一、课程开设情况
我校劳动教育工作以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的劳动技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。同时将劳动教育渗透入其它学科教学中，培养学生的劳动观念和态度。结合我校实际情况，教师的个人爱好和专长，我校开设了烘焙、种植、剪纸、衍纸、泥塑、针线活、学做讲解员等课程。
学校组织“爱学校的集体劳动”主题班会，让每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、宿舍整理等实践活动；开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，培养责任感。
坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我是劳动小能手”的评选活动。要求学生每周回家坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、洗衣、刷碗……同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己整理房间等。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异，适量的安排家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等），鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧；锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。
学校组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。
二、经费投入情况
学校共投入年度经费约4万元，用于劳动教育方面。
三、学校实施方案
（一）指导思想
为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实立德树人根本任务，树立让学生学有兴趣，学有所长，丰富学生的课余文化生活和树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本方案。
（二）活动目标
1、通过劳动教育活动，让学生体会劳动创造美好生活，明白劳动不分贵贱，能够尊重普通劳动者，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
2、通过劳动教育活动，让学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯，并为将来的生产、生活奠定基础。
3、通过劳动教育活动，使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
（三）活动要求
1、各任课教师及班主任要高度重视，加强组织。
2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。
3、劳动教育的形式要多样，内容丰富，并做好宣传与总结。
4、所有劳动内容都要有计划、方案及总结。过程性材料要及时收集存档，并积累相关的活动照片素材。
5、定期开展劳动展评和技能竞赛等活动。
（四）师资安排
劳动教育活动共设置了十几门校内劳动教育课程，各由一名教师负责担任，精心准备备课。
（五）活动地点
教室及专用劳动教室、校园
（六）具体要求
1、按照课程安排，每周一节劳动教育课。
2、每次劳动教育课学生都必须要有劳动记录、劳动评价及个人总结。
3、根据课程内容，每次活动教师都要布置好周末劳动作业，让学生回家劳动的同时，完成劳动记录表，拍一张劳动照片上交班主任，周一返校后，任课老师负责收齐并汇总好所有过程性材料再上交学校存档。
4、学生建立一份劳动成长档案。
5、校内劳动基地根据季节种植不同种类的农作物，从播种、管理、收获、义卖等方面对学生进行劳动教育，配齐相应的劳动工具。
6、学期中，学校根据安排组织开展钉纽扣、洗衣服、内务大比武、烹饪等一系列劳动技能比赛。
（七）注意事项
1、所有活动课必须确保不出现任何安全问题，教师要把安全放在第一位。
2、教师要按时上下课，不得提前。每次活动前，教师要清点人数，发现未到学生要第一时间联系班主任，询问原因。
3、教师要认真组织活动，维持好课堂秩序，学生不能出现大声喧哗，追逐打闹等情况。
四、劳动清单
六年级
（一）家庭劳动
1、自己洗头、洗澡、保持个人卫生
2、学会使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器
3、整理衣橱、保持个人衣着整洁
4、每月完成一次洗衣、晾晒、收纳
5、每月清理一次洗手间，整理好洗漱工具
6、尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等
（二）学校劳动
7、合作完成班级值周及卫生区的清扫任务
8、认领一种绿植，坚持日常养护管理
9、冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪
10、每学期体验一次图书管理、校内文明岗等岗位工作
