展党史学习及实践，扎实推进能力作风建设年专题活动及干部专业化能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动。
二是党建活动形式多样，打造学校党建特色品牌。围绕“践美润德 红心筑梦”这一党建特色品牌，认真组织开展了“为党庆生”诗歌朗诵、“追寻先烈足迹·传承红色精神”主题党日活动、“党风廉政建设”主题教育及全国文明城市创建工作。积极参加市局组织的党建活动，展现了实小师生积极向上的状态和爱党爱国的精神风貌。其中 “致敬英雄 为爱发声”诗文朗诵活动中学生组喜获一个一等奖、一个三等奖，李林森老师荣获教师组二等奖，学校荣获优秀组织奖；“改进作风办实事 立足岗位当标兵”主题演讲比赛，李林森老师代表学校参赛获得二等奖，学校荣获优秀组织奖；2022年宣传部组织的“百姓宣讲”活动中，刘杨老师代表市局参赛荣获三等奖，学校荣获优秀组织奖。
三是有效推进党员纳新工作，发挥党员干部先锋引领作用。王培培、李林森、杨青青三名同志被推荐为入党积极分子，于玮、董菁斐、韩凤、张淇、考丽霞、冷振惠、李明七名同志积极向党靠拢，递交了入党申请书。招远突发疫情进入战时状态时，孙秀丽、王帅、李鲁凤、温玉燕、彭伟华、李升国、宋玉洁、王希坤、曲海涛等党员干部冲锋“疫”线显担当，充分发挥了先锋示范作用。实小全体教职员工不分男女老少，哪里需要随时奔向哪里，用自己的实际行动诠释着“初心常在，疫情当前，责无旁贷”！
四是以党建促队建，扎实开展少先队工作，为党育人、为国育才。学校举行了“红色传承，童心向党”“喜迎二十大，争做时代好少年”“扣好人生第一粒扣子” 等系列教育实践活动，引领少先队员树立正确的价值观、人生观。开展新队员入队仪式、五年级毕业典礼及学雷锋活动和“弘扬烈士精神，传承红色正气”等主题活动，进一步激发了队员们爱校爱国爱党的热情，增强了民族自豪感。
（二）筑牢疫情防线，多措并举做好疫情防控工作
一是成立疫情防控工作专班，多次召开专门会议，传达上级疫情防控工作会议精神，研究部署校园疫情防控工作，使学校疫情防控实化细化常态化，学校日常测温、验码、登记、消毒、核酸检测井然有序，各类台账记录齐全、详细规范，疫情防控演练操作规范有效、实用性强。
二是利用四级防控工作联系网络，全力守护学校师生健康。五月份突发疫情进入战时状态，防疫专班成员积极应对，通过学校、班级、师生、家长四级网络摸排及时发布摸排信息、收集和报送相关数据，切实做到了底数明、人员清，将居家监测、集中隔离等情况一一建档梳理，动态管理、精准落实疫情防控管控措施，为打赢疫情防控阻击战争取了时间，提升了效率。在各包级领导、各班班主任及老师的通力配合下，共完成四十余次核酸检测，合计检测师生5万余人次，结果均呈阴性。
（三）扎实推进安全工作，全力创建平安和谐校园
一是目标引领，落实责任。以实现 “零事故”为目标，以树立安全意识为主线，以强化管理责任为核心，以落实具体措施为重点，坚持“谁主管、谁负责；谁检查、谁负责”的原则，在工作中严格落实“一岗双责”制度，分别与教师、家长、学生签订多份责任书，层层压实责任，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，将校园安全工作考核与教职工的责任制考核挂钩，进一步调动教职工重视安全工作的积极性，努力创建管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
二是加强教育，促进自护。认真落实每周“晨会”工作模式和“1530”教育模式，在常规安全教育的基础上，充分利用信息化来辅助宣教，利用微信公众号、红领巾广播站、钉钉群，微信群、qq群、学习平台等定期向家长、学生推送防溺水、防拥挤踩蹋、上下学交通安全、消防等重点安全知识，及时将相关安全事项告知家长。多举措多形式的安全知识输送，全面提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三是强化管理，扎实推进。
1.加强安保管理，严密防范。学校在安保工作中突出 “严密防范，严格管理”，充分发挥人防、物防、技防相结合的作用，严格落实上级文件要求，加强安保队伍建设，加强校园封闭管理，并由校长带队采取日查、周查、月查的方式对学校安全进行全方面隐患排查，学校查、级部查、班级查，确保排查无死角，整治无漏洞。
