【劳动教育】招远市温泉学校（初中部） 2021-2022 学年劳动教育工作开展情况

日期：2022-07-05 来源：招远市温泉学校

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基本情况：招远市温泉学校初中部，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师4人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地0处。

一.课程开课情况

学校根据课程设置要求，6—9年级每周1课时。学校以课外教育为主，形式有：家务劳动、服务劳动、生产劳动、设计制作、班级活动。

二.基地建立情况

我们学校地处农村招远北郊区，属于城乡结合部，为了体现地方课程资源的独特性和丰富性，我们学校不与当地的社会环境相脱离，因地制宜，利用区域优势，根据“就近、便利、灵活”的原则，在美丽的塑胶操场南面开辟了一块空地，现已成为学生的绿色蔬菜种植实践基地。温泉学校蔬菜基地势平坦，土质肥沃，灌溉方便，十分适宜种植蔬菜，为充分发挥我校自身优势，结合我校提出的“一份耕耘一份收获”的办学特色，我校于2018年设立了校内蔬菜基地用地。

1.基地情况

为加大对“无公害蔬菜基地”的建设力度，我校投入1万元在蔬菜基地内改善“路、渠、”等劳动配套设施，安装水井等浇灌设施。此外，在大面积发展露天蔬菜种植模式的同时，积极推进因地制宜探索优质无公害时令蔬菜种植模式。

2.基地特色

（1）种植当下时令蔬菜油菜、苦苣，常用配菜大葱、韭菜、秋冬季节有“烟蜜”地瓜、白菜、萝卜等蔬菜品种。

（2）我校确定专人负责蔬菜基地的管理，实行级部责任制，每级部一块蔬菜生产基地，蔬菜播种时，学校统筹规划，统一种植品种，统一指导，确保蔬菜数量和质量。推广使用充分腐熟的农家有机肥，严格控制用量和施用时期。

（3）大力推广蔬菜病虫物理防治和生物防治，严禁施用农药。

校内蔬菜种植基地不仅为全校师生提供了“放心菜”，实现餐桌上的自给自足，还为学生提供了劳技教育和实践锻炼的环境，引导学生爱农、学农，培养了学生热爱生命、尊重劳动的观念，让学生成为适应时代和农村需求的复合型人才，走出校门就能够服务于社会。

三.经费投入情况

学校共投入年度经费约0.8万元，用于劳动教育的生产实践方面。

四.选用教材情况

学校选用劳动教育教材：没有教案

五.学校实施方案