11、开展一次宿舍内务整理大比武
（三）社会劳动
12、参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动
13、走进社会，观察职业人士，条件允许下进行职业初体验（如小记者、红绿灯交通协管员等）
七年级
（一）家庭劳动
1、参与烹饪，制作蛋糕、饼干等
2、自己洗衣服、刷鞋
3、整理衣橱、保持个人衣着整洁
4、更换床单、被罩、枕套等个人床品，每月洗一次
5、每月清理一次洗手间，整理好洗漱工具
（二）学校劳动
6、合作完成班级值周及卫生区的清扫任务
7、认领一种绿植，坚持日常养护管理
8、冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪
9、每学期体验一次图书管理、校内文明岗等岗位工作
10、开展一次宿舍内务整理大比武
11、到学校食堂帮厨，自己完成餐桌摆放、饭菜分配等
（三）社会劳动
12、参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动
13、进行一次农业、工业、商业、服务业等职业体验
八年级
（一）家庭劳动
1、学会分辨蔬菜、肉类、水果等食材品质的方法，基本掌握常见食材清洗和处理方法
2、择菜、剥虾，洗碗筷
3、整理衣橱、保持个人衣着整洁
4、每月洗一次枕巾、床单
5、每月清理一次洗手间，整理好洗漱工具。
（二）学校劳动
6、合作完成班级值周及卫生区的清扫任务
7、认领一种绿植，坚持日常养护管理
8、冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪
9、每学期体验一次图书管理、校内文明岗等岗位工作
10、开展一次宿舍内务整理大比武
（三）社会劳动
11、参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动
12、进行一次农业、工业、商业、服务业等职业体验
九年级
（一）家庭劳动
1、 协助父母招待客人，清洗切削水果，帮助父母买日用品，尝试对比商品价格，选择性价比高的商品
2、 和父母换岗一天，感受家庭劳动的不易
3、 整理衣橱、保持个人衣着整洁
4、 每月洗一次枕巾、床单
5、 每月清理一次洗手间，整理好洗漱工具
（二）学校劳动
6、 合作完成班级值周及卫生区的清扫任务
7、 认领一种绿植，坚持日常养护管理
8、 冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪
9、 每学期体验一次图书管理、校内文明岗等岗位工作
10、开展一次宿舍内务整理大比武
（三）社会劳动
11、参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动
12、进行一次农业、工业、商业、服务业等职业体验。
五、教学设计
《单色版画--大显身手》活动设计
课题：单色版画
主题选定：
版画艺术是我国传统文化，具有悠久的历史，为了让学生继承了解我国传统文化，感受艺术魅力的同时，又能提高学生审美能力和动手实践能力。但版画艺术本身比较传统，传统的知识讲授很难调动学生的积极性，简单的版画制作设计使学生感受不同的绘画方式，使学生开拓眼界，体验并学习了传统工艺，也增长知识，培养学生艺术创作力的同时能够感受版画的艺术魅力。在市场经济迅速发展的当下，做好相关的传承工作势在必行，因此选定本课进行教学。
学情分析：
初中生有一定的造型能力，但是大部分学生缺乏自主创作能力，对我国传统艺术-----版画的了解更是少之又少。让学生了解版画艺术的有关知识，学习版画的制作步骤和方法，并培养自己的创造能力和动手能力。在创作过程中提高自己的实践能力，感受版画的独特艺术魅力。最终将版画这一传统艺术传承下去，使我国这门古老的艺术生生不息。
活动目标：
1、了解单色版画的基本步骤，能熟练掌握各种刻刀的技法。
2、探究版画制版及印制的技法，完成一幅简单的单色版画作品。
3、通过创作一幅简单的版画，让学生在实践中学会欣赏美、感受美、创造美、陶冶学生的爱美情操，感受传统文化的艺术魅力。
活动重点、难点：
重点：通过对版画步骤的了解，并学会运用，创作一幅简单的单色版画作品。
难点：通过简单作品的创作，使学生能把握好用刀的力度、深度、速度和角度，熟练掌握各种刻刀的技法。
活动材料及工具的准备：
刻刀、橡胶板、油墨、木蘑菇、宣纸、勾线笔、滚筒等
活动过程组织设计：
一、活动组织
学生在教室走廊整齐排队等候进场，要求保持安静，根据人数分成4个小组，各推选出一名小组长。分别安排到指定座位坐好。
二、安全、纪律教育及注意事项
1、用刀安全
2、注意卫生
三、活动过程
（一）视频激趣，导入新课
通过欣赏版画大师的作品直观感受，以丰富学生的眼界，激发学生探究和学习的兴趣。
（二）巧妙引导，出示课题
版画不但能给人以美的享受，而且还能磨炼一个人的性格。欣赏老师的几幅版画作品，让学生近距离的感受到版画的艺术魅力。(ppt出示课题)【板书：单色版画----大显身手】
（三）观看视频归纳步骤
怎样制作一幅单色版画，它都需要哪几个步骤呢？学生带着这个问题观看一段视频，看完之后每个小组讨论归纳，然后学生回答，师生归纳总结。（出示ppt）【板书：基本步骤】
激发学生大显身手做一幅版画作品当做母亲节礼物送给自己的母亲，表达感恩之情。学生孝心满满，激情高涨，兴趣浓厚。
（四）大显身手精心制作