2.加强校园秩序管理，防止踩踏。作为城区学校，楼房的校舍使校园秩序安全成为重点安全工作之一，学校通过各种丰富多彩的活动，如“预防踩踏有妙招”宣讲、国旗下讲话等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育；并专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、制定预案、加强演练；提出要求错时分年级上下楼下楼，安排班子成员、教师、值日生、安全员在楼梯间负责维持秩序，管理学生。楼道安装应急灯、指示标志，做好防范。
3.加强饮用水管理，健康身心。长期以来，如何解决学生喝水问题一直是家长、学校、社会共同关心的焦点。学生饮水好坏，直接关系到青少年的健康成长。学校高度重视饮用水的管理，水房双人双层管理，饮用水设施定期保养，设施进行卫生清理和消毒。每学期至少采水样送市疾控中心检测一次。饮水机定期进行清洗、消毒，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）狠抓常规全面提质，合力保障学生健康成长
一是狠抓教学常规，提高教学质量。我校把提高教育质量作为核心任务，时刻紧绷教学质量就是学校生命线这根弦，开齐开足开好课程，科学合理地安排课时，督促教师严格执行课程计划，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，加大备课、上课、作业、听评课等管理力度，认真制定教研计划，加强教研指导，以加强课堂教学改革，提高课堂效率，积极创新教学方式，提高教师教学能力。今年全市五年级教学质量抽测备考时，教师们在严守教学常规之外，还充分利用傍晚的课后服务时间辅导学困生，教师和学生心在一起，劲往一处使，最终取得了及格率第一、优秀率第三的优异成绩。
二是推进五项管理，落实“双减”政策。我校以强化“五项管理”为抓手，坚决执行上级的减负精神，强力规范教学行为，为学生的幸福成长做好保障。同时做好课后服务工作，学校加强领导班子值班制，每天检查签名，确保参与数据真实，及时了解服务质量。根据实际情况，及时调整服务班级和内容，保障课后服务效果。今年四月份全市优秀课后服务案例评选中，我校的课后服务案例《“5+2”精彩托管 成就“活泼泼的生命”》荣获二等奖。
三是深化德育一体化工作，全面提升学生综合素质。学校全力打造“践美润德”德育品牌，除德育融于学科教学之外，还按节点开展系列德育活动。第一届校园诗词大赛圆满落幕，申报的“诗意校园”代表招远市被推荐参加烟台比赛；幼小衔接活动被作为典型拟在全市进行经验汇报； “我是防疫纠察兵”“世界读书日——我们一起来读书”“全民K歌”“文明礼仪伴我行”“携社会合力，护花朵茁壮成长 ”防青少年沉迷网络教育等德育活动，创设了良好的教育氛围，提高了学生的道德认知度。学校加强美育工作，积极申报烟台市美育基地建设，今年七月份被评为烟台市“学校美育研究基地”。一师一优课、电教微课、已经举行的烟台市教师大比武等活动中，共有五人次获得烟台奖项。
四是加大师训力度，加强教科研工作。采用线上线下，集中分散相结合的形式，对教师开展了理念层面和信息技术实操培训，作为烟台市能力工程2.0示范校，学校代表招远市参加了烟台工程办举办的中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0国家级专家线上指导培训活动，教育部专家王金涛教授和刘文华教授的对我校的推进工作尤其是考核评价工作给予了高度的肯定与赞扬，认为我校的工作走在了省前列。学校充分发挥骨干教师的示范传帮带作用，大力推进“青蓝工程”，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，校本研修的大力推进，促进了教师专业发展，学校成功申报烟台教师专业发展试点校。小课题和大课题双线推进，“小学生的作业改革基于区域‘劳动清单’的（小学）服务型劳动课程开发研究”“基于智慧学习环境的信息技术与学科教学深度融合研究”课题顺利完成中期报告，国家级课题“依托跨区域同步教学平台开展翻转课堂的实践研究”、烟台级课题“小学数学核心素养导向下的课堂教学实践研究”“3D打印技术与小学语文数学学科融合的教学实践与研究”、招远级课题“城区小学家委会运行管理的研究”均在顺利推进中。
五是综合实践、心理健康教育落地推进。学校注重日常劳动教育活动的开展，在2021年招远市中小学劳动教育与综合实践成果展评活动中多人获奖；开展以“弘扬中华传统文化，承接双奥精神，提高劳动能力，共创美好家园”为主题的劳动，并成功参展烟台市劳动现场会，展现学校手工绳编工作坊的成果；开展以“研学旅行促成长，最美课堂在路上”为主题的综合实践活动；开展多彩的心理活动，以“心向阳光 心理健康专刊”为指引，关爱师生心理健康，校领导分工负责，班主任和校专职心理教师采用主题班会、电话、视频等多种形式，对学生进行心理健康教育，尤其是对隔离的孩子更是进行一对一的关爱疏导帮扶，切实帮助他们解决学习和生活中的需求，确保快乐学习，健康成长。
（五）加强教师队伍建设，团结协作共成长
一是多种举措，开展师德师风建设工作。组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》、国家教育部和省教育厅下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神，学习习近平总书记向广大教师提出的四点希望，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，签订《招远市实验小学严禁有偿补课承诺书》《禁止酒驾承诺书》，健全师德师风警示通报制度，做到警钟长鸣。
二是加强班主任队伍建设。通过班主任会议、班级工作群等多种形式展开班主任工作部署，及时更新班主任老师的思想意识；细化班主任考核制度，完善《招远市实验小学纪律检查要求及评分标准》《招远市实验小学室内卫生检查标准》《招远市实验小学室内卫生检查方案》，对班级课间纪律、路队纪律、室内及卫生区卫生等常规工作做到制度化、规范化，有检查、有反馈；工作中涌现出了一批优秀的班主任，赢得了学校领导和家长的一致称赞。
三是加强学生干部队伍建设。组织开展学生干部竞职仪式，把管理权交给学生，从升旗、红领巾广播到路队、纪律、卫生检查等日常学生的常规秩序检查、评价，学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和管理能力。
四是开展多种家校共育活动。“家长空间”定期向家长推送主题课程，通过评选《智慧家长》《最美家教志愿者》和组织家长收看家庭教育专题直播讲座等形式，提高家长对教育的参与面，增强家校沟通的效果。
扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登。在实小全体教师齐心协力的拼搏下，学校各方面工作均取得长足发展，社会声誉越来越好。在看到成绩的同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，新学期，我们只有更加努力地开拓创新，才能对得起广大人民对学校的信任和选择。
二、存在的主要问题
一是党课形式单一、缺乏特色，党员参与度低，党建工作成效不显著。二是集团化办学工作因疫情原因未按计划进行，缺少工作成果；“3d打印技术与小学语文数学学科融合的教学实践与研究”课题推进缓慢，学校多彩实践活动的开展欠缺一定秩序，材料归档欠规范。三是教师专业发展尤其是新教师培养有待进一步提升。四是学生的习惯教育缺少常抓不懈的力度，卫生习惯及爱护公物习惯有待于进一步的提高。
三、下学期工作打算
下学期，学校将在确保安全稳定的前提下，注重内涵发展和工作落实，确保全面完成学校工作任务。
（一）严明纪律守住底线，进一步抓好党建和党风廉政建设
贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大二十大精神、全国和全省教育大会精神，扎实推进能力作风建设年专题活动，干部专业化能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动常态化；抓好学校意识形态工作，牢牢掌握主动权；充分发挥“践美润德 红心筑梦”党建特色品牌作用，全面丰富党建工作内涵，提升党建工作质量。抓好党风廉政建设，多形式开展警示教育，定期通报典型案例，警示教育党员干部心有敬畏、行有所止，防微杜渐，将问题消灭在萌芽状态，全面巩固学校党风廉政建设成果。