1、构图起稿
看看哪位同学能成为本节课的小小版画家？因为学生是初次体验，为了便于操作，选择用塑胶板来进行刻板，创作一幅简单的版画作品。设计前出示一下温馨提示。（出示ppt）
【温馨提示】
（1）小组围绕母亲节讨论设计图案的内容主题。
（2）图案构图的大小、比例要合理。
（3）创意新颖，寓意深刻，突出主体。
播放音乐【教师巡视】
2、雕刻制版
教师让学生把起稿的工具放到工具盒中，坐好。接下里进行最关键的一步，雕刻制版（ppt）。
在进行刻板之前，先来温故一下之前探究过的用刀技法（播放教师演示视频）在刻制前出示一下温馨提示。
【温馨提示】
（1）刻制时，三角刀与圆口刀交替结合使用，注意用刀的力度、深度、速度和角度。
（2）刻板过程中注意刀口，左手不能放在持刀的右手前面，避免受伤，注意安全。
（3）刻完后，及时清理干净刻板上的残渣。
播放音乐【教师巡视】
3、上墨拓印
教师让学生把刻刀放到工具盒中，清理好刻板坐好。然后出示温馨提示。
【温馨提示】
（1）挤在亚克力板上的油墨，要根据画面的大小，不易太多，避免浪费。
（2）滚筒上的油墨要均匀的滚到刻板上，注意不要弄脏手、衣服和桌面。
（3）盖上宣纸后，用木蘑菇充分压实每一处，注意用力要均匀。
播放音乐，学生开始上墨拓印，教师巡视，在巡视的过程中，发现问题并及时指导解决。【教师巡视指导】
（五）汇报展示，互相点评
作品完成后，每个小组根据评价标准，评出一幅优秀作品准备展示交流。（出示ppt）
【评价标准】
（1）作品创意设计新颖、独特、富有个性，构图和主题结合完美。
（2）能熟练运用版画的各种技法进行创作。
（3）作品精致，线条流畅，布局合理。
学生展示交流，师生互评。最后评出的四幅作品的作者就是本节课的小小版画家。
（六）课堂小结，课外拓展
学生谈本节课的学习体会，教师总结。课后，可以探究一下套色版画的制作技巧，也可以利用版画的可复制性，把这种传统艺术带进社区，让它得到更好的传承和发扬。
板书：单色版画
基本步骤：
1、构图起稿
2、雕刻制版
3、上墨拓印
六、劳动周活动方案
活动主题：
文明校园、由我们共建！
（一）我们的目标：
1、创建整洁文明的校园环境，营造文明的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境
2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感
3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯
（二）劳动内容
根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下：
1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语
2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理清除
3、区域内保洁：杂物（纸）入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校国内生活区、教学区体育场的还留杂物
4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况
（三）劳动范围及参与对象
学校全体学生
（四）劳动时间
10月11日---10月15日
（五）相关人员职责要求
1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到带头作用。
2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。
3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。
4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。
5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。
6、督导组成员负责各区域的考勤。
7、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整：如没有任何变动，则按方案进行。
（六）劳动要求
1、文明整洁
劳动具体要求：积极引导同学们有秩序的排队用餐。
2、文明保洁
劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。
劳动具体要求：
（1）清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层空中灰网、食堂楼梯台上的杂物。
（2）按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。
（3）参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。
3、考勤督导：
工作内容：不定期考察成员上岗情况
工作具体要求：
（1）不定时考察各片区成员的上岗情况。
（2）参加人员要本着负责的原则完成工作任务。
栖霞市翠屏中学
2022年7月5日
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