(二) 狠抓校园疫情防控安全，进一步构建平安和谐校园
正确面对疫情防控，不麻痹不松懈，严格落实疫情防控各项措施，持续做好核酸检测及疫苗接种推进工作。严格落实安全主体责任和一岗双责。抓好各项安全管理制度、“1530”警示教育模式、安全家校互动制度，提醒家长履行好放学后、周末和节假日安全监管的第一责任。继续通过安全教育平台、安全课、国旗下讲话、班队会、家长会等，及时向学生和家长开展疫情防控、各类安全教育，按要求做好演练工作。加大校园风险隐患的排查治理，做到有检查有整改，去除隐患，巩固学校的安全稳定。
（三）强化教学工作中心地位，进一步提高教育教学水平
一是进一步实施“德融数理 知行合一”德育新模式。加强德育融入学科教学，融入学生常规训练，加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍，以良好的师资，打造学校德育品牌，促进学生全面发展。
二是加强常规管理，规范办学行为。全面落实课程计划，严格按照上级规定开设课程，按课表、教学进度和教学内容上足、上好每一门课程，教导处加强随堂检查，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象。进一步抓好作业批改，关注个性差异并及时全批全改，坚决不允许让家长和学生批改作业;认真辅导学生、及时总结教学心得。对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等实行“月检制”，检查情况及时向教师反馈，并做好书面记录，检查结果纳入教师绩效考核。
三是多渠道并进，落实双减政策。加强新课标学习，全面推进学科核心素养课堂教学改革，进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量。坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。作业设计研究创新，实施弹性作业，加强题目的针对性、层次性，突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，切实“减负增效”。抓好课后服务，接送时间和课程设置多样化，满足家长和学生的需求，落实“双减”政策，促进学生全面发展，让家长放心参加。
四是进一步深化集团化办学，落实新课程方案，开发校本课程资源，深化教学改革。加强科技、劳技、体艺、特色拓展课等学科教学，创办特色教育。关注集团内每一位学生健康成长，发展学生综合能力。
五是积极开展校本教研活动，提升教师素养。重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。围绕"轻负担高质量"的研究专题，开展校内教学研讨活动。继续实行教研组听课、随堂听课制，教导处深入课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为,深化高效课堂建设，坚持教、研、训一体化等形式，关注教师的业务成长。
（四）加强学生的养成教育，培养良好的行为习惯
继续大力开展“文明礼仪伴我行”系列教育，注重培养学生着装整洁、言行规范、懂礼貌、有教养等行为习惯。其次，加强学生的卫生习惯培养，教育学生勤勤手、弯弯腰，做到人过地净。进一步教育学生养成爱护公物的习惯，人人爱校如爱家。
（五）加强教师队伍建设，提高师德修养
加强师德师风建设，始终保持师德建设严抓、严管、严查的高压态势；做好第38个教师节庆祝工作，加大优秀教师宣传和表彰力度，开展老教师荣退仪式；根据教师年龄结构、任教时间、教育教学水平的不同,分层个性化培训，启动“三项工程”。即:针对五年以下新教师的“壮苗”培训工程;五年以上教师的“成长”培训工程;各级部骨干教师的“名师”发展工程。避开一刀切式的培训，有针对性的开展，最大化的提升教师能力，选拔培养有潜质的教师成为领军人才，促进专业发展。积极征求家长意见，改进教学管理，进一步开发课后服务课程，合理优化课后服务工作，提高群众满意度。
招远市实验小学
2022年8月27日
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